摘要：

要當一名合格的教師，首先需要學習教育學、心理學等專業(yè)知識，掌握教學方法和技巧。同時，還需要不斷更新自己的專業(yè)知識和教學理念，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。在實踐中，還需要不斷摸索、探索教學的方法和手段，以實現(xiàn)對學生的有效教育和培養(yǎng)。

正文：

要當教師要學什么專業(yè)？需要學習教育學、心理學等專業(yè)知識。教育學是教師必須學習的專業(yè)，它是教學活動的理論基礎，包括教育思想史、教育學概論、教育管理等課程。教育學的學習可以幫助教師了解教育的基本理論和原理，明確自己的教育目標和職責，掌握有效的教育方法和手段。心理學也是教師必備的專業(yè)，它能夠幫助教師了解學生的心理特征和行為規(guī)律，掌握有效的心理干預和輔導方法。

教師還需要掌握教學方法和技巧。教學方法是教師在教學過程中所采用的思想方法、指導方法或操作方法，包括講授法、演示法、討論法、實驗法等。不同的教學方法可以適應不同學科、不同層次、不同類型的學生需求。教學技巧則是教師必須具備的實用技能，包括說話技巧、板書技巧、問答技巧等。掌握了教學方法和技巧，教師才能在教學過程中達到事半功倍的效果。

此外，教師還需要不斷更新自己的專業(yè)知識和教學理念，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。教育事業(yè)是不斷發(fā)展和變化的，教師需要了解最新的教學方法和技術(shù)，緊跟時代步伐。同時，教師還需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，包括知識更新、技能提升、思想深化和文化熏陶等方面。

在實踐中，教師還需要不斷摸索、探索教學的方法和手段，以實現(xiàn)對學生的有效教育和培養(yǎng)。教學是一項創(chuàng)造性的工作，需要教師不斷嘗試、不斷創(chuàng)新。只有面對不同的教學情境，不斷調(diào)整自己的教學策略和方法，才能更好地促進學生的全面發(fā)展。

總結(jié)：

要當教師必須學習教育學、心理學等專業(yè)知識，掌握教學方法和技巧，不斷更新自己的專業(yè)知識和教學理念，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。同時，教師還需要不斷探索和創(chuàng)新，以實現(xiàn)對學生的有效教育和培養(yǎng)。

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