綿陽南山中學雙語學校是一所集小學、初中、高中為一體的現(xiàn)代化寄宿制學校。學校有著寬敞的校園面積，占地達到450多畝，園內環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香，所有的硬件設施都是按照高標準建造，配置非常的一流且完善。學校現(xiàn)有在校生7300多名以及一支教學能力一流的師資團隊，是他們在推動著學校不斷發(fā)展前進。
辦學條件
綿陽南山中學雙語學校屬綿陽市教育體育局直屬學校，經費自籌，經費主要來源于學生繳費。至2014年，生源良好，經費穩(wěn)定。基本建設、大型設備采用公開招標和邀請招標兩種方式，優(yōu)質低價者中標。學校計算機、校醫(yī)、實驗、電教等技術管理人員按規(guī)定配齊并成立了領導小組。學?，F(xiàn)有來自省內外中小學名、優(yōu)、特教師410多人，職工隊伍精干高效，教學人員與非教學人員比例恰當。
學?，F(xiàn)有：教學樓4幢、實驗樓1幢、行政樓1幢。其中：教室120間。物理實驗室4間、化學實驗室3間、生物實驗室4間、自然實驗室2間。學生微機室5間、教師微機室2間、語音室2間、音樂教室4間、美術教室2間、形體房1間、琴房10間、打擊樂器室1間、音像室1間、閱覽室和圖書室約600平方米。學校已修建完工國際標準運動場，并投入使用，現(xiàn)有市內一流的乒乓球館一個，體育器材室2間，平面面積達100m。音樂室有鋼琴、錄音機、錄音磁帶等器材。經過近幾年的大量投入，該校實驗設施配備也日趨完善，各實驗室、儀器室、準備室的采光、供電、供水、通風、排氣設施以及演示桌、實驗凳的質量均已達到了《中學建筑設計規(guī)范》和《中小學教室設備規(guī)范要求》。
學?，F(xiàn)有圖書28562冊，并按規(guī)定基本配齊了推薦圖書。有教學參考書和工具書150種，報刊雜志120種以上。總價值253200.00元。學校每年均要投入一定經費用于購置圖書及設施，在選用教學軟件上嚴格把關，選用的教育教學軟件都是省級教育行政部門推薦的。學校派有專人管理教學軟件。
學校實行綠色無院墻人性管理，前后有不銹鋼自動伸縮校門。有規(guī)范的校牌。有符合衛(wèi)生標準的水源和安全的供水設施。有安全方便的照明設施。
學校實行校長負責制：
領導班子結構合理，職責明確，措施具體，執(zhí)行得力，人員精干、務實。學校領導班子現(xiàn)有成員13人，其中校級領導4人，中層干部9人，學校設三處二室一辦，領導分工明確，團結協(xié)作，起到了模范帶頭作用。認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)，把學校工作納入了法制化軌道，建立建全各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行依法辦學，規(guī)范辦學，依法執(zhí)教的管理要求，建立建全各種規(guī)章制。牢固樹立法律意識、安全意識、質量意識。
始終堅持教師資格、職務聘任制度：有一整套教師考核制度，有具體的考核標準和實施細則。教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，制定各項規(guī)章制度，使該校教學常規(guī)規(guī)范有序，形成良好的教學風氣。全校教職工講學習、講正氣、講師德。有60%的教師掌握現(xiàn)代信息技術，能使用計算機進行輔助教學。
德育工作：
緊跟時代步伐，與時俱進，有針對性和實效性，建立了德育教育基地，每月開展一次德育實踐活動，著力開展學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣、學習方法，激發(fā)學生的學習內驅力、養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果，注重勤儉節(jié)約。認真貫徹體衛(wèi)工作條例，認真實施中學生體育合格標準，積極開展體育活動，每年每學期定期開展運動會。寢室文化豐富健康，定期評出文明衛(wèi)生寢室，給予表彰。形成了“四條育人線（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人），全方位、多層次、全程跟蹤管理的育人模式，為學生提供寧靜舒適的學習生活環(huán)境。 4、該校教學工作：首先，根據(jù)國家課程方案，開足開齊國家課程、地方課程、在校本課程中率先在綿陽開設書法課、形體課、科技課等，合理安排學生學習和休息時間，保證學生學業(yè)負擔適量。 其次，充分利用小班優(yōu)勢，在課堂教學中實施“精、活、實兼容，知、能、情并進”，落實“面向全體、降低重心、夯實基礎、分層推進、整體提高”， 提高課堂教學效率。 第三，堅持“月月考、周周清、天天輔，讓學生人人成才”的教學特色，教學常規(guī)管理制度完善，各項檢查、督促措施落實。堅持做到七個“一月常規(guī)”：一月一次全校年級組長、教研組長、備課組長會；一月一次分（部）年級：年級組長、教研組長、備課組長會；一月一次全校教學常規(guī)大檢查（與隨堂抽查相結合）；一月一次全校統(tǒng)考（月考）；一月一次教學常規(guī)通報和獎懲；一月一次班科教師聯(lián)系會；一月一次（部）年級召開學生會，就學月教學工作進行總結、表彰。堅持做到五個“一周常規(guī)”：一周一次處室領導碰頭會；一周一次教務處工作例會（周一第一節(jié)）；一周一次教學研究活動（單周教研組、雙周備課組）；一周一次教學資料收集、檢查、整理（聽課記錄、周周清樣卷或周練樣卷、天天輔記錄表、教研組（備課組）活動記錄；一周一次教學工作通報。 笫四：堅持抓好集體備課，努力提高課堂效益：學校專門行文《關于進一步加強備課組建設，提高課堂效益的通知》，要求教師必須堅持集體備課，認真落實做好“三個五”即“五備”：備教材、備學生、備重難點、備練習、備輔導反饋。 要求備課組“五定”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；“五統(tǒng)一”：教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學重難點統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。堅持教師周周聽課、推門聽課。每周備課組都得有教師上合格課、示范課、研究課等。學校每兩年舉辦一屆青年教師課堂教學展示活動。 笫五：抓師培促教改：學校雖有大批優(yōu)秀中青年教師隊伍，但不斷提高業(yè)務素質，重視課程改革仍任重道遠，學校堅持首先抓好校本培訓，學校先后開展了現(xiàn)代教肓技術培訓，普通話培訓，實驗教學操作技能大賽，教學業(yè)務知識水平考試，人人參與制作一件多媒體教學課件，學期末上交一篇教育教學論文。再次是通過請進來送出去的辦法來提高教師教技水平。教改實驗課題以學生為主體，以課堂為主陣地。學校現(xiàn)有國家級課題1個，市級課題1個，教研組重視對教育案例的剖析、研究；60%以上的教師參加了校級以上教育科研或實驗項目的研究，教師每人每期都有教研教改論文，教師發(fā)表論文獲獎數(shù)篇，學校自編教師優(yōu)秀論文集共4期。
后勤工作：
#p#分頁標題#e#以服務育人為宗旨，強調換位思考，后勤工作人員都能吃苦耐勞.甘當人梯.職員工作制度健全，責任明確.服務到位，為教育教學提供有力保障，為了全方位高質量服務師。學校非常重視食堂衛(wèi)生和食品安全工作，建立健全了各項管理制度，校醫(yī)檢查監(jiān)督執(zhí)行。該校還引入學生會、團委會、教代會參與食堂管理，派專人負責監(jiān)管食堂飲食衛(wèi)生及服務質量。并進行經常性檢查和治理。學校食堂、宿舍等生活設施的管理令師生滿意。后勤財務工作制度健全，嚴格遵守財經制度，預決算內外經費收支均按省、市有關部門規(guī)定執(zhí)行。學校每年都接受財政局、市審計局、市教育局等有關部門的財務專項檢查，財務管理得到檢查部門的好評。