淮陰師范學院就業(yè)率怎么樣_研究成果如何


學校作為一所職業(yè)的的教育學校,學校在專業(yè)上是不用懷疑的,學校在教育培養(yǎng)人才方面是是有自己的把控的,學校一直以來的目的就是為了讓大家學習更多的知識,能夠做個明白事理的人,更能夠靠著自己在學校里學到的東西立足于這個社會。學校呢要將最正確的思想和知識傳授給學生們,只有這樣才能將學生培養(yǎng)成才,才能算的上是有一所好的學校。學校的老師要從源頭上來把關(guān),保證每一個畢業(yè)后的學生都是優(yōu)秀的,品德都是優(yōu)良的學生。

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人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。建有國家級特色專業(yè)建設點2個,教育部“專業(yè)綜合改革試點”項目1個,國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地1個,教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個,江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目2個,省級特色專業(yè)5個,“十二五”省高等學校立項建設重點專業(yè)(類)9個,省高等學校軟件服務外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目7個,省卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個,省卓越教師培養(yǎng)計劃項目2個,省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,江蘇省優(yōu)秀教學成果獎31項,國家級精品視頻公開課1門,教師教育國家級精品資源共享課1門,省級精品課程17門,省級精品立項教材32部,省優(yōu)秀多媒體教學課件22個。近年來,學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽、全國大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演、全國普通高等學校音樂教育專業(yè)本科生基本功展示等競賽中多次獲獎。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上,考研錄取率達12%。2002年通過國家教育部的本科教學工作水平合格評估,2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級,2014年作為省內(nèi)三所試點評估高校之一,接受江蘇省教育廳組織的本科教學工作審核評估。

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學科建設、科學研究不斷提升。學校有省級重點建設學科7個,有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室等科研平臺15個,省級實驗教學示范中心及建設點11個。近五年,承擔國家哲學社會科學基金、國家自然科學基金99項,國家重大項目子課題、國家星火計劃項目11項,部省級項目141項。出版專(編)著176部,發(fā)表論文3524篇,其中被SCI(E)、EI、CPCI收錄739篇,CSSCI刊載358篇,授權(quán)專利576件,獲部省級科研獎勵21項、廳市級424項。《淮陰師范學院學報》(哲社版)連續(xù)多年被評為“全國百強社科學報”。

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多年來,學校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學研究、智力支持等方面的優(yōu)勢,積極與地方政府、企事業(yè)單位開展全方位合作,為地方經(jīng)濟建設提供強有力的智力支持。建有區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護省級協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省環(huán)洪澤湖生態(tài)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)重點實驗室、江蘇省生物質(zhì)能與酶技術(shù)重點實驗室、江蘇省低維材料化學重點實驗室、江蘇省現(xiàn)代檢測技術(shù)與智能系統(tǒng)重點建設實驗室、省高校哲學社會科學重點研究基地——文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心等33個服務地方特色鮮明的省市級研發(fā)平臺與基地,產(chǎn)生了良好的社會和經(jīng)濟效益。近五年,承擔省市級“產(chǎn)學研”和科技支撐計劃和重點研發(fā)項目150余項、橫向與“四技”服務課題430余項,簽訂合作協(xié)議520余項。中央電視臺、新華社、《人民日報》、人民網(wǎng)、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務地方經(jīng)濟發(fā)展所取得的顯著成效。

邁入新時代,學校將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以黨的十九大精神為指導,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,以建成特色鮮明的高水平應用型地方綜合性大學為目標,以立德樹人為根本,以質(zhì)量提升為核心,以改革創(chuàng)新為動力,以融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導向,推進內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展,以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力,不斷開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面!

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