成都市中專學(xué)院？中考對于絕大部分學(xué)生來說是一個難題，那么很多學(xué)生在面臨中考的時候，因為這樣那樣的原因沒有取得一個中考成績，那他們出路在哪里呢？初中畢業(yè)的學(xué)生是否適合繼續(xù)讀書深造呢？當(dāng)然是適合的，可以了解一下中專學(xué)校，尤其是成都的中專學(xué)校最受歡迎。
初中生讀什么職業(yè)學(xué)校嗎
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于四川省交通運輸廳，始建于1952年。學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校、四川省高端技術(shù)技能型本科試點院校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)教育先進單位、全國文明單位。
學(xué)院占地1033畝，全日制在校生13000余人。設(shè)有道路與橋梁工程系、汽車工程系、運輸工程系、航運工程系、信息工程系、建筑工程系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、人文藝術(shù)系、軌道交通工程系、公共課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)部12個教學(xué)系部。開設(shè)本科專業(yè)2個，?？茖I(yè)35個，其中中央財政重點建設(shè)專業(yè)6個、國家級交通運輸示范點專業(yè)2個、省財政重點專業(yè)10個?，F(xiàn)有教職工806人，其中教授、教授級高級工程師、研究員30人，副教授、高級工程師、副研究員和博士研究生150余名，有省級教學(xué)團隊4個，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，中組部“萬人計劃”教學(xué)名師1人，四川省優(yōu)專家1人、全國模范教師1人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省教學(xué)名師3人，四川省五一勞動獎?wù)芦@得者1名，交通運輸部交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人5人、交通運輸部職業(yè)教育教學(xué)名師2人。
圖書館藏書120萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.67億元，固定資產(chǎn)5億元。建有國家和省部級實訓(xùn)基地3個，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地5個，校內(nèi)實訓(xùn)面積近19萬平方米，校外實訓(xùn)基地超過200個。
學(xué)院設(shè)立的獎學(xué)金有：國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、社會及企業(yè)獎學(xué)金。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可申請國家助學(xué)金和助學(xué)貸款。
學(xué)院立足交通，面向市場，服務(wù)社會，已形成“引名企入校園，融專業(yè)入社會，育高素質(zhì)人才”的辦學(xué)特色，積聚了豐富的就業(yè)資源，形成了由國有、民營、外資企業(yè)構(gòu)成的就業(yè)資源庫，就業(yè)率始終保持在96%以上，學(xué)生以素質(zhì)全面，專業(yè)扎實等特點受到社會各界及用人單位的普遍贊譽，用人單位對畢業(yè)生滿意率達97%。2005年以來，連續(xù)被四川省教育廳評為“四川省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“敬德修業(yè)、拓道致通”為校訓(xùn)，發(fā)揚“愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；循循善誘，誨人不倦”的教學(xué)理念，正努力建設(shè)“行業(yè)領(lǐng)先、全國一流、國際可比“、具有鮮明交通運輸行業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)高職院校。
成都中專技校推薦
學(xué)校簡介成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)?！に拇ㄊ♂樉膶W(xué)校，創(chuàng)建于1960年，是省內(nèi)唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)專業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有高新校區(qū)、龍泉校區(qū)兩個校區(qū)，總占地面積300余畝，總建筑面積約7.8萬平方米。
地理位置得天獨厚。學(xué)校高新校區(qū)位于成都高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)西區(qū)，北接郫縣犀浦重鎮(zhèn)，西連電子科技大學(xué)清水河校區(qū)，與四川大學(xué)錦城學(xué)院、電子科技大學(xué)成都學(xué)院毗街相鄰,與文明古今，馳名中外的都江堰相距50公里；龍泉校區(qū)位于享有桃花之鄉(xiāng)美譽的成都龍泉驛區(qū)，與著名的洛帶古鎮(zhèn)相距數(shù)里。
人才強校技術(shù)興校。學(xué)校擁有一支高水平的師資教研隊伍，牽頭完成教育部《職業(yè)院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標準》、國家中醫(yī)藥管理局《全國中等職業(yè)學(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)標準》、四川省中醫(yī)藥管理局《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)專業(yè)設(shè)置標準》和《四川省醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)設(shè)置標準》的制定工作。
職業(yè)教育特色突出。學(xué)校已逐步構(gòu)建起產(chǎn)教融合，中職高職教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接，公辦民辦共同發(fā)展的辦學(xué)新格局，整合政府、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)特色人才。現(xiàn)開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學(xué)歷后教育，開設(shè)中醫(yī)康復(fù)、護理、中醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥6個特色專業(yè)，在校生10000余人。職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定并舉，協(xié)同發(fā)展，增強學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。
厚德精技服務(wù)社會。學(xué)校是省內(nèi)多家省市級醫(yī)院健康服務(wù)人才培養(yǎng)基地，在基地建設(shè)、技能培訓(xùn)、臨床教學(xué)等方面開展合作；學(xué)校受綿陽、遂寧等地方政府的委托，每年為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)100名基層實用型中醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校畢業(yè)生分布于省內(nèi)外各級各類醫(yī)院、藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、康復(fù)保健中心等，部份學(xué)生已成長為用人單位管理干部、技術(shù)骨干、當(dāng)?shù)孛t(yī)。
立足四川面向國際。學(xué)校作為國家農(nóng)村中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)（示范）基地和四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地，學(xué)校組織開展了覆蓋全省183個縣（區(qū)）的中醫(yī)藥技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)和實地督導(dǎo)，開展了縣級師資培訓(xùn)，藏醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)，骨干醫(yī)師講師團培訓(xùn)，中醫(yī)健康管理師資培訓(xùn)等工作。學(xué)校積極響應(yīng)國家一帶一路號召，充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，與德國、芬蘭、日本等學(xué)校和企業(yè)進行合作交流。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生參與省內(nèi)中醫(yī)藥國際交流，受到相關(guān)部門的好評。學(xué)校先后多次獲得成都市職業(yè)教育先進集體稱號。
學(xué)校將進一步推進校企合作頂崗實習(xí)模式、教產(chǎn)合作模式、委托訂單模式，繼續(xù)優(yōu)化師資力量，提升教學(xué)水平，強化能力培養(yǎng)，為創(chuàng)建中醫(yī)藥高職學(xué)院而努力奮斗。
成都都有哪些中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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小編簡單的介紹了“成都市中專學(xué)院？”別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。不要總是估量自己在別人心中的地位，走自己的路，做最好的自己。選學(xué)校對于部分學(xué)生和家長來說也是一個難題，該怎樣選擇一所適合自己的學(xué)校，那么提前應(yīng)該要多了解幾所學(xué)校，然后參考對比，從而在多所學(xué)校當(dāng)中選擇一所比較好的學(xué)校。
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