同濟大學人文學院的建設指標


精選答案

歐洲文化研究平臺可以加深中國對歐洲文化的理解,促進中歐文化的交流;中國思想與文化研究平臺可以加深當代中國的自身理解,促進中國文化的通古今之變;城市研究平臺能夠針對城市化和現(xiàn)代化進程中產(chǎn)生的文學、文化、社會現(xiàn)象進行深入分析;文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)和擬建的文物與藝術品鑒定專業(yè)具有較強的社會實踐功能,能夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文物藝術品市場方面為社會輸送緊缺人才。
國際交流與合作
學術研究層面,爭取每年舉行五至十次國際性學術交流、學術會議,吸收國際前沿學術理念;積極引進海外師資,提升學院的國際化程度;人才培養(yǎng)方面,逐漸擴大留學生規(guī)模,由現(xiàn)在的二三人擴展為十幾人并爭取單獨組班,同時爭取形成本科、碩士、博士三級留學生學歷教育模式;另外要積極輸送優(yōu)秀學生出國留學,研究生留學比例爭取達到30%左右。 構(gòu)建兩大平臺的具體研究方向,歐洲文化研究平臺包括歐洲哲學研究、歐洲基督教文化研究、歐洲詩學與文學研究等;城市研究平臺包括城市文化空間與文學生產(chǎn)、文化資源與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究、城市美學與文化批評等,形成學院學術研究的特色領域;全面推行研究所制度,整合研究力量;將外國哲學(歐洲哲學與文化研究)、中國哲學(中國思想與文化研究院)、中國現(xiàn)當代文學(魯迅研究、先鋒文學研究)、美學(文藝美學、城市文化批評)和文化產(chǎn)業(yè)管理學(創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究)設為學院重點發(fā)展學科,以此帶動其他學科的發(fā)展。

同濟大學人文學院的建設指標

人才培養(yǎng)方面,學院將把文史哲等長線專業(yè)做精做強,并大力發(fā)展新興文科和應用文科專業(yè),如文化產(chǎn)業(yè)管理、文物與藝術品鑒定等,為學院學生的自由選擇和自主學習提供條件,也可化解傳統(tǒng)人文學科畢業(yè)生的就業(yè)難題。積極推進教學改革,本院學生可在二年內(nèi)自選專業(yè),前二個學年不分專業(yè),實行人文通識教育以加強學生的文史哲基礎訓練,三年級本科生進入專業(yè)學習階段。全面構(gòu)建留學生本科至博士的學歷教育機制,打造國際化教學模式。
修改完善我院本科人文類基礎教育新機制,探索人文學科基礎教育與專業(yè)教育相結(jié)合、本科教育與研究生教育打通的新方法。與我校國家大學生人文素質(zhì)教育基地建設相結(jié)合,面向全校開設80門左右具有人文學科內(nèi)在邏輯的人文素質(zhì)通識教育系統(tǒng)課程。 進一步完善以學術為中心的民主管理制度。充分發(fā)揮院、系教授委員會的決策和監(jiān)督作用,簡化行政,凈化空氣,形成以學術研究和學科建設為中心,自由、開明、團結(jié)、務實的良好學術氛圍。
同濟大學人文學院的建設指標

加強國際學術交流,提升人文學科的國際化程度。發(fā)揮我校對德(歐盟)交流的傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢,特別是加強外國哲學(德法哲學)、宗教學、歐洲詩學與文學等學科領域與德國及歐盟的合作和交流。逐步向全球開放教職(副教授以上職位),特別是要引進留歐歸國師資和研究人員。 加強中國哲學和文化研究,增強國際交流中的主體意識。
構(gòu)建社會資助體系,尋求多渠道的社會募捐和贊助,做強我院人文發(fā)展基金,用于資助學術、獎教和獎學等。
同濟大學人文學院的建設指標

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