問題一 ：你是否適合復(fù)讀？
首先別急著下決定是否要復(fù)讀。先看看自己是否適合復(fù)讀，你是否屬于以下類型的復(fù)讀生？
有強烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導致今年的高考成績不符合預(yù)期。考生對結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學。
高考發(fā)揮失常的考生：這類學生高三平時基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過一年的復(fù)讀，并加以適當?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能有顯著提高。
有學習潛力的考生：這類學生腦子很聰明，學習能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學習上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。
問題二： 什么人可能不適合復(fù)讀？
我們應(yīng)該理性看待高三復(fù)讀這件事情，它并不適合所有學生。如果，你具備以下特點，那么就可能不適合復(fù)讀。
1. 分數(shù)過低：每年報考復(fù)讀學校的學生中，有一部分學生他們在高三階段的大小考試中分數(shù)幾乎都低于省控線或?qū)？品謹?shù)線，這樣學生想通過高三僅有的幾個月時間提高明顯的分數(shù)難度很大，即便復(fù)讀也難有大幅提高，莫不如學習某種適合自己的技能，以便尋找工作。
2. 遇到大考容易緊張的學生：選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對于考試更加容易緊張和焦慮。
從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經(jīng)驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復(fù)讀像一個夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。
有的復(fù)讀生說，想到我的同學正在大學幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學習。因此，對于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學，先有一點點成功體驗和激勵，重新調(diào)整和定位，將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生呢——這樣的例子太多了。
3. 自制力太差：自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了，不能控制自己不玩手機，上課復(fù)習不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心態(tài)，如果可以提高自制力，可以考慮復(fù)讀，努力一年;但是如果不能，那再復(fù)讀一年可以也是會重蹈覆轍。
是否復(fù)讀你真的要考慮清楚，因為高四真的會比高三更辛苦~那種辛苦更加體現(xiàn)在你的心態(tài)上。除此之外就是~復(fù)讀是真的貴!所以，還要好好考慮家里的經(jīng)濟情況。18