一流的教學方法

(一)、小班化教學:確保學生提分上線

一些補習班、補習學校只注重招生數(shù)量,忽視教育質(zhì)量,租幾間房就開始招生,每間塞進七八十,甚至上百人,一個班擠進如此多的學生,任課教師實難確保課堂教學效果,班主任也不能全面、高效地做好班級管理和學生思想教育工作。

昆明正道實力中學是一所全封閉式半軍事化管理的全日制完全中學,本著教育教學質(zhì)量為主的原則,讓班主任、任課教師的教育教學工作能夠具體到每一名學生。
(二)、因材施教
根據(jù)學生特點,整合課改內(nèi)容,制定各學科特色教材,量身打造適合各層次學生輔導材料,把有限的時間充分運用起來,快速提分。
(三)、三位一體
班主任 + 主教學老師 + 輔導教師形成“三位一體”的教學模式,平行操作 + 定點接待,保證問題及時發(fā)現(xiàn),調(diào)整和解決。
(四)、精準定位
根據(jù)學生基礎(chǔ)情況分層次教學,明確目標,深入摸底,清楚差距,精準定位,指明方向,開發(fā)潛力,決勝高考。
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