辦學性質又稱辦學類型，在中國教育制度中，根據(jù)學校的財產(chǎn)歸屬來區(qū)分不同學校類別和性質，一般在義務教育階段，可以分成民辦和公辦；在高中和大學的學校的辦學中，可以分成民辦，公辦以及合作辦學。

學校的性質從辦學單位來看分為兩類，公辦和民辦。其主要區(qū)別在于學校的投資主體不同，公辦學校的投資主體是國家，部署學校投資主體為教育部，省屬學校投資主體為省教育廳等，民辦學校投資主體為民間資本，就是個人投資。那么昆明長鴻實驗中學是私立還是公立的，由以下內容，相信會給到你解答。昆明長鴻實驗中學高一招生咨詢熱線： 17387994159    18288655747（微信同號），我會盡快安排專業(yè)老師為您解疑答惑哦！

昆明長鴻實驗中學簡介

昆明長鴻實驗中學是由嵩明縣委、縣政府引進的"名校"工程，品牌源自湖南十強名校之一----株洲長鴻實驗學校。學校坐落于昆明楊林大學城（楊林工業(yè)開發(fā)區(qū)通站公路旁），學校占地206畝、在職教師106人、高級教師51人、學校管理團隊全部來自湖南株洲長鴻實驗學校，園林式的校園環(huán)境、教書育人的理想場所。  

株洲長鴻實驗學校創(chuàng)辦于2006年9月，是由湖南逸鴻集團投資興建的一所高起點、高標準、高質量的現(xiàn)代化民辦學校。學?，F(xiàn)有500多名教職工，100多個教學班級，在校學生5000多人。  

株洲長鴻實驗學校憑借全新的教育理念，湖南逸鴻集團有限公司雄厚的經(jīng)濟實力，省、市、縣各級政府、社會各界的大力支持，已成為湖南乃至全國民辦教育的一顆璀璨明珠。  

昆明長鴻實驗中學"視教學質量如生命，視莘莘學生若親子"，培育有復興中華民族情懷的現(xiàn)代中國人。發(fā)揚"創(chuàng)新、兼容、忠誠、擔當"的長鴻精神，培養(yǎng)志向高遠、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質人才，不斷推進教育思想現(xiàn)代化、教育模式特色化、課程結構合理化、教師隊伍優(yōu)良化、學生成長主體化、學校管理科學化和辦學條件現(xiàn)代化，實現(xiàn)"讓每一個孩子幸福成長"的目標，打造長鴻優(yōu)質教育品牌。

昆明長鴻實驗中學名譽校長

徐建平，本科、畢業(yè)湖南師范大學，株洲長鴻實驗學校校長，昆明長鴻實驗中學名譽校長.獲獎情況《讓創(chuàng)新走進課堂，把探究還給學生》獲省教科院、省一等獎。在國家核心期刊發(fā)表論文《發(fā)掘典型例題潛力，激勵學生創(chuàng)新思維》。出版書籍《高中數(shù)學培優(yōu)教程》。(2002年)株洲市人民政府、湖南省人民政府授予立功4次。

昆明長鴻實驗中學校長

吳可建，男，漢族，1958年3月出生，湖南岳陽人。湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè)，中學數(shù)學高級教師。歷任岳陽五中班主任、教研組長、教導主任、副校長，岳陽君山區(qū)一中校長、株洲長鴻實驗學校副校長等職務?？h、區(qū)政協(xié)委員、人大常委，湖南省教育學會物理、數(shù)學教學專業(yè)委員會理事，有近20篇文章在國家、省級核心期刊發(fā)表。1998年8月，因教育教學成績突出，被評為湖南省省級優(yōu)秀教師，記二等功，多次被評為省、市、縣級先進教育工作者、優(yōu)秀教師。現(xiàn)任昆明長鴻實驗中學校長

昆明長鴻實驗中學名師執(zhí)教

【湖南專家治校、全國名師執(zhí)教】  

學校行政班子由長期致力于教育管理、教學研究、學科建設、心理教育和家庭教育等方面研究的湖南專家組成，其中不乏省級功臣和精英教師。  

學校教師來源于：面向全國高薪公開選拔引進的優(yōu)秀教師。教師上崗之前，必須參加隨崗培訓，按照本省一級完中教師選用標準，考核合格后方可到學校任教。嵩明縣實驗中學優(yōu)秀教師團隊留任。  

從上述內容可以看出，昆明長鴻實驗中學私立學校辦學的。