大學(xué)生學(xué)習(xí)的特征有哪些


推選答案大學(xué)學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)?
我國古代早期偉大的思想家、 教育家孔子曾有一句名言: “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之?!?學(xué)就是效仿,從書本或從他人獲得知識技能,習(xí)則指從自身實(shí)踐中獲得知識技能。高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃,大學(xué)生處于人生中學(xué)習(xí)精力最旺盛的時(shí)期,屬于最富有朝氣的一群人;學(xué)習(xí)是艱苦、復(fù)雜的腦力勞動(dòng),是大學(xué)生的首要任務(wù),是他們明天事業(yè)的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)知識、增長才干、掌握本領(lǐng)是大學(xué)生的重要職責(zé)。如醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,將來就不能做好治病救人的工作,甚至有可能是診錯(cuò)病、治死人的庸醫(yī)。大學(xué)學(xué)習(xí)有如下特點(diǎn)。
(一) 大學(xué)的專業(yè)教育學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
中學(xué)教學(xué)是多科性、全面性、不定向性的基礎(chǔ)知識,而大學(xué)是培養(yǎng)高級專門人才,是有目的地進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,為以后專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)的特征有哪些


(二) 學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)
大學(xué)生求知欲、觀察力和記憶力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)自由度相對增大,大學(xué)生可根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、愛好、合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要更強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我組織性,較強(qiáng)的自我識別、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我控制和自我設(shè)計(jì)的能力。
(三) 學(xué)習(xí)方法多種多樣
大學(xué)生學(xué)習(xí)空間大大擴(kuò)展,有知識密集的教師群體,有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,有藏書豐富的圖書館。學(xué)習(xí)方法有課堂討論、看參考書、寫讀書筆記或論文,學(xué)習(xí)途徑多樣,上選修課、聽學(xué)術(shù)講座、參與教師的科研、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐,增加了學(xué)習(xí)知識的途徑,使大學(xué)生可以積極主動(dòng)地獲取知識,但其中自學(xué)是關(guān)鍵。

(四) 知識更新速度快,學(xué)習(xí)內(nèi)容博大精深
大學(xué)課程多、單元授課時(shí)間信息量大,教學(xué)內(nèi)容具有高深的理論性、鮮明的定向性和較強(qiáng)的實(shí)踐性。大學(xué)教師上課內(nèi)容既要立足于課本,又要跟蹤國際先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新科學(xué)發(fā)現(xiàn)等學(xué)科的前沿知識,無疑提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,但同時(shí)又加重了他們的負(fù)擔(dān),因?yàn)檫@些內(nèi)容是書本上沒有的、學(xué)生必須了解的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)的特征有哪些


(五) 學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、競爭力強(qiáng)
大學(xué)生除學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,還要學(xué)習(xí)外語、計(jì)算機(jī)等多種課程,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。大學(xué)的環(huán)境決定了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活不是一件輕松的事,搞好學(xué)習(xí)不僅要有刻苦精神,還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,只有處理好各種矛盾才能更好地投身到學(xué)習(xí)中去,在學(xué)習(xí)過程中遇到的障礙很大、很多,而且大學(xué)同學(xué)之間競爭力強(qiáng)。
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