推選答案背景：學(xué)生缺錢、學(xué)生渴望能有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、學(xué)生渴望學(xué)習(xí)；院方希望能一次提高就業(yè)率、院方希望以此讓學(xué)生成長(zhǎng)；社會(huì)需要廉價(jià)勞動(dòng)力、高效周邊的校園經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)在需求。
環(huán)境：教育與社會(huì)需要脫軌，更多的學(xué)生希望盡早的融入社會(huì)生活，并且獲取報(bào)酬能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。而在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的壓力之下院方往往也持一定的鼓勵(lì)態(tài)度。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為各種兼職的需求提供了可能性。
影響：是鍛煉還是荒廢學(xué)業(yè)，是實(shí)踐鍛煉還是變身廉價(jià)勞動(dòng)力，是教育界的無(wú)能留不住學(xué)生還是教育本身必有的環(huán)節(jié)。