沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
學(xué)校簡介
鐘英中學(xué)占地面積為12000 M2，建筑面積為14000 M2。共有教學(xué)班30個，學(xué)生總數(shù)為1500人。其中高中教學(xué)班12個，招生600名；初中教學(xué)班18個，招生900人。管理模式
為了提高學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力，我校對中學(xué)的管理模式作了大膽的創(chuàng)新，采取以學(xué)校管理為主，學(xué)生管理為輔的方式。其目的在于增強學(xué)生自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我約束的能力。學(xué)校希望通過這種方式培養(yǎng)出學(xué)生的自理、自立和自強意識。正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“真正的教育是自我教育。”作為新時代的學(xué)生，不僅應(yīng)該有學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有自我約束的能力?，F(xiàn)代班級教育要以學(xué)生的全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和能力。

師資隊伍

辦學(xué)理念

學(xué)校為每一位追夢的學(xué)生提供圓夢的舞臺，本著“人人是人才，人人都圓夢”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。正是在這個理念的指導(dǎo)下，我校教師認(rèn)真了解每位同學(xué)的理想，并為他們提供切實可行的方案，幫助他們實現(xiàn)理想。
辦學(xué)特色

1、學(xué)校把“國學(xué)”作為“立人、立德、立校”的基礎(chǔ)，以《論語》為主線，結(jié)合《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《增廣賢文》等中華民族傳統(tǒng)文化的金典篇目作為校本課程，培養(yǎng)學(xué)生愛父母、愛祖國、孝順感恩的做人之道和健全人格。

2、學(xué)校由教育專家領(lǐng)航，身兼“中國教育發(fā)展聯(lián)盟理事會副主席”和“昆明市民辦教育協(xié)會副理會長”的邱鐘英董事長說：“溫總理提出的‘教育家辦教育，教育家辦學(xué)校’。為貫徹落實溫總理的辦學(xué)理念，邱鐘英董事長請來了全國知名校長帶領(lǐng)一支懂教育、善管理、愛學(xué)生的行家里手組成鐘英中學(xué)的管理團隊。

3、專家、名師執(zhí)教。

4、全國唯一的專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生全過程管理制度。

5、云南唯一把封閉式管理與媽媽式服務(wù)有機結(jié)合。

6、構(gòu)建基礎(chǔ)課、特色課、特長課三維一體，促進學(xué)生全面發(fā)展。

7、嚴(yán)謹(jǐn)高效的課堂教學(xué)運轉(zhuǎn)模式，不讓一個學(xué)生掉隊。

8、推廣大腦開發(fā)，確保學(xué)生達到事半功倍的效果。

校長情況

昆明市官渡區(qū)鐘英中學(xué)校長：張建平，中學(xué)高級教師（數(shù)學(xué)教育專家），從事教育工作37年，擔(dān)任中學(xué)校長工作17年。歷任昆明師專附中校長、昆明市實驗中學(xué)校長。在師專附中任職期間，學(xué)校被評為全國先進德育學(xué)校，成功組織了省、市教委規(guī)范學(xué)校管理、推進素質(zhì)教育現(xiàn)場會；在昆明市實驗中學(xué)任職期間，兩年時間將原來兩所一般完中整合為一校并晉升為一級學(xué)校。榮獲“昆明市第七屆杰出園丁”、“云南省人民政府教育改革與發(fā)展優(yōu)秀校長”、“云南省人民政府教育督學(xué)”。

教學(xué)設(shè)備

我校所有教室單人單座、均配有第四代電子白板、語音系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備。

學(xué)校有物理、化學(xué)和生物實驗室各1間，各為150M2，且各實驗室均配有儀器保管室和準(zhǔn)備室各1間。

同時，學(xué)校建成圖書閱覽室1間，面積為150M2；美術(shù)作品陳列室和音樂教室各1間。多媒體教室5間，共計560M2；多功能報告廳1間550M2，網(wǎng)管中心1間30M2。

學(xué)校建有四幢學(xué)生宿舍樓，均按標(biāo)準(zhǔn)間（帶衛(wèi)生間、洗澡臺、淋?。┡渲?，共有宿舍364間，可住宿學(xué)生2300余人；可同時接待1500人就餐的師生食堂兩個。

活動場地：體育器材室50M2；籃球場2個（內(nèi)套排球場2個）；8道100米跑道1個；運動場地能基本滿足師生體育鍛煉需要。

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