答案優(yōu)選對話專家：中國高中生如何直通美國大學(xué)
　今年5月，美國大學(xué)入學(xué)考試(American college test，簡稱ACT)正式落戶青島大學(xué)，青島學(xué)生有了在家門口參加美國高考的機(jī)會(huì)。ACT是對申請讀本科一年級課程的學(xué)生進(jìn)行
　　的入學(xué)資格考試，經(jīng)過美國大學(xué)入學(xué)測試委員會(huì)開設(shè)的國際大學(xué)預(yù)科課程GAC的學(xué)習(xí)，中國考生參加ACT考試，便可在當(dāng)?shù)刂苯由暾埫绹髮W(xué)入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金，獲得美國本土學(xué)生的同等待遇。

　　青島大學(xué)ACT中心是繼ACT在山東大學(xué)成立教學(xué)中心后在山東成立的第二個(gè)教學(xué)中心，招生對象主要是高二或高三學(xué)生或有高中以上學(xué)歷者。據(jù)了解，自2006年至今，青島市先后有多名學(xué)生被斯坦福、耶魯?shù)让ｄ浫?。而在前些年，通過自己遞材料申請或是遠(yuǎn)赴香港參加美國高考的活動(dòng)就在各地中學(xué)暗流涌動(dòng)。


　　6月底，青島大學(xué)ACT中心在青島大學(xué)進(jìn)行了一場模擬考試，意在對青島生源進(jìn)行摸底考查。在考試的同時(shí)，中國區(qū)經(jīng)理杜安德(Andrew Todd)在另一間教室給前來咨詢的家長作現(xiàn)場解釋。本刊借此機(jī)會(huì)，獨(dú)家專訪了ACT中國區(qū)經(jīng)理杜安德。

　　招商周刊：ACT在中國是如何戰(zhàn)略分布的，在這個(gè)分布地圖中，你們又是如何定為青島的？

　　杜安德：在中國的21個(gè)ACT中心中，青島是一個(gè)比較新的點(diǎn)，我們期望它能成為中國最成功的8-10個(gè)中心之一。我們眼中的成功并非學(xué)生人數(shù)，因?yàn)槿珖鳤CT的出國申請率基本是100%，不存在不成功的申請。這里所謂的成功是指青島ACT能夠輻射其它地區(qū)，吸引周邊威海、煙臺(tái)、淄博等城市的優(yōu)秀生源，獲得更廣泛的認(rèn)知度。

　　四川成都樹德中學(xué)的ACT中心是目前為止比較成功的，150多名學(xué)生出國率達(dá)到100%。在全國重點(diǎn)的中心，將會(huì)有一個(gè)以上的ACT中心。我們有很好的教學(xué)人員和市場部，所以我對青島ACT中心非常有信心。


　　招商周刊：由于人口結(jié)構(gòu)的緣故，大多數(shù)英語國家的大學(xué)普遍面臨生源不足的問題。你覺得，中國會(huì)成為這些國家重要的生源市場嗎？

　　杜安德：這個(gè)問題問得好。如果你注意外國大學(xué)的大學(xué)指南，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在國際學(xué)生的構(gòu)成比例中，美國學(xué)生僅占3%左右，其次是澳大利亞等國的學(xué)生。在生源選擇各方面，主要取決于大學(xué)自己的需求，看學(xué)生是否符合自己的發(fā)展規(guī)劃，而非國家的計(jì)劃。

　　在中國，我們看重的是大城市的高素質(zhì)學(xué)生，并非所有大城市生源地都是我們的目標(biāo)。

　　招商周刊：在中國，很多孩子剛十三四歲就被父母送出國外，“小留學(xué)生”問題在中國曾經(jīng)引發(fā)了廣泛的討論。在你看來，孩子多大出國求學(xué)比較合理，又該做那些必要的準(zhǔn)備？

　　杜安德：不同國家有不同的文化。但簡單說來，在中國，當(dāng)一個(gè)孩子能夠獨(dú)立生活了，他就可以出國了，十七八歲是最好的年齡。在父母的羽翼下是最安全的，但如果到了國外，學(xué)生一定要有抵御危險(xiǎn)的能力，能夠處理來自交往和生活的困擾，這些誘惑甚至可能是毒品。


　　我覺得中國的學(xué)生最聰明，美國大學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)生幾乎都是中國人。中國教育也有很多的可取之處，并且教育改革很快。但美國大學(xué)更重視個(gè)性的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，而中國教育更重視培育共性；中國教育重視記憶力，美國大學(xué)更注重觀點(diǎn)的整理和表達(dá)。

　　所以，中國學(xué)生在出國前必須要做好轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備，因?yàn)樵趪?，進(jìn)入大學(xué)的那一天便是瘋狂學(xué)習(xí)的開始。讀預(yù)科課程、強(qiáng)化英語、轉(zhuǎn)變思維方式，這些都有助于學(xué)生成功轉(zhuǎn)型。

　　招商周刊：其實(shí)在中國早些年就有很多大學(xué)預(yù)科，那么GAC預(yù)科與其他各種各樣的預(yù)科有什么不同？

　　杜安德：GAC預(yù)科是美國最難的大學(xué)預(yù)科，所以學(xué)生的素質(zhì)非常好，出國申請率非常高，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后也最出色，這是其一。其二，中國的很多大學(xué)預(yù)科是針對某一所大學(xué)或某一地區(qū)，而GAC預(yù)科是唯一可使學(xué)生去任何英語國家、唯一能讓美國所有大學(xué)都承認(rèn)唯一包含ACT測試、唯一可使中國減免31個(gè)學(xué)分的大學(xué)預(yù)科。

　　從宏觀經(jīng)濟(jì)來說，可口可樂世界銷量第一，可能占75%左右的市場占有率，百事世界第二，10%左右，還有其余5%的當(dāng)?shù)乜蓸芬舱碱I(lǐng)一部分市場。借鑒過來，GAC相當(dāng)于教育界的可口可樂，是世界第一。

　　招商周刊：站在中國家長的立場，你給中國學(xué)生申請國外大學(xué)的建議是什么？

　　杜安德：第一，慎重選擇學(xué)校，不要僅看排名。很多排名是看學(xué)校的科研水平，科研未必會(huì)給學(xué)生帶來實(shí)際的好處，并且有些排名的準(zhǔn)確性也有待商榷。第二，讀一些過度課程，完成出國前轉(zhuǎn)型。第三，選好專業(yè)。綜合排名靠前的大學(xué)未必所有專業(yè)都好，要選學(xué)校的強(qiáng)勢專業(yè)。另外，選擇專業(yè)時(shí)要針對學(xué)生的專長而不是弱項(xiàng)。比如性格開朗善于交流的學(xué)生，最好不要學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)。第四，不要趕潮流，金融熱門就去修金融，也不知道是否真的適合自己。很多選得人少的專業(yè)也很出色并且容易申請到獎(jiǎng)學(xué)金。

　　招商周刊：有個(gè)電影叫《阿甘正傳》在中國很流行，在美國，真的有像阿甘那樣成績不出色僅憑特長就進(jìn)大學(xué)的人嗎？這樣的事情會(huì)發(fā)生在中國學(xué)生身上嗎？

　　杜安德：姚明沒有問題！其實(shí)美國大學(xué)有運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金，阿甘這樣的學(xué)生可以申請。但他們?nèi)匀灰荚?，進(jìn)了大學(xué)還是要念書。

　　因?yàn)楹芏嗌暾堖\(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生是在美國參加了球隊(duì)、田徑隊(duì)之類的體育團(tuán)體，所以我不確定中國學(xué)生是不是也可以申請。但如果中國學(xué)生能拿到ACT考試滿分，那他肯定能申請到任何一所大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。在美國，每5500人中只有一人能得滿分，如果有個(gè)中國學(xué)生拿到滿分的話，肯定會(huì)轟動(dòng)全美。

　　除了學(xué)校給的獎(jiǎng)學(xué)金，中國學(xué)生還可以在校內(nèi)勤工儉學(xué)。留學(xué)生不可以在校外打工，但學(xué)校會(huì)提供一些兼職工作，每個(gè)月只需要工作50個(gè)小時(shí)。

　　資料鏈接

　　關(guān)于ACT

　　美國ACT教育集團(tuán)成立于1959年，ACT預(yù)科課程由美國高考委員會(huì)與全球多所大學(xué)及評估機(jī)構(gòu)合作開辦，是最受歡迎的國際大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目之一。目前，被美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、愛爾蘭等十幾個(gè)國家廣泛認(rèn)可?，F(xiàn)在，世界上超過15個(gè)國家在教授GAC課程。

　　山東省ACT中心有山東大學(xué)ACT中心和青島大學(xué)ACT中心兩處，是美國ACT集團(tuán)分別與山東大學(xué)和青島大學(xué)合作開辦，為欲赴澳大利亞、新西蘭、英國、加拿大和美國攻讀學(xué)士學(xué)位的學(xué)生提供了一個(gè)在國內(nèi)接受預(yù)科課程的機(jī)會(huì)，使其在更短的時(shí)間內(nèi)順利完成到大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性過渡，并節(jié)省大量的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　國際大學(xué)預(yù)科課程GAC

　　根據(jù)大多數(shù)英聯(lián)邦國家(澳大利亞、新西蘭、英國等)的教育體系，中國高中畢業(yè)生如欲進(jìn)入這些國家的大學(xué)，必須經(jīng)過一年左右的預(yù)科課程。GAC預(yù)科課程包括GAC課程和ACT考試兩部分。

　　GAC畢業(yè)生可以申請進(jìn)入美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞及新西蘭等國家的大學(xué)就讀。

　　同時(shí)，ACT成績作為全美3300多所大學(xué)入學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的依據(jù)，將使GAC的畢業(yè)生不受限制地申請美國所有大學(xué)，并由美國教育委員會(huì)(ACE)向其所屬的1800所院校推薦，以獲得學(xué)分減免。

　　GAC預(yù)科課程與美國ACT考試

　　ACT總部位于美國依阿華州，是和SAT并行存在于美國的美國高考考試。ACT考試是為申請讀本科一年級課程的學(xué)生進(jìn)行的入學(xué)資格考試，新加坡等東南亞國家的大學(xué)，如新加坡國立大學(xué)等高校也承認(rèn)ACT成績。

　　在中國，ACT還沒有對全部中國學(xué)生開放。GAC項(xiàng)目作為唯一一個(gè)將ACT納入課程的預(yù)科，學(xué)生在學(xué)完整個(gè)GAC課程后，將有資格參加GAC課程的結(jié)業(yè)考試--ACT考試。

　　學(xué)生獲得ACT成績后，結(jié)合預(yù)科證書，學(xué)生有資格申請GAC預(yù)科課程的110多所協(xié)議大學(xué)的同時(shí)，可申請包括 哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)在內(nèi)的美國3300大學(xué)，學(xué)生的選擇面將更加廣泛