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為進一步推進我省職業(yè)教育集團化辦學，加快組建一批適應產業(yè)發(fā)展需求、政校企聯動的職業(yè)教育集團，9月12日，廳黨組成員、副廳長級督學鄒聯克組織召開職業(yè)教育集團化辦學督辦會，對我省職業(yè)教育集團化辦學再督促、再動員、再部署。

會上，省交通與汽車職教集團、省建設職教集團、省機械裝備制造集團、省旅游職教集團、省計算機與網絡職教集團、省供銷職教集團、省護理職教集團、省電子技術職教集團、省農業(yè)工程職教集團、銅仁職教集團和各市(州)教育局分別對職業(yè)教育集團化辦學的成果、經驗、體會和問題進行了匯報和交流，省輕工職院、省工業(yè)職院、貴陽幼專、省商業(yè)學校和省水利電力學校分別匯報了牽頭組織成立職教集團的進展情況和工作中存在的困難問題。

總體來看，集團化辦學對于推動我省各級各類職業(yè)院校促進行業(yè)交流，強化校企合作，加強招生協作，培養(yǎng)培訓師資，建設專業(yè)，共建共享教學成果等發(fā)揮了一定作用，但是，由于辦學體制機制不夠靈活，作為非法人實體的職教集團對成員單位的約束力不強，行業(yè)、企業(yè)的吸引力不足，政府、行業(yè)組織、企業(yè)等各方參與職業(yè)教育辦學的積極性不夠，“自彈自唱”、“集而不團”等問題仍然突出，職業(yè)教育集團化辦學的實效有待提升。

鄒聯克副廳長級督學在聽取匯報后指出，省委十一屆四次全會提出，各地要統(tǒng)籌運用好政府、企業(yè)和社會辦學資源，探索組建一批政府與企業(yè)聯動的職業(yè)教育集團，通過政府向企業(yè)采購教育資源，形成多方合辦中職教育的經營管理模式。各地、各校要認真貫徹落實省委決定，充分認識到集團化辦學是發(fā)展現代職業(yè)教育的重要舉措，是實現政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學體制的主要載體，要采取切實措施，搶抓機遇，在今年再推動組建3-5個職業(yè)教育集團，進一步提高政府部門、學校、企業(yè)、行業(yè)組織在職業(yè)教育集團化辦學的參與率。

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