推薦答案管理學門類包括的二級學科有：管理科學與工程，企業(yè)管理，工商管理，會計學，城鎮(zhèn)管理與區(qū)域規(guī)劃，運籌與管理，農村發(fā)展與管理，旅游管理，技術經濟及管理，農業(yè)經濟管理，林業(yè)經濟管理，公共管理，行政管理，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理，教育經濟與管理，社會保障，土地資源管理。管理類學科屬文理交叉的應用學科，分為管理科學與工程、工商管理、農林經濟管理、公共管理幾個研究方向。工商管理專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經濟、法律及企業(yè)管理方面知識和能力，培養(yǎng)能從 事企業(yè)及經濟管理部門戰(zhàn)略策劃、企業(yè)運營、生產組織與運作及跨國經營的高級管理人才。畢業(yè)生可到大型企業(yè)或集團公司、工貿公司、流通企業(yè)及各類企業(yè)從事企 業(yè)經營管理、生產組織、營銷管理、人事管理、信息系統(tǒng)開發(fā)等各項管理工作，或到經濟 管理部門及事業(yè)單位從事相應管理、教學和科研工作。其中，國際經濟與貿易專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、 國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā) 展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和貫便，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家 與地區(qū)的社會經濟狀況，能在涉外經濟貿易部門，外資企業(yè)及政府從事實際業(yè)務、管理、 調研和宣傳策劃工作和本專業(yè)教學、研究工作的高級人才。畢業(yè)生適合在經濟貿易部門、外資企業(yè)、工貿公司、大型企業(yè)或集團公司 及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作。人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具有管理、經濟、法律以及人力資源管理方面的知識與能力，勝任企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門人力資源管理，以及教學、科研等多方面工作的工商管理高級專門人才。技術經濟與管理培養(yǎng)具備專業(yè)技術和系統(tǒng)工程基本理論，掌握現(xiàn)代經濟與現(xiàn)代管理理論和 方法，并能熟練運用于對企業(yè)經濟活動進行系統(tǒng)設計、評價、改良與創(chuàng)新，集專業(yè)技術和 現(xiàn)代管理于一身的復合型高級經濟技術人才。畢業(yè)生可到大型企業(yè)或集團公司、生產企業(yè)及各類企業(yè)從事企業(yè)經營管理、 生產組織、技術管理、信息系統(tǒng)開發(fā)等各項管理工作，或到經濟管理部門及事業(yè)單位從事 相應管理、教學和科研工作。 農林經濟農林經濟管理側重資源經濟、生態(tài)經濟、農村財務管理、農村金融與保險、區(qū)域規(guī)劃、農業(yè)投資政策、農業(yè)政策等基礎性理論研究，通過示范基地建設，將理論與實踐充分結合起來以此來指導和促進全國農村經濟的發(fā)展。它的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)從事以漁業(yè)經濟管理為主的大農業(yè)經濟管理的高級人才。該專業(yè)畢業(yè)生主要學習管理科學和經濟科學的基本理論和相關的農(漁)業(yè)科學知識,受到調查、策劃、技術經濟分析、計算機應用等方面的基本訓練,全面了解本學科的前沿狀況和發(fā)展趨勢,具備農漁相關企業(yè)經營管理、市場經濟分析營銷及政策研究等方面的基本能力。畢業(yè)生適合在各類農業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等科學理論研究或經濟管理工作。 公共管理學是綜合運用各種科學知識和方法來研究公共管理組織和公共管理過程及其規(guī)律的學科。它的產生與公共管理事業(yè)的發(fā)展密切相關。其目標是促使公共組織尤其是政府組織更有效地提供公共物品。 世紀之交我國為推進公共管理的現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化，全面貫徹科教興國戰(zhàn)略、實現(xiàn)依法行政和依法治國相適應，必須造就一支高素質、專業(yè)化的公共管理尤其是行政管理隊伍。公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位是培養(yǎng)這方面人才的一個基本途徑，公共管理碩士專業(yè)學位與管理類其他碩士學位尤其是工商管理碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重：它是一種具有公共管理職業(yè)背景的志業(yè)學位，區(qū)別于同一學科的行政管理等專業(yè)的教學、科研型碩士生培養(yǎng)。它按公共管理一級學科和公共管理(特別是行政管理)職業(yè)的基本要求確定培養(yǎng)口徑，并直接面向公共管理實踐。 公共管理碩士專業(yè)學位在培養(yǎng)目標、招生對象、課程設置、培養(yǎng)方式以及人才素質等方面有特定要求和質量標準。它主要為政府部門和非政府公共機構培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次人才。目標是造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)，掌握先進分析方法及技術，熟悉某一具體公共管理或政策領域的領導者、管理者和政策分析者以及其他公共服務人才。讀學位的獲得者應該是專家型通才，必須較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熟練掌握公共管理的基礎理論和特定公共部門管理的專門知識；具有較寬廣的知識面，能掌握和運用政治、經濟、法律、外語、現(xiàn)代科技等方面的知識以及定性、定量分析方法和計算機技術；具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實際技能，適應市場經濟和依法治國新形勢下的公共管理的需要。公共管理碩士專業(yè)學位獲得者的就業(yè)背景是公共部門的各個領域，包括黨政機關尤其是政府部門和非政府公共機構(非贏利組織、社會中介組織及社會團體、思想庫或咨詢公司等)以及企事業(yè)單位的人事與行政部門等。 檔案學與圖書館學的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事檔案業(yè)務與組織管理、檔案文獻編研、圖書館管理、文秘行政管理及教學與科研工作等的專門人才。畢業(yè)生適應的工作領域：各級各類檔案館、圖書館、國家機關及企事業(yè)單位檔案部門，各級行政管理、文秘單位和有關教學、科學研究單位工作。從管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向看，大多數(shù)畢業(yè)生去了中央和各省、自治區(qū)、直轄市的國家機關、企業(yè)、公司和金融系統(tǒng)。在的各類專業(yè)中，就業(yè)情況比較好的是企業(yè)管理專業(yè)，據(jù)我國高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心在全國范圍內的抽樣調查，在社會需要最大的前50個專業(yè)中，企業(yè)管理列第二十七位，其他還包括人力資源管理、 工商管理等專業(yè)。圖書館、檔案等專業(yè)人才社會適應面比較窄，找工作比較困難，需求沒有彈性，特別是檔案專業(yè)在人們印象中通常被認為是冷門專業(yè)，但這其中也有一支獨秀的狀況，比如中國人民大學的檔案學專業(yè)是就業(yè)最好的專業(yè)之一。而人大的檔案學專業(yè)，在國內高校里的教學實力是最強的。但從社會的整體需求看，目前應用文科類各專業(yè)基本上都處于供過于求的狀態(tài)。 由于管理類學科重在"應用"， 很多機構不愿接收沒有工作經驗的應屆華業(yè)生。大多數(shù)畢業(yè)生必須要經過一段時間"磨合"才能找準自己的位置，這是改革發(fā)展的必然這就要求廣大學生，在大學期間不要只是死學書本；要克服應試教育的弊端，把理論與實際應用結合起來，多參與社會實踐，"實戰(zhàn)演習"，提高技能，積累經驗。