昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)怎么樣報名?多少錢一年?多少錢一個學(xué)期


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昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)簡介:

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昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)堅持自己獨特的辦學(xué)模式,以科學(xué)發(fā)展的理念不斷吸收新的辦學(xué)理念,與時俱進(jìn)。在管理方面,創(chuàng)新性地提出了“愛的雨催化育果”的教育理念,為學(xué)生注入了愛的催化劑;實際的班主任責(zé)任制。

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昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)每個高考補習(xí)班配備3-4名班主任,負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的全過程,創(chuàng)造班主任參與教學(xué)全過程的新模式。

昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)建立“三監(jiān)”制度,設(shè)紀(jì)監(jiān)、學(xué)監(jiān)、衛(wèi)生監(jiān)督,監(jiān)督檢查教育教學(xué);建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長和班主任之間的聯(lián)系、"巧講巧練"、“互動教學(xué)”大力倡導(dǎo)多媒體教學(xué),向現(xiàn)代教育手段要求質(zhì)量。

昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)在教學(xué)中,打破傳統(tǒng)課程設(shè)置,提出“三門課程”,即開設(shè)基礎(chǔ)課程、練習(xí)課程和輔導(dǎo)課程。這三門課程緊密相連,形成優(yōu)勢互補和資源共享,使學(xué)生在有限的時間內(nèi)大限度地提高學(xué)習(xí)效率。

 

昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)優(yōu)勢:

1、治理學(xué)校。昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)以邱校長為的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),以的智慧和深厚的業(yè)務(wù),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C合管理和規(guī)范嚴(yán)格的紀(jì)律約束,形成了“校長出想法,副校長出想法,中層干部出措施,教職員工出動力,學(xué)生出好成績”的管理模式。

2、強校。昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)“匯聚云南眾多的”、‘題神’、“問題圣人”形成了一個具有獨特性和互補優(yōu)勢的教師陣列。以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)、耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)、豐富優(yōu)先高考信息、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、文明教學(xué)、以身作則。

3、學(xué)校的質(zhì)量。昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)堅持“互動是教學(xué)的靈魂”、“堂堂練習(xí)是質(zhì)量的保證”的教學(xué)理念,精通教學(xué),精通教學(xué),做好“清道夫”,成為“”。經(jīng)過10個月的因材施教,培養(yǎng)人才,幫助貧困人才,高考的上線率、重點率、本科率和提高率均位居全省。為北京大學(xué)、等高校輸送了2.5萬名學(xué)生,實現(xiàn)了“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。

4、特色學(xué)校。昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)擁有一支由學(xué)術(shù)監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督和衛(wèi)生監(jiān)督組成的班主任團(tuán)隊和管理監(jiān)督團(tuán)隊,負(fù)責(zé)全天候監(jiān)督和管理學(xué)生;學(xué)校實行“激勵機制、競爭機制、淘汰機制”;實行“人品,能力,業(yè)績”;實施“平臺留人、情感留人、待遇留人”;與全省部分兄弟學(xué)校建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,資源共享,優(yōu)勢互補,在全省廣為人知,廣為人知。

5、為光明學(xué)校服務(wù)。昆明高考復(fù)讀鐘英中學(xué)的宗旨是“一切為了學(xué)生,學(xué)生的利益高于一切”,“愛灑地,愛鑄就希望”、"樹立愛的豐碑,托起民族繁榮的希望"、"用愛打開學(xué)生的心靈"、“用這份愛的雨催花育果”。多年來,為貧困學(xué)生提供全額免費、半免費的學(xué)費和生活費,鐘惠獎學(xué)金多達(dá)400萬元。

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