現(xiàn)在這個社會競爭非常大，很多行業(yè)都不好過，很多人都失業(yè)了，但是還是有一些傳統(tǒng)的行業(yè)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，也極力需要一大批的專業(yè)技術(shù)人才。其中數(shù)控、汽修、機電、計算機、建筑等這些行業(yè)還是不錯的。

重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)專業(yè)

學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、會計、旅游服務(wù)、高星級飯店運營與管理、電子商務(wù)、美容美發(fā)、形象設(shè)計、建筑工程、計算機應(yīng)用。

重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

該專業(yè)融機、電、計算機技術(shù)于一體，是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè)之一。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才被國家列為二十一世紀(jì)社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)于1978年，辦學(xué)歷史悠久,專業(yè)定位明確，為社會培養(yǎng)了大批合格的技能人才。2012年本專業(yè)被確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè)，我校被確定為重慶市電工電子類專業(yè)教學(xué)片區(qū)研究中心。本專業(yè)師資力量雄厚，實訓(xùn)條件完善，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向機電設(shè)備生產(chǎn)與維修等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的文化基礎(chǔ)知識、扎實的專業(yè)知識、較強的實踐操作技能，從事機電類及相關(guān)電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)、銷售等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

二、專業(yè)方向

1.機電設(shè)備安裝與維修

2.電子產(chǎn)品生產(chǎn)與維護(hù)

三、人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)人才培養(yǎng)模式為素質(zhì)與技能并重、“學(xué)做合一·工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式。

重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)定位

通過對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可在機械加工、機械產(chǎn)品銷售等企業(yè)從事機械數(shù)控類崗位工作，主要專業(yè)方向為數(shù)控機床操作、普通機床操作、數(shù)控編程調(diào)試、質(zhì)量檢驗，還可拓展CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控維修保養(yǎng)、機械數(shù)控設(shè)備營銷等崗位。

課程體系

1.基本素質(zhì)模塊課程

《德育》、《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《體育與健康》、《藝術(shù)》、《計算機基礎(chǔ)》。

2.技術(shù)基礎(chǔ)模塊課程

《機械識圖》、《機械CAD》、《機械基礎(chǔ)》、《公差配合與技術(shù)測量》、《數(shù)控加工工藝與編程仿真》、《電工技能》、《機械制造基礎(chǔ)實訓(xùn)》等。

3.專業(yè)技能模塊課程

《數(shù)控車工一體化》、《普通車工一體化》、《鉗工技能一體化》、《數(shù)控車工/普通車工等級集訓(xùn)》等。

4.拓展模塊課程

《加工中心編程與操作拓展課》、《CAM拓展課》、《模具加工技術(shù)拓展課》、《機械加工技術(shù)拓展課》、《機械測量技術(shù)拓展課》等。

以上是中職中專網(wǎng)老師為大家整理的關(guān)于重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心哪些專業(yè)比較好的相關(guān)信息。該學(xué)校有眾多的專業(yè)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的意向來選專業(yè)，其中該學(xué)校的王牌專業(yè)可作為學(xué)生們選專業(yè)的參考。