家長速看!西雙版納高考復讀學校排名大公開
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西雙版納高考復讀到復讀班好還是新高三?

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西雙版納高考復讀學校需要知道的是,
教學特色
各科教學內容根據班級成績目標有所取舍,每個學生有各自成績目標和教學內容。滿
足學生80%的教學內容在課堂上落實,20%的教學內容通過單獨輔導落實。
分層教學。根據學生基礎不同分成不同班級。同一班內再次分層,對學生進行更加精 準地針對性教學。
教室設置教師辦公桌,老師隨時輔導。確保每個學生得到關照,真正學會。
把講“是什幺”變?yōu)橹v“為什幺”,把教知識轉變?yōu)樘崮芰Α?/p>
“自助餐”基礎訓練為學生高考成績提供了保底分數。自助餐即高中的簡單和中等題
目,我們常常認為學生應該會,但實際上,由于練得不夠熟練,經常出現(xiàn)得分不理想現(xiàn)象, 通過“自助餐”基礎訓練為學生高考成績提供了保底分數。
針對性“限時訓練”穩(wěn)步提高成績。作業(yè)不限時,訓練無針對,內容不精選,必然無 法保證學生的學習效果。所有自習都必須按高考標準,甚至高于高考標準,練為戰(zhàn),戰(zhàn)必 勝,確保學生高考不失常。
精研專業(yè),落實課堂六字方針:簡單、有趣、透徹。通過把復雜問題分層、分解,把 課講得簡單;通過聯(lián)系生活實際,把枯燥內容講得生動有趣;通過深入剖析,把易混易錯的 內容講得透徹。
落實課堂三大要求:動筆動腦、當堂消化、滾動復習。讓學生把長期和短期的學習內 容真正掌握,使高效課堂得到真正的落實。
教室安裝錄播系統(tǒng),學??沙闁巳魏我还?jié)課進行評價和考核。確保所有課堂教學達到
學校的質量標準。
落實課堂評價四大基本標準。
從學科角度:這堂課的目標是什么?
從學生角度:這堂課要解決學生什么問題?
從效果和效率角度:這堂課的價值在哪里?
從質量效果和質量管理角度:目標達到了嗎?問題解決了嗎?還存在什么問題?
西雙版納高三復讀學校
招生原則
為認真做好2020年初中招生工作,根據《昆明市考試招生制度改革方案》相關要求,特制定本工作方案。按照“免試入學、雙向選擇”的原則,由學校自主招生。14