山東大學(xué)的校園文化


最佳答案

為天下儲(chǔ)人才 為國(guó)家圖富強(qiáng)
源自1901年山東大學(xué)創(chuàng)辦時(shí)的《山東大學(xué)堂章程》第三章第八節(jié):“公家設(shè)立學(xué)堂,是為天下儲(chǔ)人才,非為諸生謀進(jìn)取;諸生來(lái)堂肄業(yè),是為國(guó)家圖富強(qiáng),非為一己利身家。庶幾所志者閎,而所成就者亦大,行之既久,非獨(dú)可與各國(guó)學(xué)堂媲美,且骎骎乎復(fù)古學(xué)校之舊矣。”這段話充分體現(xiàn)了山東大學(xué)的“天下觀”和“國(guó)強(qiáng)觀”,體現(xiàn)了山大人的胸襟和氣魄,體現(xiàn)了山東大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)就具有的爭(zhēng)創(chuàng)世界一流水平、擔(dān)負(fù)民族復(fù)興使命的追求。110年來(lái),山東大學(xué)正是以此為辦學(xué)理念,把學(xué)校的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,為中國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

設(shè)計(jì)者:劉樂一等設(shè)計(jì)時(shí)間:1985年2月 ?。?)圖案核心以漢字“山”、“大”為設(shè)計(jì)基本元素,運(yùn)用現(xiàn)代變形手法進(jìn)行變化,具有易于識(shí)別的特征。標(biāo)志簡(jiǎn)潔、明快,便于制作和傳播。?;?qǐng)D形線條曲直結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì)、穩(wěn)中有動(dòng),向上發(fā)展、充滿生機(jī)與活力,富有現(xiàn)代感和節(jié)奏感,具有較強(qiáng)的視覺沖擊力和豐富的想象空間?! 。?)整個(gè)圖案對(duì)稱、穩(wěn)定、平衡,富有大家風(fēng)范、名校風(fēng)采。圖案上部“山”字是中國(guó)象形文字“山”的變形,富有中國(guó)文化特色?!吧健弊肿冃尉哂猩仙龖B(tài)勢(shì),寓意山東大學(xué)不斷發(fā)展,努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)。底部是“大”字變形,像浩瀚大海,寓意學(xué)海無(wú)涯?!吧健薄ⅰ昂!币惑w,極易使人聯(lián)想到“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,表現(xiàn)山東大學(xué)師生勤奮求知,勇攀科學(xué)高峰的精神。同時(shí)又強(qiáng)調(diào)“山之魂,海之韻”的大學(xué)文化?! 。?)“山”代表泰山,“?!贝睃S海,寓意山大地理位置:東臨黃海,南望泰山?! 。?)圖案中心部分又像大海中的燈塔,寓意在知識(shí)的海洋中,山東大學(xué)像一座光芒四射的燈塔,引領(lǐng)莘莘學(xué)子學(xué)海泛舟,為莘莘學(xué)子指明人生旅途的方向。也可理解為山東大學(xué)“引領(lǐng)文明進(jìn)步”的歷史使命?! 。?)“1901”表明山東大學(xué)創(chuàng)建時(shí)間;“山東大學(xué)”四個(gè)字采自毛澤東同志給高亨教授的信;外環(huán)中“shandonguniversity”是“山東大學(xué)”的英文翻譯。 ?。?)山東大學(xué)校徽的色彩用山東大學(xué)主色調(diào)——山大紅。 崇實(shí)求新

山東大學(xué)的校園文化

“崇實(shí)”是山東大學(xué)一貫的追求和山大人的基本特征。山東大學(xué)是近代中國(guó)最早按章程辦學(xué)的高等學(xué)校,在創(chuàng)辦時(shí)就注重實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。1901年的《山東大學(xué)堂章程》第一章第一節(jié)明確提出:“實(shí)事求是,力戒虛浮”;第一章第七節(jié)明確提出:“大學(xué)堂首貴崇實(shí)”?!  扒笮隆背鲎浴抖Y記·大學(xué)》:“茍日新,日日新,又日新?!鼻笮戮褪且c時(shí)俱進(jìn),發(fā)展社會(huì)文明,引領(lǐng)時(shí)代潮流,從而體現(xiàn)大學(xué)的本質(zhì)特征。
“崇實(shí)求新”作為校風(fēng),集中體現(xiàn)了山大人“樸實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)”等品格和不斷追求創(chuàng)新的風(fēng)貌。 學(xué)無(wú)止境 氣有浩然
“學(xué)無(wú)止境”,參考清方東樹《昭昧詹言·通論五古》:“學(xué)無(wú)止境,道無(wú)終極?!贝颂幍摹皩W(xué)”,不僅僅是指知識(shí)和技能的追求,更包含了道德情操和精神境界的追求。
“氣有浩然”,出自《孟子·公孫丑》:“我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣?!彼^浩然之氣,就是大義大德造就的一身正氣,體現(xiàn)了孟子所指的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的高尚品格。
山東大學(xué)的校園文化

校訓(xùn)“學(xué)無(wú)止境,氣有浩然”,是以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)廣大師生在學(xué)術(shù)和人生的歷程中勇于登攀,不斷追求文化知識(shí)、技術(shù)能力、人文素養(yǎng)和道德情操的完美境界。
成仿吾詞(集體修改),鄭律成曲
東臨黃海,南望泰山,
這里是我們追求真理的樂園。
天行健,君子以自強(qiáng)不息;
薪火傳,學(xué)子要與前賢比肩。
為天下儲(chǔ)人才,放眼五洲;
為國(guó)家圖富強(qiáng),求索萬(wàn)年。
志向遠(yuǎn)大,氣養(yǎng)浩然;
學(xué)無(wú)止境,不畏登攀。
奮斗啊,奮斗啊,為了中華民族崛起;
奮斗啊,奮斗啊,為了人類美好明天。
我們是崇實(shí)與求新的朝氣勃發(fā)的青年!
“山大紅”色值為:C26、M100、Y100、K28,色彩元素取自孔廟紅磚色調(diào),穩(wěn)重、敦厚、大氣,體現(xiàn)了山東大學(xué)厚重的文化底蘊(yùn)和“中國(guó)傳統(tǒng)文化研究與傳承最有代表性大學(xué)”的文化特色。
山東大學(xué)的校園文化

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