優(yōu)選答案美國(guó)教育資源豐富，因此吸引了眾多中國(guó)學(xué)子來(lái)美國(guó)求學(xué)。可是美國(guó)學(xué)術(shù)要求也很?chē)?yán)格，在美國(guó)的留學(xué)生想取得好成績(jī)并不是那么容易。在美國(guó)大學(xué)里，本科生GPA一旦低于2.0就會(huì)收到學(xué)校的學(xué)術(shù)警告，如果收到警告之后GPA還是沒(méi)有達(dá)到2.0的話(huà)，會(huì)被學(xué)校停學(xué)甚至直接開(kāi)除。在美國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)處分案例里，最常見(jiàn)的就是GPA太低被開(kāi)除。但美國(guó)大學(xué)開(kāi)除并不是一錘定音的，幾乎所有大學(xué)都允許學(xué)生對(duì)開(kāi)除提出申訴。畢竟，GPA低只是你的表現(xiàn)，也許背后還有一些別的原因才導(dǎo)致你學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。申訴可以讓你有機(jī)會(huì)將你成績(jī)不好的原因講述給學(xué)校聽(tīng)，并說(shuō)服學(xué)校減輕處分。
開(kāi)除應(yīng)對(duì)方法一：向?qū)W校申訴美國(guó)大學(xué)在對(duì)學(xué)生下達(dá)開(kāi)除處分的郵件通知時(shí)，一般會(huì)注明是否給與學(xué)生申訴機(jī)會(huì)。如果給了申訴機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在規(guī)定的申訴期限內(nèi)寫(xiě)好申訴信向?qū)W校說(shuō)明自己的情況。如果學(xué)生申訴成功，大學(xué)會(huì)減輕學(xué)生的處分，學(xué)生就不會(huì)被開(kāi)除了。因此受到開(kāi)除處分的同學(xué)一定要把握好申訴機(jī)會(huì)，好好準(zhǔn)備申訴信。
案例一： 父親病重讓學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)、GPA變低，被學(xué)校開(kāi)除后申訴成功，處分降至留校察看小E出國(guó)留學(xué)后不久，遠(yuǎn)在國(guó)內(nèi)的父親就被查出患有重病。當(dāng)時(shí)小E剛剛進(jìn)入美國(guó)沒(méi)多久，對(duì)美國(guó)的教學(xué)模式以及文化環(huán)境都不熟悉，本來(lái)就有點(diǎn)心煩意亂。再加上父親的事情，小E更是無(wú)心學(xué)習(xí)。小E高中時(shí)一直成績(jī)很好，他以為自己大學(xué)的考試應(yīng)該也能勉強(qiáng)應(yīng)付過(guò)去。可是當(dāng)成績(jī)出來(lái)之后，小E傻眼了，自己第一學(xué)期最后的GPA只有1.3，并且收到了學(xué)校的學(xué)術(shù)警告。小E決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，可小E第二學(xué)期的GPA還是沒(méi)有達(dá)到2.0，于是被學(xué)校給了開(kāi)除處分。由于學(xué)校給了小E一次申訴的機(jī)會(huì)，于是小E向?qū)W校提交了自己的申訴信，解釋了自己是因?yàn)楦赣H生病的原因GPA才變低的，同時(shí)還遞交了父親生病的醫(yī)院證明。在申訴信中，小E承認(rèn)了自己第一學(xué)期的確沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)生活，課堂上也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。承認(rèn)錯(cuò)誤之后，小E說(shuō)明了父親病重的情況，并強(qiáng)調(diào)自己在第二學(xué)期已經(jīng)做了一些調(diào)整，GPA也已經(jīng)有提升了，而且父親的病情也已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，只要自己以后把精力都放在學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)對(duì)自己的要求，一定可以將GPA提高到2.0以上。雖然小E的GPA沒(méi)有滿(mǎn)足大學(xué)要求，但大學(xué)看了他的申訴信之后也諒解了他的情況，并減輕了他的處分，由開(kāi)除改為了留校察看。
如果因?yàn)镚PA太低被開(kāi)除而向?qū)W校申訴，學(xué)生要在信里誠(chéng)懇地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，再解釋是否有其他的客觀因素存在，而不是一味地推脫自己的責(zé)任并將成績(jī)差的原因全歸于外部因素。學(xué)校希望學(xué)生自己意識(shí)到自己的問(wèn)題，并有一個(gè)提升學(xué)業(yè)成績(jī)的計(jì)劃。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，大學(xué)也愿意給學(xué)生第二次機(jī)會(huì)，但前提是學(xué)生已經(jīng)從錯(cuò)誤里吸取了教訓(xùn)。