2024年成都幼師學(xué)校的就業(yè)方向是什么


  學(xué)校就業(yè)方向好,那么將來(lái)的發(fā)展前景是非常不錯(cuò)的,幼師是現(xiàn)如今非常熱門(mén)的專業(yè),未來(lái)幾十年里發(fā)展趨勢(shì)也是非常好的, 很多高職院校都是開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè),而成都幼師學(xué)校是其中比較優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,是教育局批準(zhǔn)成立的全日制學(xué)校,是幼師行業(yè)重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校每年的生源好,就業(yè)率高。那么2020年成都幼師學(xué)校的就業(yè)方向是什么?

 2024年成都幼師學(xué)校的就業(yè)方向是什么

2020年成都幼師學(xué)校的就業(yè)方向是什么

 2024年成都幼師學(xué)校的就業(yè)方向是什么

  成都幼師學(xué)校主要面向幼兒園、親子園、早教指導(dǎo)中心、兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)外華語(yǔ)地區(qū)嬰幼兒教育機(jī)構(gòu)、親子教育機(jī)構(gòu),以及需要嬰幼兒教育背景的傳媒、玩具、嬰幼兒食品、兒童保健、兒童娛樂(lè)等行業(yè)就業(yè)。學(xué)校成立了專門(mén)的實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地—成都師范大學(xué)成都學(xué)院附屬幼兒園,并通過(guò)與各個(gè)知名幼兒園及品牌托幼機(jī)構(gòu)等相關(guān)早期教育機(jī)構(gòu)合作,采用教、學(xué)、研一體化人才培養(yǎng)模式,使學(xué)生具有較強(qiáng)的理論與實(shí)踐綜合能力。更多學(xué)校詳情,或者是想要了解更多,不妨查看:成都幼師職業(yè)學(xué)校2020年秋季招生

  成都幼師學(xué)校把辦人民滿意的教育作為學(xué)院堅(jiān)持的一貫方針;把全面貫徹國(guó)家的教育方針,培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)人才,堅(jiān)持科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展作為辦學(xué)方向;把“為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的政治、人文和科學(xué)素質(zhì);具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才”作為學(xué)院培養(yǎng)人才的總體目標(biāo)。學(xué)院秉承“明德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的院訓(xùn),經(jīng)過(guò)十六年的艱苦創(chuàng)業(yè)和耕耘,已贏得社會(huì)各界的好評(píng)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定,先后榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

  學(xué)院擁有一支以教授、副教授為主體,優(yōu)秀中青年教師為骨干的教師隊(duì)伍,同時(shí)還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外IT產(chǎn)業(yè)高級(jí)技術(shù)人員、經(jīng)濟(jì)管理業(yè)內(nèi)資深專家、藝術(shù)領(lǐng)域有較高造詣的教師和外教從事教學(xué)工作。成都師范大學(xué)直接對(duì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,以確保辦學(xué)水平和質(zhì)量。學(xué)院建設(shè)了一支“信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,為學(xué)生的健康成才和學(xué)院的穩(wěn)定做出了積極的努力。全院現(xiàn)已形成了教師愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),科學(xué)施教,教書(shū)育人的良好風(fēng)氣,深受學(xué)生歡迎。學(xué)院黨組織在加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的同時(shí),亦重視培養(yǎng)學(xué)生日常行為規(guī)范和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生形成了正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、健全的人格修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。

  通過(guò)上述描述,學(xué)生也是可以知道成都幼師學(xué)校不僅師資力量雄厚,教學(xué)條件好,教學(xué)質(zhì)量高, 同時(shí)學(xué)校的就業(yè)方向是非常不錯(cuò)的,提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障,合作的幼兒園單位多,就業(yè)渠道多,幼兒教師是與小孩子打交道的, 所以工作強(qiáng)度小,工作壓力校,國(guó)家對(duì)于幼兒教育也是非常重視的,所以這個(gè)行業(yè)的待遇好,工作穩(wěn)定。

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