云南省高考具有一定的地域制約特點，此次排名主要針對云南省內(nèi)的輔導(dǎo)機構(gòu)進行考察。排名標(biāo)準(zhǔn)主要考慮以下幾個方面：

      1. 師資力量

      師資力量是衡量一家機構(gòu)是否優(yōu)秀的重要指標(biāo)。在云南省高考復(fù)讀補習(xí)機構(gòu)中，一線名校的退休或在職名師或高分優(yōu)秀生都是教授的理想人選。優(yōu)秀的師資力量可以提供全方位的知識指導(dǎo)，同時也能夠?qū)W(xué)生進行科學(xué)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。

      2. 輔導(dǎo)課程與教材

      補習(xí)機構(gòu)的課程設(shè)置和教材質(zhì)量對于學(xué)生的提升至關(guān)重要。一些機構(gòu)是有自己的教材、筆記和習(xí)題集的，而且針對性較強。同時多樣化的課程設(shè)置也是一個機構(gòu)所具備的優(yōu)勢，例如輔導(dǎo)班、?？及?、名校試卷分析等等。連貫完備的教材和科學(xué)的課程安排能夠保證學(xué)生的學(xué)習(xí)有計劃、系統(tǒng)和高效。

      3. 針對性服務(wù)

      不同層次的學(xué)生有不同的需求，因此，補習(xí)機構(gòu)也應(yīng)當(dāng)開展一些針對性服務(wù)。例如，有的學(xué)生或許是大家庭里唯一的孩子，會存在情感上的壓力，這時機構(gòu)可以為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。 然后，有學(xué)生存在較長時間沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的情況，需要強化學(xué)習(xí)方法和技巧培訓(xùn)，此時補習(xí)機構(gòu)應(yīng)該有針對性地提供學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)和幫助。一些機構(gòu)也會在假期提供實地考察，以及名校優(yōu)秀生的經(jīng)驗分享等。

      4. 效果與口碑

      在排名時，補習(xí)機構(gòu)的學(xué)生錄取率和口碑也是關(guān)鍵因素。機構(gòu)可以公布往年學(xué)生高考成績，同時學(xué)生家長朋友以及互聯(lián)網(wǎng)平臺上的口碑是排名的依據(jù)之一?？诒梢苑答佉粋€機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，同時也能反映機構(gòu)的成功案例和失誤教訓(xùn)。