本次考核共有5名教師參加，以“說單元”為載體，考察新進教師對講授內容的把握與理解，是否能夠聯系實際，服務崗位需求，體現專業(yè)需要以及教學方法、手段的掌握，教學能力與藝術的體現。(本文由邦博爾衛(wèi)校招生網整理)
考核結束后，護理系副主任史良俊作為評委代表對各位教師的表現進行了點評，針對說課過程中出現的問題提出了改進的建議。
樂山衛(wèi)校成都校區(qū)護理系對2014年新進教師進行教育教學能力考核
為了進一步提高護理系2014年新進教師的職業(yè)能力，促進新教師的成長，提高人才培養(yǎng)質量，12月23日下午護理系在基護多功能實訓室Ⅰ進行了新教師教育教學能力考核。
本次考核共有5名教師參加，以“說單元”為載體，考察新進教師對講授內容的把握與理解，是否能夠聯系實際，服務崗位需求，體現專業(yè)需要以及教學方法、手段的掌握，教學能力與藝術的體現。(本文由邦博爾衛(wèi)校招生網整理)
考核結束后，護理系副主任史良俊作為評委代表對各位教師的表現進行了點評，針對說課過程中出現的問題提出了改進的建議。
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本次考核共有5名教師參加，以“說單元”為載體，考察新進教師對講授內容的把握與理解，是否能夠聯系實際，服務崗位需求，體現專業(yè)需要以及教學方法、手段的掌握，教學能力與藝術的體現。(本文由邦博爾衛(wèi)校招生網整理)
考核結束后，護理系副主任史良俊作為評委代表對各位教師的表現進行了點評，針對說課過程中出現的問題提出了改進的建議。
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