答案優(yōu)選

在海事四年，上過了這么多的課，給我留下的印象最深的就是下面幾門課了，真的是受益匪淺，很值得學習這幾門課，也很值得向老師們學習。

1、朱公志

大二的時候他給我們講的工程力學，其實也就是航海力學。他每次上課都會查人數(shù)，上課的時候會關注你是不是玩手機，是不是走神了，一但被發(fā)現(xiàn)就會喊你起來回答問題?？此茋栏衿鋵嵈_實某種寬松吧！上課的時候會讓我們做例題，其實都是很簡單的題，最后期末的時候才發(fā)現(xiàn)我們覺得很簡單的題卻能把別人折磨的不行，他的考試也輕松應對了。他之前有十年的工程經(jīng)驗，之后才來海事做老師。學校給他的評價是“在課堂中靈活的采用啟發(fā)式、討論式和探究式教學方法，激發(fā)學生的求知欲望，引導學生務實、高效、輕松的學習?！蔽矣X得這個評價是相當準確的。

2、王志平

海事的很多學生應該都認識他，畢竟他教的是高數(shù)，那個我們怎么學都學不會的高數(shù)。但是他在課堂教學中善于運用“啟發(fā)式”、“問題驅動式”以及“總結式”等教學方法，善于將復雜、抽象、深奧的數(shù)學理論貫通于點滴的生活中，讓學生時時刻刻能夠體會到數(shù)學的奧秘與魅力。他以學生為中心，以問題為導向，不斷提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結規(guī)律的能力。

3、張映輝

大學物理實驗相信是大家最為頭疼的課了，每天不是寫預習報告，那就是在寫實驗報告，在期末的時候還有一場讓人膽戰(zhàn)心驚的閉卷考試。而張老師注重教書育人，以學生為中心的教學理念讓我被這堂課吸引（盡管實驗報告還是讓人腦殼疼）。她在傳授物理知識、實驗技能的同時，善于運用物理學的精確運算、普適原理和美妙方法去激發(fā)思維引導實踐。