哪些人不適合復(fù)讀
1.距離分?jǐn)?shù)線差距太大。如果考生距離考試錄取分?jǐn)?shù)線差距過(guò)大，說(shuō)明考生存在基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的情況，這種情況下，復(fù)讀提升的空間不大。
2.自身沒(méi)有復(fù)讀的意愿。很多考生在考試失利后，會(huì)有家長(zhǎng)勸孩子復(fù)讀。其實(shí)復(fù)讀是考生自己的意愿，如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫去復(fù)讀，考生在一開(kāi)始就沒(méi)有信心和毅力，那么復(fù)讀質(zhì)量可想而知了。
3.考試失利原因不明確。部分同學(xué)高考失敗后，始終沒(méi)有找到自己失敗的原因?？傆X(jué)得自己讀書(shū)也很用功，智商也在線，但是不知道就是為什么沒(méi)考好，那么這樣即使復(fù)讀也沒(méi)有明確目標(biāo)，提升成績(jī)也很困難。
4.自控能力差，復(fù)讀生自我控制能力比較差的話，很難做到可以集中精力按照自己的計(jì)劃去復(fù)習(xí)。因此成績(jī)也比較難得到提升。
5.心理承受能力差。二戰(zhàn)高考是件需要強(qiáng)大的內(nèi)心。因此需要良好的心理素質(zhì)，因?yàn)樽约涸?jīng)失利過(guò)，如果心理承受能力差，自我調(diào)節(jié)能力不好，很容易更加緊張，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，再次高考失利的概率會(huì)很大。
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