推薦答案一、 我方觀點：

　　今天我方觀點是：大學生擇業(yè)的首要標準是發(fā)揮個人專長。

　　二、 我方對辯題的理解：

　　個人專長： 個人專門的學問技能特長。

　　擇業(yè)： 選擇職業(yè)的方向。

　　首要： 擺在第一位的，重要的。

　　三、 我方標準：如何擇業(yè)更有利于個人的發(fā)展，包括兩個方面：

　　1. 個人能力的提高。

　　2. 對社會做出更多的貢獻。

　　（原因：我們今天討論的是根據(jù)個人專長還是興趣來選擇職業(yè)的方向，所以只有當二者存在矛盾的時候才有討論的價值。）

　　四、 我方論證主線：

　　我方討論如何擇業(yè)更有利于個人的發(fā)展應該滿足兩點：第一，個人能力的提高；第二，對社會做出更多的貢獻。


　　我們根據(jù)個人專長選擇職業(yè)，更具有能力發(fā)揮的空間，在工作生活中更能促進個人能力的提高，但根據(jù)興趣去選擇，選擇者不一定具有足夠的能力和知識，不一定能夠適應自己的工作對自己的能力發(fā)展，也不會起副促進作用。

　　再者根據(jù)個人專長去選擇職業(yè)，在崗位上能夠更大的發(fā)揮自身的價值，也就會對社會做出更多的貢獻，從而也就促進個人的發(fā)展。

　　第三，當個人有一定專長的時候，他自己付出了大量的時間和精力，更重要的是社會為了培養(yǎng)個人的專長付出很多，所以我們沒有根據(jù)說依據(jù)個人專長去選擇職業(yè)是對社會資源的一種浪費，應該是對社會發(fā)展有一定影響的。

　　五、 我方打點：

　　1. 今天我們討論這個辯題的意思是大學生選擇職業(yè)，而非職業(yè)去選擇大學生。

　　2. 興趣能夠?qū)€人發(fā)展具有一定作用，但我們應該明白主觀能動性的作用是有限的，它是根據(jù)環(huán)境等因素而改變。所以興趣可以促進個人的進步但作用是十分有限的。


　　六、 對對方的主線猜測及反駁：

　　1. 對方可能將標準定為追求夢想。

　　反駁：我們應該明確，認得夢想可能在一定條件可能會有所改變，使個人的能力不能得到充分的發(fā)展，這樣不利于個人的發(fā)展。其次，個人做出的貢獻多少關鍵在于是否符合社會的需要，追求夢想不一定符合社會發(fā)展而影響個人對社會的貢獻。

　　2. 對方認為專長是唯一的，專業(yè)等于專長，另外，不一定每個人都有專長。

　　反駁：人的能力不一定唯一，所以專長也不一定是唯一的，大學生的專業(yè)只是一個學習的方向，但專長不一定與專業(yè)是同一方向。另外，作為大學生，一定有自己的能力，所以大學生應有專長。

　　3. 對方認為不以興趣選擇職業(yè)，會產(chǎn)生對職業(yè)厭惡的情緒。