1、對一般的申請者而言，GPA3.0以上；對前10名的醫(yī)學(xué)院，GPA至少為3.6左右。

2、需要考TOEFL，有的學(xué)校不要求外國學(xué)生考TOEFL，但是申請者的英語口語和寫作必須熟練。

3、幾乎所有的美國醫(yī)學(xué)院均要求申請者在申請前考MCAT，它是一種標(biāo)準(zhǔn)考試，它幫助招生辦預(yù)知申請者在醫(yī)學(xué)院課程中的學(xué)習(xí)能力。

擴(kuò)展資料：

影響

“空巢綜合征”

“毛蟲”去英國讀書后，呂女士養(yǎng)成了一個固執(zhí)的習(xí)慣：每天深夜在SKYPE上守候女兒的聲音。相信多數(shù)孩子在海外的父母都有類似的經(jīng)歷，畢竟孩子不在身邊，生活中缺失了重要的一部分。不過，像呂女士一樣，大部分家長都能通過自我調(diào)整慢慢適應(yīng)這種變化。

有部分家長沒能及時調(diào)整：“學(xué)生從登機(jī)那一刻起，家長就不停地打電話給地接人員、寄宿家庭、學(xué)校。我的最高紀(jì)錄是3天接到300個同一個家長打來的電話。

家長不停地打電話給寄宿家庭的人吩咐對方如何照顧他們的孩子，比如每天要煮兩個雞蛋給孩子吃，寄宿家庭最后也受不了，不得不讓學(xué)生搬家。”

當(dāng)然，這只是個別極端的例的是，一些家長確實有“空巢綜合征”的癥狀：對送子女去國外上學(xué)突然充滿了內(nèi)疚、感到失落，覺得自己沒能夠好好照顧孩子，一旦孩子在國外的反饋有一點不滿意，家長的反應(yīng)就會異常大。更嚴(yán)重的時候，他們還會出現(xiàn)抑郁癥。

造成這一問題的原因可能和中國父母與孩子之間較強(qiáng)的情感紐帶有關(guān)，他們參與子女教育的程度較深，有些視子女的成就為自己的“事業(yè)”，子女離家后會讓他們感到失落。

參考資料：百度百科-出國留學(xué)