推薦答案韓國的教育制度由一到三年的學前班與幼兒園，六年制小學，三年制中學，三年制高中，四年制學院與大學教育組成，大學提供研究生課程與博士學位的課程。此外還設有2-3年的專科和職業(yè)學院。小學教育為義務教育，入學率為100%。從2002年開始，三年以上的中學義務教育也將在全國得到落實。

盡管學前教育目前還不是義務教育，但是近年來學前教育的重要性日益受到重視。學前教育由于在提高生育率，解決社會兩極分化和使更多婦女走出家庭外出工作等方面的重要性而受到關注。

韓國的幼兒園1980年只有901家，2005年增加到8,275家。從1999年開始，政府在全國實行低收入家庭5歲兒童的教育費補貼制。2004年將補貼范圍擴大到3-4歲兒童，并對兩個孩子以上家庭提供教育補貼。這些措施增加了貧困家庭兒童接受學前教育的機會，建立一個更為公平的教育環(huán)境。


1960年，小學生與教師的人數(shù)比例為58.8：1。2002年和2003年平均降至34.9：1 與34.5：1 。這一數(shù)字在2004年進一步下降到26.2：1。小學教師的條件為四年制師范大學的畢業(yè)生，從梨花女子大學或韓國國立教育大學獲得初級教育研究生學位的學生。

12-14歲年齡組的孩子小學畢業(yè)后進入初中讀7-9年級的課程。2004年，中學生與老師的比例為19.0∶1，而1970年中學生與老師的比例為42.3∶1。

韓國有兩類高中，即普通高中和職業(yè)高中。職業(yè)高中涵蓋的領域有農業(yè)、工程、商業(yè)、海事研究等。申請進入職業(yè)高中者可以選擇學校，通過各校的入學考試錄取。職業(yè)高中的課程中普通課程通常占40-60%，其余部分為職業(yè)課程。到2004年，韓國共有職業(yè)高中729所，學生514,550人。普通高中有幾所藝術、體育、科學和外語?？聘咧?。這些高中的目的是讓在某些方面有特長的學生獲得適當?shù)慕逃?br>

普通高中的課程主要是為學生進入大學作準備。到2005年，韓國共有普通高中1,382所，在校學生125萬人。這兩類高中加在一起，2004高中升學率達到了99.7%。

韓國于1997年對中小學課程作了修改。根據(jù)修改后的課程表，從小學1年級到高中1年級的10年中，課程表上共有7門普通基礎課，以及個人研習項目和特別活動。為了能夠讓學生更好地發(fā)現(xiàn)自己的才能，并為他們提供更多的選擇未來職業(yè)的機會，修改后的課程表為讀高中最后2年的學生設置了10門新課程。

新課程表2000年開始在幼兒園和小學一、二年級實行。2001年小學三、四年級和初中一年級學生也開始使用新課程表。小學五、六年級學生和初中二年級學生與高中一年級學生2002年開始使用新課程表。2003年新課程表擴大到初中三年級和高中二年級學生。2004年高中學生也根據(jù)新課表學習。


韓國有幾種不同類型的高等院校: 有四年制的學院和大學（醫(yī)學院和牙醫(yī)學院則為6年制）、四年制的師范大學、兩年制專科、廣播函授大學、開放大學，以及2-4年制的相當于大專的各類學校。到2005年，韓國共有419所高等院校，在校學生人數(shù)為355萬人，教師66,862人。

韓國高等院校招生控制嚴格。學生的入學條件由高中的成績和全國會考的成績決定。此外，自1996年以來，有些學院和大學還要增加入學測驗并將考試成績列入學程序。

2005年，普通高中畢業(yè)生升入大學的比率為88.3%，職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學的比率為67.6%。