推選答案美國名校對申請者的研究背景的重視程度可以從這個角度去思考，如果你經(jīng)過了科研訓(xùn)練，學(xué)校會認(rèn)為你的學(xué)習(xí)能力以及動手實(shí)操能力會比一般申請者高，這樣你的申請優(yōu)勢也就凸顯出來了。

從另外一個角度，倘若教授給你拋出這樣一個問題“Could you give me an idea of how interested you are in
my lab?”，沒有進(jìn)行相關(guān)科研項目研究經(jīng)歷的你又能從哪些角度去證明自己具備與教授匹配的研究基礎(chǔ)從而對相關(guān)的研究感興趣呢？

可能有些申請者會有這樣的疑惑，在實(shí)驗室做項目研究一定會耗費(fèi)大量的時間與精力，這樣就會占用學(xué)習(xí)時間，是不是就會影響學(xué)習(xí)成績呢？再者本科發(fā)表學(xué)術(shù)論文本來就會比較難，而做項目又拿不到論文的話，這個投入跟產(chǎn)出之間并不存在正比關(guān)系，是不是這樣的科研項目就是沒有意義的呢？在做科研的過程中會不會用到一些專業(yè)基礎(chǔ)知識，那么咱是不是就能將自己的專業(yè)知識用到實(shí)踐中了呢，你的知識儲備是不是也就會比一般的同學(xué)高呢？


做實(shí)驗?zāi)軓?qiáng)化專業(yè)課所學(xué)的知識的，進(jìn)一步達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的作用，需要提醒的是研究生的申請，尤其是理工科的申請，教授更看重的是你的學(xué)習(xí)/學(xué)術(shù)潛力，因此即使是一個沒有科研成果的科研經(jīng)歷，也是很有益的。同時，在實(shí)驗室的項目研究期間跟指導(dǎo)老師的大量溝通交流使得老師對你學(xué)術(shù)能力有了深入的了解，這樣我們很可能同時會收到一份含金量很高的推薦信哦！