推選答案吉林大學化工專業(yè)隸屬于吉林大學化學學院
化學學院簡介
　　1952年，老一代化學家蔡鎦生院士、陶慰孫教授、關實之教授、唐敖慶院士和孫家鐘、江元生、徐如人、沈家驄等知名學者創(chuàng)建了吉林大學化學系，2001年4月，由原吉林大學化學系等五所學校的化學部分合并組建了化學學院。在五十年教學與科研的實踐中，吉林大學化學學科逐步形成了群體協(xié)作的團隊精神，求實創(chuàng)新的工作作風，腳踏實地的科學奉獻精神和珍惜學院集體榮譽的優(yōu)良傳統(tǒng)?；瘜W學院學科齊全，教學與科研設施先進，在國內(nèi)外享有良好聲譽，目前已成為我國高級化學人才培養(yǎng)基地與科學研究中心?；瘜W學院現(xiàn)有教職員工297人，其中中科院院士5人、外籍諾貝爾化學獎獲得者一人，教授72人（其中博士生導師58人），副教授49人。在校本科生1050人，在校研究生814人。


化學學院是我國首批一級學科博士學位授權單位，首批博士后科研流動站，擁有無機化學、物理化學和高分子化學與物理三個國家重點學科?；瘜W學科建有七個國家級研究機構(gòu)，分別是理論化學計算國家重點實驗室，無機合成與制備化學國家重點實驗室，超分子結(jié)構(gòu)與材料教育部重點實驗室，國家863特種工程塑料研究與開發(fā)中心，教育部特種工程塑料研究中心，教育部應用化學網(wǎng)上合作研究中心以及長春應用化學科學研究中心（部分）。

化學學院高度重視人才培養(yǎng)和教學工作。唐敖慶院士、孫家鐘院士、徐如人院士、沈家驄院士、周其鳳院士和諾貝爾化學獎獲得者Alan.G.MacDiarmid先生現(xiàn)在化學學科執(zhí)教。有五位教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，八位國家杰出青年科學基金獲得者等一批優(yōu)秀中青年教師承擔著教學與科研任務。在1998和1999年國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地教學評估中，化學專業(yè)評為優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地，獲國家級教學成果獎。化學學院提倡教研相長，在培養(yǎng)大批國家需求人才的同時承擔著國家攀登計劃、“973”、“863”和國家自然科學基金委等一系列重大重點項目，并已取得大量基礎研究與應用研究成果。在量子化學計算與高分子統(tǒng)計理論，微孔晶體的定向合成與分子工程學研究，無機功能材料的水熱合成化學，超分子結(jié)構(gòu)與材料研究，耐高溫特種工程塑料等領域的研究具有鮮明特色和創(chuàng)新性，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。多項研究成果獲得國家自然科學獎、國家教育部科技進步獎以及省部級成果獎等。發(fā)表學術論文的數(shù)量和質(zhì)量也不斷上升?；瘜W學院在教學和科研兩方面積極開展國際合作，努力與國際接軌。近年來，化學學院有多位知名教授在國際學術會議上作大會邀請報告，在多種國際學術雜志和國際學術機構(gòu)中任職，并成功主辦了多次國際學術會議?；瘜W學院與美國、英國、德國、日本、法國、韓國以及香港地區(qū)等著名大學始終保持著廣泛的聯(lián)系與協(xié)作。


化學學院注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，提倡德才兼?zhèn)?，不僅樹立勤奮好學、嚴謹創(chuàng)新的優(yōu)良學風激勵學生奮進，更開展豐富多彩的課余文化生活陶冶學生情操。為鼓勵學生爭優(yōu)創(chuàng)先，幫助貧困學生完成學業(yè)，學院設立了多種獎、助學金。學院不僅設有代表學院最高榮譽的蔡餾生、關實之、陶慰蓀獎學金，設有化學基地獎學金，還根據(jù)學生在各方面的表現(xiàn)評定學年獎學金和社會獎學金等?；瘜W學院的本科畢業(yè)生大部分都繼續(xù)深造攻讀研究生，或在高等院校、科研單位、科技公司、國內(nèi)外企業(yè)和國家機關工作，也有部分出國研修。近幾年，化學學院50%以上的本科畢業(yè)生以直接保送或考取的方式攻讀碩士和博士學位。化學學院的畢業(yè)生以其基礎牢、素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強而受到社會的普遍認同。五十余年來，化學學院上下同心，勵精圖治，團結(jié)、求實、向上，取得了可喜的成績，學科的發(fā)展水平已躋身于國內(nèi)一流化學學科的前沿。


本科轉(zhuǎn)業(yè)有五個:
專業(yè)簡介
化學專業(yè)、材料化學、高分子材料與工程、應用化學、化學工程與工藝、

化學專業(yè)
◆培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，健康個性和諧統(tǒng)一，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)化學專門人才。
學生具有良好的科學素養(yǎng)，掌握化學基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎研究和應用研究初步訓練，畢業(yè)后能在化學及其相關領域從事科學研究、教學、應用開發(fā)和管理等工作。

◆業(yè)務培養(yǎng)要求
學生在掌握化學基本理論知識和基本實驗技能的基礎上，高年級階段進人化學的一個二級學科專業(yè)方向，進一步了解和學習該領域?qū)W科的前沿和發(fā)展趨勢，進行科學研究的思維與方法訓練。
畢業(yè)生應獲得的具體知識和能力：
1. 學習無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結(jié)構(gòu)化學）及生物化學、高分子化學等基礎理論課，并通過化學基礎實驗課程和化學綜合實驗課程的學習，掌握基本實驗操作能力。
2．夠運用化學和物理的方法及專業(yè)知識研究物質(zhì)的設計合成、加工、結(jié)構(gòu)分析及性能表征。
3．了解國家關于科學研究、化學相關產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權等方面的法律制度；了解化學某領域的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。 4．學習英語、學習計算機，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；培養(yǎng)實驗設計，創(chuàng)造實驗條件的能力；培養(yǎng)歸納、整理、分析實驗結(jié)果、撰寫論文的能力和參與學術交流的能力。
◆主干學科及主要課程
主干學科：化學。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析化學、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物化化學實驗、儀器分析化學實驗等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：科技實踐、研究實習、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實驗：化學綜合實驗。
◆專業(yè)方向及專業(yè)特色
化學專業(yè)有無機化學、分析化學、有機化學和物理化學等4個專業(yè)方向；
化學專業(yè)的科學研究基礎雄厚，二級學科中有無機化學和物理化學兩個國家級的重點學科。作為國家基礎科學人才培養(yǎng)基地，化學專業(yè)的很多學生將免試保送研究生繼續(xù)深造?；瘜W專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生，以理論基礎扎實、實驗動手能力強在國內(nèi)享有盛譽，在國外一些高校中也有很好的影響。。
◆學制
一般為4年。
◆學位授予
理學學士。
◆畢業(yè)合格標準
1．具有良好的思想和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過教學計劃規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，總學分達　學分（其中理論教學　學分，實踐教學　學分，課外培養(yǎng)計劃6學分）。
3．通過學士論文答辯。

材料化學專業(yè)
◆培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，健康個性和諧統(tǒng)一的，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)材料化學專門人才。
該專業(yè)畢業(yè)生適合到高等院校、研究院、所從事相應的研究和教學工作，適合到與化工、輕工、石油化工、無機及生物等特種功能材料相關的研究單位、企業(yè)等從事研究、生產(chǎn)、開發(fā)及管理工作。
◆業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應掌握化學和材料化學的基本理論，接受嚴格的實驗技能訓練，并能夠熟練運用，充分了解材料化學理論和應用的最新發(fā)展動態(tài)，掌握信息收集檢索的方法，具有一定獨立從事研究工作、教學、生產(chǎn)和開發(fā)的能力。
畢業(yè)生應獲得的具體知識和能力：
1． 學習無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結(jié)構(gòu)化學）及生物化學、高分子化學等基礎理論課，并通過化學基礎實驗課程和化學綜合實驗課程的學習掌握基本實驗操作能力。
2． 掌握無機合成、固體化學等材料化學專業(yè)的基礎課，能夠運用化學和物理的方法，研究無機材料、生產(chǎn)材料等功能材料的設計合成、加工、結(jié)構(gòu)分析和性能表征；
3． 材料化學理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，及材料科學與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；
4． 學習英語、學習計算機，握中外文資料咨詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；
5．培養(yǎng)一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件的能力，培養(yǎng)歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文的能力和參與學術交流的能力。
◆主干學科及主要課程
主干學科：化學
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、無機合成化學、固體化學、分子篩化學。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：科技實踐、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：材料化學綜合實驗。
◆專業(yè)方向及專業(yè)特色
材料化學專業(yè)是化學與材料科學等多學科交叉領域中十分活躍的專業(yè)，對于科學及國民經(jīng)濟的發(fā)展至關重要，是21世紀化學發(fā)展中的重要學科。
◆學制
一般為4年。
◆學位授予
理學學士或工學學士。
◆畢業(yè)合格標準
1．有良好思想和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過教學計劃規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，總學分達到　學分（其中理論教學　學分，實踐教學　學分，課外培養(yǎng)計劃6學分）。
3．通過學士論文答辯。

高分子材料與工程專業(yè)
◆培養(yǎng)目標
　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，具有良好的科學素養(yǎng)，掌握化學基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎研究、應用研究、科技開發(fā)、科技管理實際訓練的高分子材料方面的專門人才。
◆業(yè)務培養(yǎng)要求
　　1．系統(tǒng)地學習化學基礎理論知識，受到嚴格基本技能訓練。
2．具有對高分子材料進行改性及加工工藝研究、設計和分析測試的能力；掌握高分子材料合成、改性的方法，及對加工過程進行技術理論分析和初步的管理能力。
3．學習英語和計算機，掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。
◆主干學科及主要課程
主干學科：化學
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析化學、化工原理、高分子物理、高分子化學、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工基礎實驗等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：高分子生產(chǎn)實習、科技實踐、高分子科技實踐、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：高分子物理實驗、高分子化學實驗。
◆專業(yè)方向及專業(yè)特色
本專業(yè)的學生與化學專業(yè)的學生一起系統(tǒng)地學習化學基礎理論知識，受到嚴格基本技能訓練。高年級進入專業(yè)學習階段，運用化學和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子設計、合成、結(jié)構(gòu)與性能關系，開發(fā)新材料及其應用。重點研究方向為功能高分子及生物大分子、高分子理論、特種工程塑料。
高分子材料與工程是一個正在蓬勃發(fā)展的學科專業(yè)，與國民經(jīng)濟建設緊密相連，處于科學發(fā)展的最前沿。本學科所依托的全國重點建設學科高分子化學與物理在國內(nèi)處于領先地位，在國際上也有良好影響。
◆學制
一般為四年。
◆學位授予
工學學士。
◆畢業(yè)合格標準
1．具備良好的思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過教學計劃規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，總學分達　學分（其中理論教學　　學分，實踐教學　學分，課外培養(yǎng)計劃6學分）
3．通過學士論文答辯。

化學工程與工藝專業(yè)
◆培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素質(zhì)，掌握化學基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事精細化工產(chǎn)品的制造和新產(chǎn)品的研究開發(fā)以及應用，同時也能夠從事車輛生產(chǎn)中有關涂裝、電鍍、防腐、粘接等化學技術應用及工藝研究，具有工藝設計、設備計算、技術改造和生產(chǎn)管理能力的高級工程技術和科技管理人才。
◆業(yè)務培養(yǎng)要求
1．學生在掌握無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學、化工原理等課程的基礎上，進一步掌握化學反應工程、精細化工產(chǎn)品合成、化學工藝及化工過程設計、涂料與涂裝技術，初步掌握科學研究的方法；
2．具有對新產(chǎn)品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計的初步能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力，具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力。
◆主干學科及主要課程
主干學科：化學
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析化學、化工原理、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工基礎實驗、化工設備機械基礎與設計、精細化工概要、精細化工產(chǎn)品合成原理與工藝學、表面活性劑化學等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、科技實踐、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：化工綜合實驗
◆專業(yè)方向及專業(yè)特色
化學工程與工藝專業(yè)主要以精細化工為專業(yè)方向。
專業(yè)依托化學院雄厚的科研背景和堅實的理科辦學基礎，形成獨具特色的工科專業(yè)。結(jié)合生產(chǎn)及工藝中的需要，教學內(nèi)容有的放矢。形成了該專業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的主要特色。培養(yǎng)的學生有較強的解決實際問題能力和創(chuàng)新能力。本專業(yè)畢業(yè)生具有深厚的化學基礎理論知識和廣博的知識面，既可以攻讀碩士研究生繼續(xù)深造，又適于從事化學和化工各方面的高層次工作，有很好的就業(yè)渠道和廣闊的發(fā)展前景。
◆學制
一般為四年
◆學位授予
工學學士
◆畢業(yè)合格標準
1．具備良好的思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過教學計劃規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，總學分達　學分（其中理論教學　　學分，實踐教學　　學分，課外培養(yǎng)計劃6學分）
3．通過學士論文答辯。

應用化學專業(yè)
◆培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展，具有堅實的數(shù)學、外語、計算機基礎和良好的科學素養(yǎng)；掌握化學基本理論、基本知識和技能；受到科技開發(fā)與管理初步訓練；能夠從事復合材料和化學品研究、開發(fā)，具有一定科學思維、創(chuàng)造性思維和國際視野的高素質(zhì)應用化學專門人才。
◆業(yè)務培養(yǎng)要求
1．學生在掌握無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學、化工原理等課程的基礎上，掌握有機物、高聚物及復合材料的合成方法和相關材料性能的檢測方法。
2．在學習英語和計算機知識的基礎上，掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的方法；具有一定的實驗設計，數(shù)據(jù)歸納、整理、分析的能力；撰寫論文及參與學術交流的能力。培養(yǎng)學生初步的科學研究能力和創(chuàng)造性思維。
◆主干學科及主要課程
主干學科：化學、應用化學
主要課程：無機及分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析化學、化工原理、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工基礎實驗、化工設備機械基礎與設計、復合材料及力學、復合材料測試方法、表面活性劑化學等。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、科技實踐、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗 ：應用化學綜合實驗
◆專業(yè)方向及專業(yè)特色
應用化學專業(yè)主要以復合材料為專業(yè)方向。
應用化學專業(yè)以培養(yǎng)應用型復合人才為特色，理工兼?zhèn)?，使學生受到應用研究、科技開發(fā)的訓練，培養(yǎng)的學生基礎理論扎實，具有較強的實踐工作能力和創(chuàng)新能力 。
本專業(yè)畢業(yè)生具有深厚的化學基礎理論知識和廣博的知識面，既可以攻讀碩士研究生繼續(xù)深造，又適合于從事各方面化學化工應用人才的需求，有較好的就業(yè)渠道和廣闊的發(fā)展前景?？梢赃M行復合材料的開發(fā)、設計和生產(chǎn)；也可以到科研單位或高等院校從事教學、科研和管理工作。
◆學制
一般為四年
◆學位授予
理學學士或工學學士
◆畢業(yè)合格標準
1．具備良好的思想素質(zhì)和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過教學計劃規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，總學分達　學分（其中理論教學　學分，實踐教學　學分，課外培養(yǎng)計劃6學分）。
3．通過學士論文答辯。