2023年德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校招生簡章、公辦還是民辦、師資怎么樣、電話
https://www.zhonzhuan.com/ 時間：2023-06-22 03:57 來源：德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校
中專學校是否有前途呢？這個問題困擾著很多初中生。其實，中專學校也有自己的優(yōu)勢。首先，中專學校畢業(yè)生的就業(yè)率高，就業(yè)率是高中畢業(yè)生的兩倍。其次，中專學校的學費比較低，這對于貧困家庭的孩子來說是個很大的優(yōu)勢。最后，中專學校的課程設置比較實用，學生可以學到很多實用的知識。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校簡介：
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校為省級重點學校，位于德州市大學西路1269號。學校始建于1963年，1980年開始增設職業(yè)教育，1995年經(jīng)國家教委和省政府認定為省級重點職業(yè)中等專業(yè)學校。學校占地面積40844.43平方米（61.27畝）；建筑面積21704.78平方米。學校現(xiàn)有在職教職工129人，其中在編教師100人，聘任教師29人，高級教師76人,教學名師2人，固定資產(chǎn)541.38萬元。
（二）學生情況：我校2018年招生398人。在校生規(guī)模為1322人，其中2016級492人，2017級432人，2018級398人。學生結構：年齡結構為14到16周歲之間，為應屆或往屆初中畢業(yè)生，大部分學生來自山東或河北兩地，鞏固率為95.5%。
學校著力打造一支結構合理教師隊伍。生師比17:1，雙師型教師比例為45%，兼職教師比例為23%，專任教師本科以上學歷比例為88%，專任教師碩士以上比例為3.4%，專任教師高級教師比例為90%。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)有哪些：
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 |
| 1 | 數(shù)控技術應用 | 模具數(shù)控 |
| 2 | 機電技術應用 | 機電/機械 |
| 3 | 汽車運用與維修 | 汽修 |
| 4 | 計算機應用 | 計算機/電腦 |
| 5 | 計算機平面設計 | 藝術設計 |
| 6 | 幼兒保育 | 幼師 |
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)詳細介紹
專業(yè)名稱：幼兒保育
保育專業(yè)是一個非常值得嘗試的專業(yè)，它既有趣又有意義。保育專業(yè)的學生可以選擇從事幼兒園教師、幼兒園管理工作，也可以選擇從事嬰幼兒護理工作。保育專業(yè)的學生可以選擇工作地點，也可以選擇工作內(nèi)容。保育專業(yè)的學生可以選擇從事幼兒園教師工作，這是一個非常有意義的選擇。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒保育
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：?？? 學前教育本科: 學前教育
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學前教育的教學或輔助人員。
對應職業(yè)(崗位)：保育員(4-07-12-01)、幼兒園教師
專業(yè)名稱：數(shù)控技術應用
數(shù)控技術應用專業(yè)是以數(shù)控技術為基礎，以機械制造、機電一體化、自動化生產(chǎn)等為主要特色的高等專業(yè)。它旨在培養(yǎng)具有較強的數(shù)控技術應用能力和制造技術創(chuàng)新能力的高級工程技術人才。
數(shù)控技術應用專業(yè)是以數(shù)控技術為基礎，主要培養(yǎng)具有數(shù)控技術應用能力和制造技術創(chuàng)新能力的高級工程技術人才。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術應用
對應職業(yè)(崗位)：數(shù)控車工(6-04-01-01)、數(shù)控銑工(6-04-01-02)、加工中心操作工(6-04-01-08)、數(shù)控機床裝調(diào)維修工(X6-05-02-03)、數(shù)控程序員(X2-02-13-11)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控技術應用的操作與維護人員。
專業(yè)代碼：051400
專業(yè)名稱：機電技術應用
機電技術應用專業(yè)是一個非常廣泛的專業(yè)，它涵蓋了機械、電子、自動化和控制等多個領域。這個專業(yè)的學生需要具備很強的理工科背景，并且對機電系統(tǒng)的工作原理有深入的了解。機電技術應用專業(yè)的學生可以選擇從事設計、研發(fā)、生產(chǎn)、檢測等各個領域的工作。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用
職業(yè)資格證書舉例：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機電技術應用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。
基本學制：3~4年
專業(yè)名稱：計算機應用
計算機應用專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機應用能力的高級應用人才的專業(yè)，主要從事計算機系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護和應用等工作。該專業(yè)畢業(yè)生在企事業(yè)單位中能夠從事計算機系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護和應用工作，也可以在高等院校從事教學科研工作。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應用
專業(yè)代碼：090100
職業(yè)能力要求：1、具有信息安全、知識產(chǎn)權保護和質(zhì)量規(guī)范意識;2、了解必要的計算機軟件與硬件基礎知識,并能應用于計算機的操作、安裝、調(diào)試、維護或營銷等工作;3、掌握使用計算機進行數(shù)據(jù)收集、加工、輸出等信息處理的相關知識和必要的操作技能;4、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;5、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息;6、能根據(jù)所選的專業(yè)(技能)方向,掌握計算機在相關職業(yè)領域中的應用技能。
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 計算機應用技術、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機教育本科: 計算機科學與技術、信息工程
基本學制：3~4年
專業(yè)名稱：計算機平面設計
計算機平面設計專業(yè)是學生們選擇的熱門專業(yè)之一，主要學習如何使用計算機進行平面設計，這對于未來的職業(yè)發(fā)展有著重要意義。平面設計專業(yè)的學生應該具備良好的設計意識和創(chuàng)意思維，同時也要具備良好的繪畫技巧和美術基礎。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校計算機平面設計
職業(yè)能力要求：1、具有信息安全、知識產(chǎn)權保護和質(zhì)量規(guī)范意識;2、具有與計算機平面設計應用相關的美術素養(yǎng);3、具有從事計算機平面設計必需的美學、文學和設計規(guī)范等知識;4、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;5、能使用計算機處理圖形、圖像等數(shù)字媒體信息;6、具有使用計算機進行廣告制作、桌面排版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設計、工程效果設計的初步能力。
職業(yè)資格證書舉例：計算機操作員、多媒體作品制作員、印前制作員
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機平面設計領域的操作人員。
專業(yè)(技能)方向：桌面排版技術、圖文信息處理、平面廣告設計與制作、工程效果設計、數(shù)碼照片藝術處理、數(shù) 字成像及后期處理技術
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校師資怎么樣？
學校著力打造一支結構合理教師隊伍。生師比17:1，雙師型教師比例為45%，兼職教師比例為23%，專任教師本科以上學歷比例為88%，專任教師碩士以上比例為3.4%，專任教師高級教師比例為90%。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校大家關注的事項：
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校
資助政策及申請指南
(一)
資助項目:免學費
資助對象:全日制正式學籍一、二、三年級在校生。資助標準:按照德州市人民政府及其價格主管部門批準的公辦中等職業(yè)學校各專業(yè)學費標準確定。
辦理流程:普惠政策，學生無需辦理手續(xù)。(二)
資助項目:國家獎學金
資助對象:特別優(yōu)秀的全日制正式學籍的二年級及以上學生。
資助標準:每生每年6000元。
辦理流程:每年9月30日前，學生根據(jù)評選條件向就讀學校提出申請。經(jīng)學校評審、公示，教育行政部門逐級審核后，確定獲獎名單并發(fā)送獎學金.獲獎情況記入學生檔案。
(三)
資助項目:國家助學金
資助對象:全日制正式學籍的在校一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。
資助標準:平均每生每年2000元。
辦理流程:每月9月30日前，學生填寫申請表。經(jīng)學校評審、公示，報教育行政部門備案后予以資助。
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校電話：
0534-5085577
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校地址：
德州市德城區(qū)大學路1269號
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校官網(wǎng)：
https://dzezz.91eduy.com
德州市第二職業(yè)中等專業(yè)學校公辦還是民辦？
答：公辦