推薦答案有的國(guó)外的大學(xué)你讀出來(lái)之后回國(guó)，國(guó)內(nèi)不承認(rèn)，但是一般在國(guó)外讀書的話，外語(yǔ)水平可以很快提升。并且國(guó)外的教育質(zhì)量比國(guó)內(nèi)好。
關(guān)鍵是出去了回來(lái)不回來(lái)，出去了不回來(lái)，當(dāng)然是出去好，十八歲出去，四年大學(xué)下來(lái)，只要是選對(duì)專業(yè)，好好學(xué)的，生活也適應(yīng)了，技能也學(xué)到了，朋友也交了一群，文憑也比有人承認(rèn)，在國(guó)外立足有了個(gè)好基礎(chǔ)（相對(duì)于我們的教育產(chǎn)業(yè)化，人家的大學(xué)還是比較認(rèn)真的，進(jìn)去不算容易，出來(lái)更不容易，而且學(xué)校硬件也好啊，其他不說(shuō)健身館游泳館圖書館都比國(guó)內(nèi)好吧？）
出去了再回來(lái)，那除非是念一些國(guó)內(nèi)知名度比較高的名校，回來(lái)后一頭扎進(jìn)外企，否則回來(lái)以后文憑有待認(rèn)可，文化等又要重新適應(yīng)，技能也未必就用的上－因?yàn)槿怯猛庹Z(yǔ)學(xué)的，對(duì)國(guó)內(nèi)的人情世故等倒是生疏了許多。
所有的教育都是一種手段，最終的目的是提高素質(zhì)，掌握技能，“長(zhǎng)大成人”，身心健康，承擔(dān)自己的責(zé)任－養(yǎng)育家庭，回報(bào)社會(huì)。

所以議題不是“國(guó)內(nèi)念大學(xué)國(guó)外念大學(xué)”哪個(gè)好，而是具體到某一個(gè)特定的孩子，從主觀和客觀兩個(gè)方面，在國(guó)內(nèi)念大學(xué)和國(guó)外念大學(xué)，哪一個(gè)更適合他/她。