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“這世界太小了，這個(gè)華裔教授曾經(jīng)是我的同學(xué)。然而，那華裔學(xué)生實(shí)在冤枉，那孩子說了幾句無關(guān)學(xué)術(shù)的話，得罪了導(dǎo)師，然后，我那曾經(jīng)的同學(xué)就把她的華裔學(xué)生搞到被勸退學(xué)的地步。三門課不及格就得滾蛋，其中兩門課是我那曾經(jīng)的同學(xué)給的不及格分?jǐn)?shù)，另外一門是她堅(jiān)定的朋友給的（我無法在群里說他們到底多堅(jiān)定）。在美國(guó)，一個(gè)教哲學(xué)的教授，想要給某個(gè)學(xué)生不及格，太容易了！做了啥啥，還要立啥啥！假裝寫個(gè)破信，好掩飾故意把持不同意見的學(xué)生趕走的真相。實(shí)際上，這個(gè)學(xué)生不應(yīng)該說太多中國(guó)的好話，他總是說中國(guó)在很多方面發(fā)展得比美國(guó)快。這其實(shí)是事實(shí)，可就是有人不愿聽這樣的事實(shí)。于是，那封信就出籠了。對(duì)我而言，那信就是狗屎。”“有人變態(tài)，到了自己都不知道的地步，或者是裝作不知道，再一本正經(jīng)地指責(zé)學(xué)生如何如何。其實(shí)，那篇文章中，作者已經(jīng)不打自招了，就是因?yàn)槟侵袊?guó)學(xué)生講了幾句話，把導(dǎo)師惹毛了?！?br>
“我不想具體說那學(xué)生是美國(guó)人、還是中國(guó)人，但那是華裔學(xué)生。有這件事放在那兒，我就對(duì)我家崽子們說，以后，你們要么別讀研究生，如果讀研究生，選導(dǎo)師的時(shí)候，切切記住那位哥哥因?yàn)橹v了真話，被人趕走的事！”
“唉，一個(gè)被某學(xué)校趕走的學(xué)生，其學(xué)術(shù)前景基本上是毀了。挺好一個(gè)孩子，就被那心胸狹窄的敗類給毀了?！?br />“老哥，你一語破的啊！就是這樣，這種人要敬而遠(yuǎn)之，不去搭理她，她就無法傷害我們了?！?br />“同意這個(gè)觀點(diǎn)。很多人讓大家無話可說，那就不說啦！公道在人心。那些欺負(fù)華裔的敗類會(huì)有報(bào)應(yīng)的?！?br />“華裔學(xué)生，從整體上來看，屬最勤奮的那批。如果華裔學(xué)生們今后都認(rèn)清了某些教授是會(huì)坑人的，那就會(huì)有最好的那批華裔學(xué)生做其它選擇，這樣的結(jié)果就是，某些教授拿著同樣的經(jīng)費(fèi)，招不到最好的學(xué)生，從而導(dǎo)致那類教授的課題（讓爛學(xué)生做）無法完成，結(jié)果就是今后拿不到新的經(jīng)費(fèi)。而教授的經(jīng)費(fèi)是教授的生死線。人在做，天在看。古往今來，老天爺有眼的時(shí)候，還是居多的。”

回復(fù)： 怪不得我讀這封信的直覺是：義正嚴(yán)詞但是充滿了說不岀來的偏狹。
“你的感覺太正確了！那個(gè)華裔教授就是那么個(gè)人。她把人家學(xué)生坑慘了，還裝模作樣地指責(zé)學(xué)生如何如何不對(duì)。說實(shí)話，我認(rèn)識(shí)那教授，不認(rèn)識(shí)那學(xué)生，但那學(xué)生被搞得勸退的整個(gè)過程，我是知道的。真是沒話可說！唯一可以做的，就是無論如何不讓我家崽子去受這種罪！”
“錢鐘書先生的《圍城》，相信大家都知道。那里面的方鴻漸應(yīng)該不會(huì)被遺忘。出個(gè)題目：方鴻漸是用哪個(gè)大學(xué)的文憑回國(guó)去騙人的？對(duì)了！克萊頓大學(xué)。那個(gè)袁勁梅就是克萊頓大學(xué)的哲學(xué)系副教授，她就是把華裔學(xué)生故意搞到勸退的主角，也是上面那封狗屎信的作者。袁，以前跟我在同一個(gè)教室里坐過，所以，我對(duì)此事知道得很清楚。我應(yīng)該是很早就看了那信了，是袁副教授自己發(fā)到同學(xué)那里讓大家看的。真是讓人嗤之以鼻?。∧欠N陋行，居然敢在天下人面前廣為傳播，真是不知人間羞恥！”

“一個(gè)哲學(xué)教授，憑什么去評(píng)判學(xué)生是否“人格分裂”??？即便是學(xué)生人格分裂，那就是教授故意讓學(xué)生不及格的理由嗎？這無非暴露了袁教授又想把這個(gè)學(xué)生開掉，又怕眾人指責(zé)她?！?br />“實(shí)在是感嘆：如今的世界太小了。居然在這個(gè)交流孩子們學(xué)數(shù)學(xué)信息的群里，看到我往日同學(xué)的東西。原以為，她只敢在國(guó)內(nèi)同學(xué)中傳播她那套謬論，但居然傳到這個(gè)數(shù)學(xué)群里了。實(shí)在忍不住，想說明一下真相。這里，我對(duì)群主說抱歉！占用了數(shù)學(xué)群的“帶寬”，下不為例。”

作者：匿名用戶
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