濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
https://www.zhonzhuan.com/ 時間：2023-06-28 18:35 來源：濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學校
讀中專學校有前途嗎？中專學校是?？茖W校，專業(yè)設(shè)置比較多，學生能夠根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。中專學校畢業(yè)后，可以直接進入大學就讀，也可以直接進入社會工作。因此，中專學校畢業(yè)生有前途。
濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)有哪些：
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 |
| 1 | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 機電/機械 |
| 2 | 數(shù)字化染整工藝 | 其他中職 |
| 3 | 藥品食品檢驗 | 食品/輕工 |
| 4 | 計算機應(yīng)用 | 計算機/電腦 |
| 5 | 中藥 | 藥劑 |
| 6 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 醫(yī)學影像/檢驗 |
| 7 | 醫(yī)學影像技術(shù) | 醫(yī)學影像/檢驗 |
| 8 | 康復技術(shù) | 康復治療 |
| 9 | 康復輔助器具技術(shù)及應(yīng)用 | 康復治療 |
| 10 | 嬰幼兒托育 | 幼師 |
| 11 | 電子商務(wù) | 電子商務(wù) |
| 12 | 康養(yǎng)休閑旅游服務(wù) | 旅游 |
| 13 | 藝術(shù)設(shè)計與制作 | 藝術(shù)/舞蹈/表演 |
| 14 | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 管理/營銷 |
| 15 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù) | 其他中職 |
| 16 | 老年人服務(wù)與管理 | 管理/營銷 |
濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學?？祻图夹g(shù)介紹
康復技術(shù)專業(yè)是專門培養(yǎng)康復技術(shù)人才的專業(yè)，主要從事康復技術(shù)的教學和研究工作。康復技術(shù)專業(yè)的學生除了掌握基本的醫(yī)學知識和技術(shù)外，還要掌握康復技術(shù)的理論和方法。
康復技術(shù)專業(yè)的學生在未來的工作中，將從事康復技術(shù)的教學、研究和康復技術(shù)的應(yīng)用。
濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學?？祻图夹g(shù)
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療、康復保健等相關(guān)機構(gòu),從事臨床康復及康復保健工作。
對應(yīng)職業(yè)(崗位)：康復技士、物理康復師、作業(yè)康復師、言語康復師、假肢制作裝配工(6 - 05 - 09 - 02)、矯形器制作裝配工(6-05-09-03)、聽力檢測、助聽器驗配師(X4-07-99-13)、助聽器銷售
基本學制：3年
專業(yè)(技能)方向：物理治療、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、義肢與矯形器配制、聽力檢測、助聽器具應(yīng)用
濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學校老年人服務(wù)與管理介紹
老年人服務(wù)與管理專業(yè)是專門針對老年人服務(wù)的高等教育項目，旨在培養(yǎng)學生具備老年人服務(wù)與管理的基本知識和技能。該專業(yè)主要包括老年人服務(wù)理論、老年人服務(wù)實踐、老年人管理、老年人心理健康、老年人法律和社會保障等方面的知識。學生畢業(yè)后可以在各類老年人服務(wù)機構(gòu)從事相關(guān)工作，也可以在企事業(yè)單位從事管理工作。
濱州康養(yǎng)職業(yè)中等專業(yè)學校老年人服務(wù)與管理
實習實訓：在校內(nèi)進行計算機、解剖生理、健康評估、老年疾病與用藥、養(yǎng)老護理技術(shù)、老年健康照護、老年中醫(yī)康復保健、養(yǎng)老需求評估、理療技術(shù)、老年心理護理、老年活動策劃、老年運動保健等實訓。在養(yǎng)老機構(gòu)進行實習。
就業(yè)崗位：主要面向養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位和老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)，主要就業(yè)崗位包括：養(yǎng)老機構(gòu)運營監(jiān)理、社區(qū)養(yǎng)老中心老年社會工作者崗位、老年產(chǎn)品營銷和老年服務(wù)相關(guān)崗位。在基層積累一定工作經(jīng)驗后，可從事養(yǎng)老院院長、旅居養(yǎng)老管家、旅居養(yǎng)老基地運營經(jīng)理、社區(qū)老年服務(wù)中心的管理人員、業(yè)務(wù)骨干和專業(yè)督導等崗位。
專業(yè)前景：中國人口老齡化有以下主要特點:老年人口數(shù)量大;老齡化速度快;老齡化超前于現(xiàn)代化;城鄉(xiāng)老齡化水平倒置顯著;老齡化進程地區(qū)間發(fā)展不平衡;女性老年人口數(shù)量多于男性。目前全國養(yǎng)老機構(gòu)的職工只有24萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。同時，老年服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對象的要求。
專業(yè)是什么工作：老年服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)之后，主要工作是在各級養(yǎng)老機構(gòu)（社會福利院、敬老院、老年公寓、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等、從事老年人高級生活護理、康復保健等技術(shù)服務(wù)工作；養(yǎng)老機構(gòu)基層管理崗位：在各級養(yǎng)老機構(gòu)的行政管理、護理管理、后勤管理等崗位從事基層管理工作；老年社會工作崗位：在社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等處從事老年社會工作。
專業(yè)潛力：老年人服務(wù)與管理學專業(yè)主要學習如何更好的為老人提供更加專業(yè)的服務(wù)和幫助，多數(shù)面向社區(qū)工作，在人口老齡化不斷加劇的背景下老年人服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)的學生們發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
專業(yè)開設(shè)課程：老年服務(wù)與管理專業(yè)開設(shè)的課程有《社會學概論》、《社會心理學》、《老年學概論》、《老年病學》、《老年社會學》、《實用養(yǎng)老機構(gòu)管理》、《老年理論與實踐》、《老年營養(yǎng)與膳食》、《老年產(chǎn)業(yè)管理》、《老年護理》、《老年心理護理》、《老年疾病與用藥》等。
專業(yè)背景：很多人對老年人服務(wù)與管理專業(yè)存在一定的誤解，認為這個專業(yè)主要還是面對一些老年人，或者畢業(yè)后也只能從事一些敬老院的工作沒什么技術(shù)含量，其實并不是這樣。各大高校能夠開設(shè)老年人服務(wù)與管理專業(yè)，其目的還是希望能夠有更多的學生以更扎實的基礎(chǔ)知識沒背景為老年人們提供更加專業(yè)的服務(wù)。