答案優(yōu)選

一．外國語學(xué)院基本情況
山東外事翻譯學(xué)院外國語學(xué)院是一所多語種、多學(xué)科、多層次、開放型的以培養(yǎng)復(fù)合型實(shí)用技能型人才為主的學(xué)院。學(xué)院始終堅(jiān)持以市場(chǎng)導(dǎo)向和就業(yè)導(dǎo)向作為專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)歷設(shè)置多層次，分為高職、學(xué)歷文憑、自考、五年一貫制、預(yù)科五個(gè)層次。目前設(shè)有商務(wù)英語、旅游英語、商務(wù)日語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用德語、意大利語、俄語、法語、西班牙語、葡萄牙語和阿拉伯語12個(gè)專業(yè)，學(xué)生總?cè)藬?shù)4204人。目標(biāo)是培養(yǎng)具有熟練聽、說、讀、寫、譯能力，且能勝任外事、國際文化交流、旅游、外貿(mào)、翻譯、外語教學(xué)等工作的復(fù)合型實(shí)用型外語人才。學(xué)院擁有先進(jìn)的語音實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、配備衛(wèi)星電視接受設(shè)備、空中無線英語廣播電臺(tái)及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)施,各教室也裝有接收外語電視節(jié)目的設(shè)備，充分保證了教學(xué)的需要。

學(xué)院擁有一只敬業(yè)精神強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研水平較高，實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。其中，專職教師113名，外聘教師4名，外教12名。其中教授副教授5人，博士3人，碩士和海外留學(xué)人員占30%以上。我院現(xiàn)有專職輔導(dǎo)員17名，平均每個(gè)輔導(dǎo)員帶班人數(shù)基本在200人以上。實(shí)現(xiàn)了人才的最優(yōu)化。
二．外國語學(xué)院管理體系
學(xué)院以教學(xué)質(zhì)量為生命力，以管理為基礎(chǔ)。在保證教學(xué)的前提下，注重加強(qiáng)管理體系的完善，分為以下兩個(gè)方面。
1. 全方位學(xué)生管理
1） 輔導(dǎo)員堅(jiān)持每周召開例會(huì)，及時(shí)溝通有關(guān)思想及日常管理等方面的信息，通報(bào)各方面情況，使學(xué)生的管理工作始終處于隨時(shí)、隨地動(dòng)態(tài)的全方位管理之中。經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，從而工作的針對(duì)性、處理問題的時(shí)效性大大增強(qiáng)。
2） 建立常規(guī)的管理工作制度
為了使對(duì)學(xué)生的管理教育工作科學(xué)規(guī)范、有章可循，我們根據(jù)學(xué)院的制度建立了適合我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3） 抓學(xué)風(fēng)、建班風(fēng)、促院風(fēng)，狠抓良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成工作，推進(jìn)輔導(dǎo)員工作全方位化。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)---幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)習(xí)效率。
就業(yè)輔導(dǎo)---幫助學(xué)生了解用人單位需求順利就業(yè)。
升學(xué)輔導(dǎo)---幫助學(xué)生在國內(nèi)升學(xué)
生活輔導(dǎo)----從身體和心理雙方面關(guān)心學(xué)生，確保學(xué)生在校期間的身心健康。
出國輔導(dǎo)----幫助學(xué)生了解出國途徑，順利出國深造。
4） 積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)，通過有意義的文體娛樂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和協(xié)作精神。不斷加深師生情誼，促進(jìn)校園和諧和校園文化。
5） 努力做好畢業(yè)生分配工作，進(jìn)一步深化工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的指導(dǎo)，主要通過講座的形式來為學(xué)生的未來就業(yè)提供指導(dǎo)性的意見，并對(duì)未來的求職經(jīng)歷提供可用的專業(yè)指導(dǎo)教育。比如禮儀講座等。且多方聯(lián)系實(shí)習(xí)基地和工作單位，幫助學(xué)生就業(yè)。

2．教學(xué)管理方面
學(xué)院倡導(dǎo) 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)
道德的培養(yǎng)。
1） 成立了五個(gè)教研室，以各教研室為單位，定期召開研討會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。為確保教師能順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，讓每一位老師制定了切合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，以此指導(dǎo)教學(xué)工作。根據(jù)不同科目制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的備課版本和課堂板書，使教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化。
2） 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，督導(dǎo)教學(xué)工作。學(xué)期開始教務(wù)科制定了工作流程及任務(wù)分配，從而保證職責(zé)分明，落實(shí)到人。教務(wù)科每天上午、下午各查課2次，并作好各個(gè)班級(jí)的記錄，及時(shí)處理突發(fā)事件，確保完成常規(guī)教學(xué)。定期抽查教師的備課本，隨時(shí)掌握各位老師的教學(xué)進(jìn)程和備課質(zhì)量
3） 開展專職教師（包括新教師和老教師）每人一堂公開課的活動(dòng)，組建專門的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。最終選出優(yōu)秀教師進(jìn)行公開觀摩課及教學(xué)評(píng)比。定期召開學(xué)生座談會(huì)，聽取多方意見和建議。鼓勵(lì)老師采用多媒體教學(xué)，制作精品課件，開設(shè)精品課程，以公開課的形式大力推廣，改進(jìn)教學(xué)方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)。
4） 師資方面繼續(xù)采取“兩條腿”走路的原則，一是繼續(xù)尋找、選拔、聘用既有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)又有較高學(xué)術(shù)水平的“雙師型”教師和各語種的教研室主任，以次帶領(lǐng)年輕教師不斷進(jìn)步，形成合理的梯隊(duì)。二是加大力度培養(yǎng)本校的專職教師向“雙師型”過渡。鼓勵(lì)專職教師利用課余和周末的休息時(shí)間，以上在職研究生或短期培訓(xùn)的方式繼續(xù)深造，不斷形成一支既有深厚的理論知識(shí)又有某一專長(zhǎng)的“雙師型”隊(duì)伍。
5） 完善各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是對(duì)外聘和外教的管理上。訂出實(shí)施細(xì)則，緊把教師授課的質(zhì)量關(guān)。一是通過層層篩選聘用真正授課好的、師德好的教師，二是對(duì)前來應(yīng)聘的新老師認(rèn)真考核，通過試講挑選出有潛力、可塑性強(qiáng)的優(yōu)秀年輕教師。
三．外國語學(xué)院實(shí)踐實(shí)訓(xùn)特色
為了倡導(dǎo)學(xué)院提出的讓走進(jìn)“山譯”的學(xué)生，不但能掌握一門技能，還要精通兩門外語的教學(xué)理念。外國語學(xué)院除了讓學(xué)生學(xué)好本專業(yè)的課程之外，在每周特別為學(xué)生開設(shè)外語角、詞匯記憶賽、新概念背誦擂臺(tái)賽、外文歌曲大賽等等。日語及韓國語的學(xué)習(xí)課堂，此外還在每周開設(shè)阿拉伯語、意大利語、俄語、法語的自選學(xué)習(xí)。這些第二外語的學(xué)習(xí)極大的促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于外語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也更加豐富了學(xué)生的課外生活，使學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)之路更加開闊，真正成為復(fù)合型人才。
外國語學(xué)院的教研活動(dòng)仍以規(guī)范日常教學(xué)、積極開展教研活動(dòng)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為主，同時(shí)不斷推進(jìn)教改進(jìn)程、注重師資隊(duì)伍建設(shè)。外國語學(xué)院建立并堅(jiān)持集體備課制度和公開課制度，發(fā)揮集體智慧，提高整體水平，效果顯著。要求各專業(yè)教師在傳授理論知識(shí)的同時(shí)，注意加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，著重鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的綜合水平。針對(duì)不同課程采取案例教學(xué)、情境教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)等靈活的授課方式，比如商務(wù)英語、商務(wù)日語等課程，教師把商務(wù)談判、商務(wù)信函等專業(yè)知識(shí)與語言教學(xué)有機(jī)融合，指導(dǎo)學(xué)生模擬與外商貿(mào)易談判的過程，從而使學(xué)生從中掌握實(shí)際工作的技巧與方法；外國語學(xué)院還聘請(qǐng)多年從事旅行社涉外導(dǎo)游的雙師型人才，介紹當(dāng)前涉外導(dǎo)游的發(fā)展趨勢(shì)和必備知識(shí)，在課堂上虛擬各種旅游景點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地導(dǎo)游，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，深化其專業(yè)知識(shí)，為考證和就業(yè)提供有利保障；在其他語種的精讀與泛讀課上，教師鼓勵(lì)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演情景劇，把呆板的課文變成栩栩如生的故事。通過這一系列的教改活動(dòng)，鍛煉了教師隊(duì)伍，增強(qiáng)了集體凝聚力，并大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了學(xué)生的聽說水平，為學(xué)生順利就業(yè)增加了砝碼。 山東外事翻譯學(xué)院國際商學(xué)院于2008年3月在原工商管理學(xué)院的基礎(chǔ)上經(jīng)院系調(diào)整正式成立，開設(shè)報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)四個(gè)專業(yè)。
學(xué)院擁有一支符合高職教育特點(diǎn)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教師 119 人，其中，專任教師87人，外聘教師24人，雙師型教師達(dá)69.7%以上。
學(xué)院現(xiàn)有在校生2127人，已擁有三屆畢業(yè)生，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá) 95 %以上。
我院在建設(shè)和發(fā)展過程中，堅(jiān)持培養(yǎng)人才是根本任務(wù)，教學(xué)工作是中心工作，教學(xué)改革是各項(xiàng)改革的核心，提高質(zhì)量是永恒的主題。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和本地區(qū)以及學(xué)校的實(shí)際情況，不斷調(diào)整辦學(xué)思路，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想。
我院從高職教育的基本特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)條件基本建設(shè)，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，我院已擁有報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)室、國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)室、國際商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)手工操作模擬實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，充分滿足了各專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。同時(shí)，我院還積極創(chuàng)建校外實(shí)習(xí)基地，已與中國免稅品（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、恒豐銀行國際業(yè)務(wù)部、赤山集團(tuán)、昂仕集團(tuán)、山東省國際經(jīng)濟(jì)合作公司等簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，積極探索和實(shí)踐校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)模式，提升專業(yè)建設(shè)水平，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生成才和就業(yè)。
山東外事翻譯學(xué)院國際商學(xué)院將繼續(xù)秉承突出外語、外事，注重實(shí)踐教學(xué)的特色，開拓創(chuàng)新，以人為本，狠抓教學(xué)，譜寫更加輝煌的新篇章！ 旅游學(xué)院是在原經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的獨(dú)立二級(jí)學(xué)院，以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展前沿，培養(yǎng)具有國際化視野的旅游業(yè)高素質(zhì)管理人才、應(yīng)用人才和高技能人才，現(xiàn)開設(shè)旅游管理、景區(qū)開發(fā)與管理、高爾夫球場(chǎng)服務(wù)與管理、涉外事務(wù)管理等專業(yè)。
學(xué)院師資力量雄厚，有知名教授多人，雙師型教師達(dá)40%以上；學(xué)院十幾位兼職教師多是從山東大學(xué)、魯東大學(xué)、山東工商學(xué)院等聘請(qǐng)的知名學(xué)者教授，為學(xué)院的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
學(xué)院以“尊師愛生，教學(xué)相長(zhǎng)”為座右銘，堅(jiān)持以育人為中心、以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力的提高。在教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)模式方面，遵循“外語+專業(yè)+技能”的教學(xué)模式，努力培養(yǎng)國際復(fù)合應(yīng)用型人才。在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，實(shí)行“雙證書教育”，組織教師認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材和歷年考題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生考取相關(guān)職業(yè)資格證書。在育人原則方面，始終將就業(yè)輔導(dǎo)貫穿在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生實(shí)踐能力、自立能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生職業(yè)崗位和技能的訓(xùn)練。在學(xué)生就業(yè)方面，推行“訂單式培養(yǎng)”等校企合作模式，先后與山東赤山集團(tuán)、煙臺(tái)南山皇冠假日酒店、威海東方如意高爾夫俱樂部等多家企業(yè)建立了校企合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與市場(chǎng)需求的零對(duì)接。在學(xué)生管理方面，堅(jiān)持以人為本，融管理于服務(wù)之中，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理和自我監(jiān)督能力，真誠幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感上的問題，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處”。在教育方式上，努力做到寓教于樂、寓學(xué)于樂、寓工于樂，定期不定期地開展各種辯論賽、學(xué)術(shù)講座、禮儀培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)等活動(dòng)，舉辦第二課堂，充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活，形成豐富多彩的校園文化。
在多種育人路徑的保證下，我院畢業(yè)生深受國內(nèi)外旅游行業(yè)青睞，就業(yè)率保持在100%，有的畢業(yè)生在國旅、中旅、青旅等國內(nèi)知名旅行社從事管理工作或一線導(dǎo)游服務(wù)工作；有的畢業(yè)生在洲際、萬豪、雅高、喜達(dá)屋等世界一流飯店集團(tuán)工作，并成為中堅(jiān)力量；有的畢業(yè)生就職于機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，從事行政管理或生產(chǎn)管理工作。畢業(yè)生過硬的綜合素質(zhì)得到用人單位的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。隨著山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)上升為國家戰(zhàn)略，我院上下審時(shí)度勢(shì)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分利用山譯外語模式的育人特色和藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)旅游資源的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑專業(yè)品牌和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造中、高端優(yōu)秀質(zhì)旅游人才。我們堅(jiān)信，越來越多的優(yōu)秀旅游人才將會(huì)從我院輩出，為山東、全國乃至世界旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。