優(yōu)選答案按照歐盟（歐標(biāo)）開發(fā)手冊的嚴(yán)謹(jǐn)方法論及方法流程來開發(fā)的課程，及由第三方權(quán)威查證的，才能說是符合CEFR標(biāo)準(zhǔn)的。具體可以參照一下兩個(gè)方面去比較：
1、課程開發(fā)的嚴(yán)謹(jǐn)性
CEFR 的課程和測試研發(fā)過程需要經(jīng)過大量專業(yè)與復(fù)雜的研究與分析工作，并且所有的研發(fā)步驟和材料都需要進(jìn)行第三方審計(jì)，因此它對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估課程和測試的合理性與科學(xué)性提出了更高要求。這種基于CEFR 的課程研發(fā)，需要引入學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋機(jī)制（學(xué)前測試、隨堂測試等），讓課程真正做到以學(xué)生交際能力的培養(yǎng)為導(dǎo)向。
2、權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證
國內(nèi)大部分機(jī)構(gòu)都采用自主研發(fā)的課程，自證有一定局限和漏洞。在此情況下課程的專業(yè)性就需要有權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，不然缺少可信度，只能淪為“自說自話”式的宣傳。第三方的權(quán)威認(rèn)證是對教育產(chǎn)品的學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把控，督促教育機(jī)構(gòu)做好教學(xué)的每一步。