最佳答案關(guān)鍵詞1：
世界上有世界語嗎？
答：沒有！
Esperanto不是世界語！
據(jù)《世界語在中國100年》的15頁：世界語（Esperanto）屬第二類即仿造語類，它是由波蘭眼科醫(yī)生柴門霍夫博士（L.L. Zamenhof）于1887年創(chuàng)造的。柴門霍夫在公布這種語言方案時使用的筆名是“Doktoro Esperanto”（意為“希望者博士”）。人們?yōu)榱税阉c其他國際語方案區(qū)別開來，就把這種語言叫Esperanto. 在本世紀(jì)初，當(dāng)它傳入中國時，有人曾把它音譯成“愛斯不難讀”語，也有稱“愛世語”、“萬國新語”的。以后人們借用日本人當(dāng)時的意譯名稱，叫它為“世界語”?，F(xiàn)在日本已改用意譯名稱，但中國一直沿用至今。實際上稱Esperanto為“世界語”是不準(zhǔn)確的，容易造成它就是“世界通用語”的誤解！
從上段的文字可以看出，柴門霍夫創(chuàng)造的Esperanto不是世界語，柴門霍夫也沒有將自己創(chuàng)造的Esperanto成為“世界語”的企圖！

日本都已經(jīng)廢棄了“世界語”的名字。為什么中國人還在使用？ 為什么中國人還在用“世界語”的名字誤導(dǎo)和欺騙中國人？
中國人為何美化Esperanto？為何美其名曰為“世界語”？
“世界語”，多好聽多大氣的名字??！ 這三個字本身就包含一種誤導(dǎo)，一種欺騙，一種犯罪！ 本身就具有一統(tǒng)天下語言霸權(quán)的傾向！
“世界語”這個名字是經(jīng)過了哪一國哪一國際組織確定的？

中國人用“世界語”的名字，居心何在？ 難道是為了誘導(dǎo)人去學(xué)習(xí)它？ 如果是這樣，難怪80年代中國世界語運動出現(xiàn)了反常的赤潮！ 如果拋開“世界語”這個美麗誘人的名字，還會有人學(xué)嗎？ 還會出現(xiàn)那種反常的赤潮嗎？
如果說中國世界語運動取得一點成功的話，我看也是用“世界語”三個字騙來的！
有人會說：名字有那么重要嗎？
我說：很重要！
舉個例子：近代，日本人稱中國為“支那”，稱中國人為“支那人”，這是對中國和中國人的蔑稱！ 大家說，這樣稱呼，行，還是不行呢？ 當(dāng)然不行，絕對不行！ 1930年，國民政府還照會日本：倘若日方公文使用“支那”之類的文字，中國外交部可斷然拒絕接受。直到日本戰(zhàn)敗后，應(yīng)中國代表團的要求，盟國最高司令部經(jīng)過調(diào)查，確認(rèn)“支那”稱謂含有蔑意，故于1946年責(zé)令日本外務(wù)省不要再使用“支那”稱呼中國。

而中國世界語者覺得用“世界語”行騙還不到位，還不過癮，還用了“國際普通話”等名字繼續(xù)大行“欺”道！
中國世界語者對Esperanto的名字如此不負(fù)責(zé)任，還何必一本正經(jīng)的高談闊論搞什么學(xué)術(shù)呢？
有道是：名不正，則言不順！ 難道不對嗎？！
注意：我這里談的是“世界語”的名字，我不反對和詆毀人造語一無是處。它的理想是好的，毋庸置疑。
“世界語”，三個字，騙了中國人100余年！
關(guān)鍵詞2：
世界語者應(yīng)該向什么樣的人群宣傳和推廣世界語？
1. 不宜向少兒宣傳世界語。向幼兒園的孩子宣傳世界語，這是不應(yīng)該的，是誤人之弟！ 世界語者的出發(fā)點是好的，是想播撒綠色的種子，但要考慮出芽率！
2. 向小學(xué)的學(xué)生宣傳世界語勉強可以，但不宜大面積宣傳和推廣。小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)本來就重，何必添亂呢，要減負(fù)！可以搞個興趣小組，讓少數(shù)孩子參加，學(xué)點即可。 如果大面積的搞，也是誤人之弟，因為中學(xué)沒有世界語課程，學(xué)生在小學(xué)學(xué)了世界語也等于白學(xué)，將來無處銜接。

3. 更不宜向中學(xué)學(xué)生宣傳世界語，會影響學(xué)生學(xué)業(yè)的。 要減負(fù)！ 即便學(xué)了世界語，也沒用，因為高中不開設(shè)世界語課程。 學(xué)了也沒用，將來無處銜接。
4. 在高中宣傳和推廣世界語，這就更不必提了，學(xué)生要高考，哪有時間搭理世界語？ 但可以向職業(yè)高中或技校里的學(xué)生滲透一點，他們學(xué)業(yè)輕。
5. 專門成立一所世界語大學(xué)，也沒有必要，因為國外沒有世界語高校，在國外說世界語的人也不多，中國世界語人才再多，沒有響應(yīng)，無法與國際接軌，學(xué)得再好，也只能在中國自言自語。
6. 也沒有必要在高校里設(shè)立世界語專業(yè)，但可以搞個世界語選修課，維持和延續(xù)世界語的生命。
7. 除非是定向分配。比如中國傳媒大學(xué)因官方需要而開設(shè)世界語課。畢業(yè)后分配到國際臺和報道社從事世界語工作。
8. 世界語不應(yīng)該由地方世界語組織去搞，應(yīng)該由官方世界語組織，如中華全國世界語協(xié)會等部門去搞。
9. 世界語不應(yīng)該大面積去宣傳和推廣。因為世界語雖然不是屠龍之技，但似屠龍之技。讓很多中國人學(xué)它干嘛用呢？
10. 世界語不宜在老年群體里去搞。方向錯誤！
11. 中老年人已經(jīng)學(xué)了世界語的，也不要太累，當(dāng)興趣玩玩是可以的。年輕人要謹(jǐn)慎選擇世界語，可以把世界語當(dāng)興趣愛好去接受，但不宜太專一，太沉溺于其中。
12. 即便地方世界語者不搞世界語了，或是地方世界語組織解散了，或是世界語在中國走到了盡頭，也不要緊，因為有中華全國世界語協(xié)會這個官方部門在維持，這就足夠了！ 一個部門已經(jīng)足夠了，大可不必蜂擁而至，因為世界語不是一個香餑餑，無法讓更多的人朵頤和果腹！
因為世界語沒有國度，沒有使用人群，不像鮮活的民族語言，名不正言不順，讓人無可奈何，如同狗咬刺猬，無處下口！
關(guān)鍵詞3：
你一定要相信：
世界語不可能在世界各國大推廣，大普及和大運用，因為這玩意兒不是哪一國的事兒，當(dāng)然也不是中國一個國家的的事兒！ 中國的世界語運動發(fā)展得再好也沒用！ 中國的世界語人才再多也沒用！ 近十四億人口的中國，別說有一千個世界語人才，即便有幾百個，哪怕一百個，也無處就業(yè)，用世界語干嘛？ 往哪里去？ 往報道社和國際臺里擠嗎？ 國外也沒有就業(yè)機會的，想都不用想！
世界語這玩意兒就像中國的一種樂器 —— 鈸！ 鈸是啥？ 鈸是打擊樂器，是由兩個圓銅片組成，只有兩個圓銅片合起來拍打才能發(fā)出聲響。 一個圓銅片再好，再精致，任憑你手腕再高，任憑你怎樣在空中揮舞，累死你，最終也發(fā)不出聲響的，這好比孤掌難鳴的道理！ 其他國家不動，中國的世界語運動發(fā)展得再好也沒用！
世界語得不到大推廣，大普及，大運用的因素有很多，比如，它沒有國度，沒有文化背景，自身發(fā)育不全，英語的干擾等諸多因素。
縱觀當(dāng)今世界，英語獨霸，長驅(qū)直入，活躍在國際大舞臺，用于國際各個領(lǐng)域，世界語很難有立足之地和出頭之日！
設(shè)想一下：現(xiàn)在將英語和世界語調(diào)換角色，你覺得可能嗎？ 這自然是不可能的！ 既然不可能，那世界語就顯得很多余了！
世界語不是沒有用，而是用途很小很小，甚至它的存在可有可無！
在中國，只有兩個部門用世界語，即：報道社和國際臺。 兩個部門的專業(yè)世界語者加在一起大概也不會超過幾十個人吧！ 而報道社和國際臺的兩個世界語部門還是在特定的歷史時期發(fā)展和生存下來的，如果放在現(xiàn)在，去設(shè)立這兩個部門似乎是不可能的！
除了中國官方的兩個部門，地方世界語者在極其有限的范圍內(nèi)使用世界語，比如，世界語會議，個別人用世界語和國外世界語者交流等等，但人數(shù)很少，范圍很窄，規(guī)模很小。
世界語的用途還真不大！
所以，我只能把世界語當(dāng)做業(yè)余愛好玩玩即可！
關(guān)鍵詞4：
可憐的中國esperantistoj!
連Esperanto這門人造語的中文名字都沒有，都沒想好，還一直引用日本人起的“世界語”三個字！日本都不用了，中國還用？ 為什么繼續(xù)使用日本人用過的名字“世界語”？ 中國人，難道連起一個名字的智慧都沒有嗎？ 大家在干什么？名字都不對頭，都是假的，還東搖西晃叭叭的宣傳世界語？
改個名字有啥不可？
Esperanto再大，有北京的名字大嗎？ 北京也曾用過“北平”呢，不是也改了？！ Esperanto有啥了不起的？
Esperanto再大，能大過Mao的思想？ 再大，能大過十年“大革命”？ 再大，能大過“兩個凡是”？ 不是也照樣改了嗎？！ Esperanto有啥了不起的？ 有啥不能改？！ 不破不立嘛！
“世界語”的名字是好聽，我也覺得好聽，可實際呢？ 名頭太大，虛張聲勢，頭重腳輕，自以為是，自我標(biāo)榜，自吹自捧！中國esperantistoj們，忍痛拋開虛榮心吧！ 實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐證明Esperanto并沒有在國際舞臺上大運用，并沒有讓全世界人民普遍公認(rèn)和接受，中國人憑啥稱其為“世界語”呢？！
稱Esperanto為“世界語”，你臉不紅？ 你不怕說英語的人笑掉牙砸到你的腳面上？！ 英語用得那么廣泛，說英語的人都不敢稱英語是“世界語”呢！
關(guān)鍵詞5：
世上沒有“世界語”、“國際語”、“國際普通話”！
Esperanto既不是世界語，也不是國際語，也不是國際普通話！
就叫Esperanto為“愛語”吧！ Esperanto的縮寫是E, 而E的發(fā)音同“愛”！ Esperanto的語言宗旨就是“促進交流，團結(jié)友愛”！ “愛”字挺暖的！ 想必大家都知道中國革命先驅(qū)孫中山的“博愛”吧！ 愛祖國，愛世界，愛人類，愛和平，等等一切廣泛的愛，大愛無疆！愛是世界人類最偉大的主題！ 讓世界語充滿愛吧！ 看看，前面的這些話里都有愛（E）! 難道愛得還不夠嗎？
有的人通過Esperanto與外國人相知，相識，相戀，相愛，結(jié)婚，Esperanto也是愛情的語言嘛！
故，本人從今日起不再稱Esperanto為“世界語”、“國際語”和“國際普通話”！ 暫時將Esperanto稱為“愛語”，理由如上！
關(guān)鍵詞6：
多年以前，我在本校開設(shè)愛語課（Esperanto），15人參加，都是小學(xué)三年級的學(xué)生。剛開始學(xué)生感興趣，學(xué)得也比較好。四個月以后，愛語課被幾位家長叫停了。理由是：愛語干擾了英語學(xué)習(xí)。孩子們經(jīng)常用愛語的發(fā)音規(guī)則拼讀英語單詞，嚴(yán)重干擾了英語學(xué)習(xí)。
在國外，也許愛語能幫助學(xué)習(xí)英語等其他語言，但在中國這個說法行不通！ 我個人覺得愛語不適合在中國中小學(xué)里推廣。盡管有人在幼兒園，小學(xué)里做過開設(shè)愛語課的嘗試，但都沒有愛語幫助英語收益的反饋。
拋開收益一面，再談為何要在中小學(xué)里推廣愛語？
如果說是為了播種綠色的種子的話，那么，曾經(jīng)的播種，如今是否生根發(fā)芽，開花結(jié)果了呢？
答案是：曾經(jīng)的綠芽長大了，有了辨別是非能力，對兒時接受的Esperanto有了清晰的認(rèn)識。他們會說：Esperanto并不是世界語，名字好聽，但不實用。他們不會后悔接觸了Esperanto，但他們不會再對Esperanto感興趣，不會再去學(xué)習(xí)它，不會去參加Esperanto運動，也不會去推廣Esperanto的！
由此可見，播種者即使灑盡了汗水，播種了綠色的種子，到頭來也是徒勞無功，顆粒無收！
毋庸說中小學(xué)生，即便是大學(xué)生也是如此。每年都能聽到某某地方某某高校開設(shè)愛語課的消息，那么請問：曾經(jīng)培養(yǎng)出來的愛語者，他們哪里去了？ 有幾個還在搞愛語？ 有幾個成為中國愛語運動的中堅力量？
也許他們看透了愛語的用途甚小，前途渺茫！
責(zé)怪他們嗎？ 不能責(zé)怪他們。他們活得很現(xiàn)實，畢竟要生活，要奔波，要抓錢，要安家立業(yè)。如果你的兒女是愛語者，你做父親或母親的，希望孩子去搞愛語嗎？！
最后請問：時代不同了，再堅強的人，有幾人能經(jīng)得起愛語無限期無前途的折磨和煎熬？
有人會問：你這一套一套的謬論，是居心叵測，圖謀不軌，處心積慮反對和消滅愛語嗎？
那就請你問問從80年代至今學(xué)過愛語又放棄愛語的人吧！ 你也許反感我的話，但與我同感的人要遠遠多于你！
關(guān)鍵詞7：
80年代很多中國人被“世界語”三個字忽悠了！
80年代，在中國改革開放的春風(fēng)的吹拂下，萬物復(fù)蘇，各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，人們的求知欲望更是如饑似渴，就像饑渴了已久剛出洞的鼴鼠，暈頭轉(zhuǎn)向的饑不擇食，加上一些人和廣告詞的忽悠和炒作，很多人就迷迷糊糊地選擇了世界語。因此，80年代中國世界語運動出現(xiàn)了反常的赤潮，后來人們稱為“世界語熱潮”。 因為是在特定的歷史時期的超常發(fā)展，這熱潮自然不可能持久。80年代末，很多人，包括世界語者看透了世界語前途渺茫，醒悟了，退出了世界語圈，世界語運動也就退潮了。如今，堅持下來的人也不多，如今有的已進入耄耋之年，有的已經(jīng)永垂不朽了。有的人為世界語奮斗了一輩子，耗盡了精力和青春，到頭來，世界語如此荒涼，一場空，實在讓人寒心。
世界語算不上一個事業(yè)，只是一個希望！是心血來潮的產(chǎn)物，就像它的名字Esperanto一樣，僅是一個希望！ 它似云，似霧，又似風(fēng)！
從80年代至今，中國世界語者為世界語花費了很多精力和金錢，這些精力和金錢足以在貧困地區(qū)投資辦一所或幾所希望小學(xué)，建設(shè)我們偉大的祖國，造福炎黃子孫，這是一件多么有意義的事情啊！
如今，世界語涼了，我們該做些什么？
已經(jīng)學(xué)了世界語的人，愿意玩，喜歡玩，可以繼續(xù)玩下去，就像我，把世界語當(dāng)業(yè)余愛好！ 我是堅決不參加任何世界語會議和活動的，也不加入什么組織，不會再為世界語浪費一分錢。我也不會在大連地區(qū)宣傳和推廣世界語，害人！ 當(dāng)今的年輕人要謹(jǐn)慎選擇世界語，如果是語言愛好者，可以選擇世界語，玩玩即可，但千萬不可以把世界語當(dāng)主業(yè)，不可以太專一，太沉溺于其中。我說過：世界語是毛胚，半成品，更何況它不是一個香餑餑，無法讓更多人朵頤和果腹！ 信不信由你！
關(guān)鍵詞8：
我為什么反對人們把Esperanto稱為“世界語”？
實不相瞞，我本人就曾受到“世界語”的誘惑和誤導(dǎo)。我當(dāng)時想：世界語，多么好聽的名字啊，如果我學(xué)了世界語我就能走遍天下了！如果我學(xué)了世界語該有多么的偉大??！如果我學(xué)會了世界語就等于學(xué)會世界各國的語言，我是多么了不起?。?br />我就這么忽忽悠悠地學(xué)起了Esperanto ......
其實，當(dāng)時朋友勸我：Esperanto是屠龍之技，作為你，一個普通學(xué)習(xí)者最大的用途就是參加Esperanto會議了。為了參加Esperanto會議去湊熱鬧和尋慰籍而學(xué)習(xí)它，實在是不值??！
每次聽到這話，我義憤填膺，慷慨激昂，義正辭嚴(yán)：井底之蛙，管窺蠡測！ ......
時隔多年，我發(fā)覺朋友的話是對的！
試問：在中國，難道就我一個人被“世界語”這個美麗的名字美好的理想忽悠了嗎？
我想肯定大有人在的！
為了避免重蹈我的覆轍，我說：中國的愛語者們（esperantistoj）別再用“世界語”三個字誤導(dǎo)和忽悠中國人了！ 世上沒有“世界語”。 Esperanto不是“世界語”，只是一門人造語，叫它“愛語”吧！
我也奉勸年輕人：世上沒有“世界語”。 Esperanto不是“世界語”，只是一門人造語，慎學(xué)！ 可以作為愛好，就像我一樣，玩玩就行！
關(guān)鍵詞9：
目前的世界語形式糟糕，但幾十年以后會更糟糕，甚至?xí)＃?br />目前世界語半死不活的，那是因為為數(shù)不多的一些老世界語者在堅守，幾十年后，具體地說，20年以后，30年以后，40年以后，如果這些老世界語者離世了，誰還會去搞世界語呢？
遠的不說，就說某地，是因為老世界語者的堅守，世界語才有動靜，如果老世界語者離世了，某地還會有世界語的動靜嗎？ 大家再設(shè)身處地想想自己周圍的情況吧！
指望年青一代世界語者嗎？ 那很難說！ 后生具有老世界語者的水品和對世界語的深厚感情嗎？
指望后生夠嗆！
世界語在短時間內(nèi)不可能馬上從中國消失，但，幾十年以后將會自動消停！我們不得不有這個心理準(zhǔn)備！
世界語，認(rèn)命吧！
世界語者，認(rèn)命吧！
當(dāng)世界語的大夢成為泡影那天，我們不要沮喪，也不要流淚，因為世界語曾經(jīng)為我們帶來過歡樂！
關(guān)鍵詞10：
再次呼吁 ——
世上沒有“世界語”、“國際語”、“國際普通話”！
Esperanto既不是世界語，也不是國際語，也不是國際普通話！
就叫Esperanto為“愛語”吧！ Esperanto的縮寫是E, 而E的發(fā)音同“愛”！ Esperanto的語言宗旨就是“促進交流，團結(jié)友愛”！ “愛”字挺暖的！ 想必大家都知道中國革命先驅(qū)孫中山的“博愛”吧！ 愛祖國，愛世界，愛人類，愛和平，等等一切廣泛的愛，大愛無疆！愛是世界人類最偉大的主題！ 讓世界語充滿愛吧！ 看看，前面的這些話里都有愛（E）! 難道愛得還不夠嗎？
有的人通過Esperanto與外國人相知，相識，相戀，相愛，結(jié)婚，Esperanto也是愛情的語言嘛！
故，本人從今日起不再稱Esperanto為“世界語”、“國際語”和“國際普通話”！ 暫時將Esperanto稱為“愛語”，理由如上！
中國人不要再用“世界語”三個字誤導(dǎo)，忽悠和欺騙中國人啦！