答案優(yōu)選轉(zhuǎn)：
　　寧夏穆斯林國(guó)際語言學(xué)校是自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的中等?？茖W(xué)校，是自治區(qū)政府指定的阿拉伯語、波斯語、烏爾都語等小語種翻譯人才培訓(xùn)基地。學(xué)校位于寧夏永寧縣境內(nèi)的寧夏世界穆斯林城內(nèi)，占地面積400畝，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、電教室以及宿舍樓等基礎(chǔ)設(shè)施。課程設(shè)置以阿拉伯語、經(jīng)貿(mào)阿拉伯語、英語、漢語、體育、計(jì)算機(jī)、阿拉伯歷史及概況和伊斯蘭文化等為主。學(xué)校派專人在海內(nèi)外市場(chǎng)進(jìn)行宣傳，為優(yōu)秀學(xué)生爭(zhēng)取對(duì)外勞務(wù)和國(guó)內(nèi)各大企業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。我校與黎巴嫩、敘利亞、埃及等各大學(xué)建立聯(lián)系，擇優(yōu)推薦學(xué)生出國(guó)留學(xué)。
　　我校師資力量雄厚，有一批優(yōu)秀的骨干教師，有來自蘇丹、埃及等國(guó)的外籍教師;還有畢業(yè)于巴基斯坦國(guó)際伊斯蘭大學(xué)、沙特麥地那大學(xué)、也門科技大學(xué)的碩士、學(xué)士留學(xué)生，他們知識(shí)廣博，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，形成了各具特色，術(shù)業(yè)專攻的一套規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)理念與體系。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有阿拉伯語-英語專業(yè)、馬來語-英語、波斯語-英語、烏爾都語-英語、印尼語-英語、土耳其語-英語，除此之外，還開設(shè)英語、對(duì)外漢語、對(duì)外經(jīng)濟(jì)管理、法律及哲學(xué)專業(yè)。

　　我校自上到下始終堅(jiān)持“以人為本”的管理方式，學(xué)校以教師的利益為重，教師以教育學(xué)生為根本，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理宗旨。學(xué)校教務(wù)處根據(jù)每位教師的特長(zhǎng)安排課程，發(fā)揮教師的長(zhǎng)處，另外提倡全體教職員工共同學(xué)習(xí)、共同創(chuàng)新，做到共同發(fā)展與全面發(fā)展。學(xué)校重視人才的發(fā)展，重視教職工主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。學(xué)校校長(zhǎng)室下設(shè)辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、后勤處五個(gè)管理部門，各處室各司其職，協(xié)調(diào)發(fā)展。校長(zhǎng)根據(jù)不同的崗位合理分權(quán)，確定管理權(quán)限，形成了管理網(wǎng)絡(luò)，形成職務(wù)管理的格局。
　　我校將以穆斯林城為平臺(tái)，大力培養(yǎng)穆斯林人才，建設(shè)中國(guó)最大的阿拉伯語人才培訓(xùn)基地和馬來語、波斯語、烏爾都語等小語種培訓(xùn)基地，為把我校建設(shè)成為中國(guó)民辦高等品牌學(xué)校而努力!

　　骨干教師如：

　　謝里夫·阿維達(dá)（外籍教師）：畢業(yè)于埃及坦塔大學(xué)，獲文學(xué)和教育學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，有14年的阿拉伯語及相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在西北民族大學(xué)、蘭州文科職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。


　　素伯勒·穆薩（外籍教師）：畢業(yè)于埃及坦塔大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位，為人熱情，工作認(rèn)真。

　　穆罕默德（外籍教師）：來自蘇丹，曾任蘇丹大學(xué)教授，有三十多年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，精通阿拉伯語與英語。

　　馬成：畢業(yè)于麥地那大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課富有激情，深受學(xué)生愛戴。

　　楊永和：畢業(yè)于沙特麥地那大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位。擅長(zhǎng)《圣訓(xùn)學(xué)》和《古蘭經(jīng)》誦讀，具有深厚的語言功底和豐富的專業(yè)知識(shí)。