摘要：

本文將以學校體育學專業(yè)學什么為中心，先對整篇文章做簡單概括，再詳細闡述學校體育學專業(yè)所學內(nèi)容，包括課程設(shè)置、專業(yè)特點等方面，最后進行總結(jié)歸納。

正文：

學校體育學專業(yè)是以體育科學為基礎(chǔ)，結(jié)合諸多學科，致力于培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)、職業(yè)能力、社會責任感和國際視野的高素質(zhì)體育工作者和研究人才。這個專業(yè)的學習內(nèi)容包括課程設(shè)置、專業(yè)特點等方面。

學校體育學專業(yè)的課程設(shè)置主要分為科學素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)拓展、實踐環(huán)節(jié)四個方面，其中科學素養(yǎng)包括數(shù)理化、信息技術(shù)、外語、綜合素質(zhì)等課程，這些課程是為了幫助學生建立正確科學世界觀，提高綜合素質(zhì)，為以后的專業(yè)學習打下堅實的基礎(chǔ)。在專業(yè)基礎(chǔ)方面，學生將學習運動生理學、運動訓練學、運動解剖學、運動心理學等方面的知識，以此加強對體育科學的理解，提升專業(yè)技能。在專業(yè)拓展中，學生將進一步學習全民健身、運動管理、體育教育、健康科學等方面的課程，這些課程在今后的職業(yè)發(fā)展中是非常重要的。在實踐環(huán)節(jié)中，學生將有機會參與體育俱樂部、運動隊等組織的訓練和比賽，提高自己的實踐能力及實踐經(jīng)驗。

學校體育學專業(yè)的專業(yè)特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）注重理論與實踐相結(jié)合；（2）重視教育和科研相結(jié)合；（3）強調(diào)職業(yè)能力與綜合素質(zhì)相結(jié)合。學生在學習中將扎實掌握基礎(chǔ)理論，通過實踐對理論進行實踐檢驗和補充。在教育扶貧和科研方面，學生將有機會參與國家、省、市甚至校級的體育民生項目，積累豐富的實踐經(jīng)驗及社會責任感，同時還將積極參與體育研究工作，拓展學術(shù)視野，提高學術(shù)研究能力。在職業(yè)能力與綜合素質(zhì)方面，學生將積極參加學校組織的體育教學及科學講座，提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

總結(jié)：通過對學校體育學專業(yè)的學習內(nèi)容、課程設(shè)置和專業(yè)特點等方面的詳細闡述，我們可以發(fā)現(xiàn)，學校體育學專業(yè)的學習是非常豐富和具有挑戰(zhàn)性的，學生需要全面掌握相關(guān)知識及技能，增強職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。學校體育學專業(yè)除了能夠提高學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和國際視野，為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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