摘要：努力學(xué)習(xí)的目的是為了自己有個(gè)好的出路，努力了你閱歷的過(guò)程也會(huì)成為美好的回想，真正還會(huì)看到不一樣的視界，和不同階級(jí)的人相處是一件很巧妙的事情。那么，接下來(lái)就四川大學(xué)
努力學(xué)習(xí)的目的是為了自己有個(gè)好的出路，努力了你閱歷的過(guò)程也會(huì)成為美好的回想，真正還會(huì)看到不一樣的視界，和不同階級(jí)的人相處是一件很巧妙的事情。那么，接下來(lái)就四川大學(xué)錦城計(jì)算機(jī)學(xué)院的招生計(jì)劃給大家引見(jiàn)下。
四川大學(xué)錦城計(jì)算機(jī)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算應(yīng)用與技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通訊工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。
1、錄取準(zhǔn)繩：以公平、公開(kāi)、公正為準(zhǔn)繩，以全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的成果為依據(jù)，德智體全面權(quán)衡，擇優(yōu)錄取。實(shí)施新高考的省份浙江，錄取相關(guān)準(zhǔn)繩從其規(guī)則。
2、調(diào)檔比例：依據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源狀況及當(dāng)?shù)厥〖?jí)主管部門(mén)規(guī)則肯定調(diào)檔比例;實(shí)行次第意愿的省份優(yōu)先錄取第一意愿考生，在第一意愿錄取未滿(mǎn)額的狀況下，接納后續(xù)意愿。
3、招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃：學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)(方向)及招生計(jì)劃以各省(直轄市、自治區(qū))招生主管部門(mén)發(fā)布為準(zhǔn);在招生錄取過(guò)程中，學(xué)校將依據(jù)生源狀況，經(jīng)省級(jí)主管部門(mén)同意，調(diào)減生源缺乏省的招生計(jì)劃，增投到生源好的省份。同時(shí)，依據(jù)教育部規(guī)則預(yù)留計(jì)劃用于調(diào)理各省生源不平。
4、專(zhuān)業(yè)布置：關(guān)于進(jìn)檔考生，按專(zhuān)業(yè)意愿優(yōu)先、依據(jù)考生分?jǐn)?shù)從高到低錄取。當(dāng)考生填報(bào)的一切專(zhuān)業(yè)意愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，若服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，將考生調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專(zhuān)業(yè);若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，則按退檔處置。投檔分及意愿相同時(shí)，以該專(zhuān)業(yè)相關(guān)科目成果高者優(yōu)先錄取。實(shí)施新高考的省份浙江，專(zhuān)業(yè)布置準(zhǔn)繩從其規(guī)則。
5、加分政策：對(duì)國(guó)度和各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)則的加、降分政策均予以認(rèn)可。加、降分以后構(gòu)成的特征分作為錄取和布置專(zhuān)業(yè)的成果依據(jù)。
6、外語(yǔ)語(yǔ)種：除特殊注明的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)種外，學(xué)生進(jìn)校后均以英語(yǔ)為外語(yǔ)布置教學(xué)，請(qǐng)其他語(yǔ)種考生慎報(bào)。
7.應(yīng)往屆與男女比例：對(duì)往屆生與應(yīng)屆生同等看待，無(wú)男女比例限制。
四川大學(xué)錦城計(jì)算機(jī)學(xué)院師資力氣學(xué)校師資為知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相分離、專(zhuān)兼職相分離、老中青相分離的“三分離”架構(gòu)特性。具有高級(jí)職稱(chēng)的老師共478人，占比44.54%，其中教授179人、副教授299人;具有博士、碩士學(xué)位的老師有818人，占比76.24%。學(xué)校實(shí)施學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人、“三百精英計(jì)劃”、青年老師生長(zhǎng)計(jì)劃“三個(gè)人才工程”，樹(shù)立日臻合理的師資梯隊(duì)。截至2020年12月，學(xué)校有專(zhuān)職老師1038人，其中教授(級(jí))165人，副教授(級(jí))266人，副高及以上職稱(chēng)師資占比60%。培育學(xué)科帶頭人144人，主干老師732人，終身教授61人，客座教授15人，兼職教授270人，其中雙師型老師已近500人。有長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、百千萬(wàn)人才工程國(guó)度級(jí)人選1人，國(guó)度級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼取得者7人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家4人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人17人，省部級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)取得者34人。
每個(gè)人都不可能不時(shí)站在高峰，當(dāng)你在高峰時(shí)你要有一顆平常心，當(dāng)你在低谷的時(shí)分也要能夠絕地回?fù)?，不要由于自己所處的環(huán)境而影響了你行進(jìn)的心。