本人持有香港居民身份證(非永久性),咨詢關(guān)于中學、大學問題。


最佳答案

你有香港身份證,已經(jīng)可以在香港就讀中四。應(yīng)該盡早過去申請學校。

本人持有香港居民身份證(非永久性),咨詢關(guān)于中學、大學問題。

不是永久居民,不適用港澳生。但可以考香港的大學。

本人持有香港居民身份證(非永久性),咨詢關(guān)于中學、大學問題。

下面這篇132@365文章給你參考。

本人持有香港居民身份證(非永久性),咨詢關(guān)于中學、大學問題。

移民很難插班到香港的名牌中學,學校要么說沒有學位了,要么就是說不接收插班生。

一、校長的建議。

1、調(diào)整目標

香港的中學,無論是官立、私立還是國際學校,只要是名氣大的,新移民插班都很難,因為這樣的學校也是香港本地的家長和孩子們從小向往的目標。除非新移民的子女在國內(nèi)很優(yōu)秀,那么非常優(yōu)秀的學生這些學校還是很歡迎的。如果家長不甘心子女進入普通中學,陳校長建議可以考慮入讀香港的直資學校,這類學校由政府資助一部分學費,學生家長自己出一部分學費,入讀直資學校里中上等水平學校的難度沒有那么大。

2、選擇校風好的學校。

陳校長建議,除了學校的升學成績之外,好的校風也是一個重要的參考指標。校風如何可以參考香港本地網(wǎng)站其他家長的相關(guān)評論。

3、插班不要拖延。

香港高考科目里有一門“潼識教育”,主要是考察學生的思考方式、寫作能力和思考能力。通識教育跟香港的社會生活聯(lián)系緊密,如政治問題、老人問題等。所以,來自內(nèi)地的中學生如果太晚插班到香港的中學,那么對香港社會和大環(huán)境了解的就少,就不容易考出好成績。

4、插班申請流程。

1)通過郵件(或信件)向香港教育局申請,香港教育局收到申請后回有人聯(lián)系申請人。

2)直接向?qū)W校申請。

a.家長可直接聯(lián)絡(luò)學校,為子女申請入讀該校。

如想查閱個別學校的資料,可進入“家庭與學校合作事宜委員會”網(wǎng)站(此網(wǎng)站資料每年都會更新)進行了解。然后到學校領(lǐng)取申請表。也可從學校網(wǎng)站等處了解此校的校規(guī),看是否適合自己的子女。

b.預(yù)約面試。不同學校面試安排不同,在填寫申請表時可以直接咨詢學校。有的學校只是面試,有的只有筆試,有的則是面試和筆試相結(jié)合。

5、適應(yīng)期。

插班的學生能否很快適應(yīng)該校生活也很重要,可以看看學校有無這方面的支援。

二、教師的建議。

郭老師在陳校長的中學任教,已經(jīng)有18年教學經(jīng)驗了。她兒子是通過“叩門”進入香港名校沙田第一城的“浸信會呂明才中學”的,她說當時有400多人申請,只錄取了十二名學生,可見競爭有多么激烈。

郭老師說,因為香港實行的是“精英教育”,所以香港應(yīng)屆高中畢業(yè)生只有18%能直接升入香港本地政府資助的八所大學,因此在香港,孩子如果想考取名牌大學,那么小學階段就要爭取進入名牌小學,在名牌小學里面各種考試都要比較穩(wěn)定地保持名列前茅,這樣才能進入名牌中學。所以,郭老師說,家長也要根據(jù)自己孩子的情況決定是否進入名牌學校,她說,名牌學校很注重成績,所以老師對學生的關(guān)注度不多,要求學生自學能力和自我約束能力強。郭老師認為,每個人都應(yīng)該接受教育,但并不是每個孩子考試成績都能很棒,如果勉強進入名校,家長和孩子都會覺得很吃力的。她建議根據(jù)孩子的性格和智力,選擇適合自己孩子的學校插班。

三、學生的建議

陳校長的學校2012年接收了兩位從內(nèi)地移民到香港的插班生,她們搬家到香港前,一個就讀于深圳的清華實驗,一個在重慶的實驗中學,成績都處于中上等,她們插班到陳校長的中學后,由于英語差距比較大,沒能進入精英班,但是在普通班里屬于優(yōu)等生。她們的經(jīng)驗是,內(nèi)地英語語法學得多,但是香港注重口語和實際運用能力,小組討論都是用英文。英語課上,外教老師并不完全按照課本照本宣科,而是想到哪講哪,比較靈活。她們插班到香港的中學后,通過自己到圖書館借閱英文資料和大膽地說這兩種主要方式來彌補跟香港同學在英語方面的差距,取得了比較明顯的效果。

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