摘要：往常社會(huì)需求大量的技術(shù)人才，但學(xué)校出來(lái)的學(xué)生還是有很多的缺乏之處，社會(huì)在飛速的展開(kāi)，人們也需求不時(shí)的進(jìn)步，學(xué)好技術(shù)不只僅是老師的事情，學(xué)生自己也是需求有自己的規(guī)劃
往常社會(huì)需求大量的技術(shù)人才，但學(xué)校出來(lái)的學(xué)生還是有很多的缺乏之處，社會(huì)在飛速的展開(kāi)，人們也需求不時(shí)的進(jìn)步，學(xué)好技術(shù)不只僅是老師的事情，學(xué)生自己也是需求有自己的規(guī)劃的。那么，下面老師就給大家引見(jiàn)下南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院的招生計(jì)劃，以供大家參考。
南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等。
應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生。
南充技師計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)校范圍學(xué)院占空中積1000余畝，建筑面積35萬(wàn)㎡，設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個(gè)校區(qū)和川東北高技藝人才創(chuàng)業(yè)孵化園，在冊(cè)學(xué)生范圍11300余人。開(kāi)設(shè)機(jī)床切削加工、汽車維修2個(gè)準(zhǔn)備技師專業(yè)和機(jī)床切削加工、汽車維修、飯店效勞、幼兒教育、護(hù)理5個(gè)高級(jí)工專業(yè)以及15個(gè)中級(jí)技工專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有老師622人，具有高級(jí)職稱老師195人、中級(jí)職稱老師210 人，專業(yè)老師75%以上為一體化老師。學(xué)院先后投入1.5億元，樹(shù)立了機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修實(shí) 訓(xùn)中心及4S店、服裝制造車間、護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)醫(yī)院、瀾苑實(shí)訓(xùn)酒店、無(wú)人機(jī)鍛煉中心、工業(yè)機(jī)器人實(shí) 訓(xùn)中心等一體化實(shí)體企業(yè)，以及各專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室和高技藝人才鍛煉營(yíng)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，具備 3000余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位。
互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)是會(huì)觸及到很多的范疇，所以學(xué)好了是有很多的益處的，學(xué)生要明白了自己的學(xué)習(xí)方向，一步一個(gè)足跡的學(xué)習(xí)，一切事情都是急不來(lái)的，學(xué)生想要有好的展開(kāi)，往常好好學(xué)習(xí)也是不晚的，最后也能完成自我的價(jià)值。