有許多同學(xué)在語(yǔ)文的考試中，最怕遇到的題型就是修辭類(lèi)的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這種題型特別的不好得分，因此在課下也想要找一些方法技巧來(lái)提高。那么高考語(yǔ)文修辭類(lèi)試題答題技巧有哪些，下面是掌門(mén)學(xué)堂小編整理的一篇相關(guān)文章，一起看看吧。

高考語(yǔ)文修辭類(lèi)試題答題技巧

修辭手法的作用：

它本身的作用；結(jié)合句子語(yǔ)境。

比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。

排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性

設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考

反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；

對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

高考語(yǔ)文各種答題技巧

解題原則

總原則：觀點(diǎn)是作者的(探究題除外)，答案在原文中。

基本原則：

“還原”原則：要求還原為文中信息和原文作者的思想觀念，盡可能用原文字詞表達(dá)；一般答案都能從文章中找到現(xiàn)成依據(jù)。

由已知求未知的原則：其已知有二，題干的字面意思，題干所在文段的語(yǔ)境。

若將題干文字的字面意思視為橫坐標(biāo)，將題干詞句在文中的語(yǔ)境可能意義視為縱坐標(biāo)，可以建立一個(gè)坐標(biāo)，只有從語(yǔ)境與字面意思兩方面鎖定，才能保證正確的求解。

“語(yǔ)境”原則：語(yǔ)境是答題的思維背景，要牢記“詞不離句，句不離段，段不離篇”。

“點(diǎn)面結(jié)合”的原則：在現(xiàn)代文閱讀理解中從點(diǎn)入手，面上把握，點(diǎn)面結(jié)合，看懂文章，審清題目，掌握答題技巧，還是能夠拿到必得分?jǐn)?shù)的。

文學(xué)類(lèi)文本閱讀

文學(xué)類(lèi)文本閱讀：(7——9，14分，力爭(zhēng)10分以上)[約12分鐘]

整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題；

認(rèn)準(zhǔn)答題方向：詞句理解、作用、分析問(wèn)題、歸納主旨等；

答題要注重和文章主旨結(jié)合起來(lái)考慮。

采用不同的表達(dá)方式：分析、概括、分條陳述等，做到表述嚴(yán)密，條理清晰，邏輯合理，語(yǔ)言通暢。

文言文閱讀

接觸文言文閱讀試題時(shí)，先要從整體把握閱讀材料，了解材料所涉及的人物和事件；特別是事件，它或許是一件事的來(lái)龍去脈，或許是幾件事的勾連組合。

閱讀時(shí)應(yīng)注意文中的帝號(hào)、廟號(hào)、年號(hào)以及任職變化、空間位置轉(zhuǎn)移的詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)能顯示出文段的結(jié)構(gòu)層次。

由于試卷中有一道把握文意的題目基本上用白話陳述，其中只有少量信息有誤，可在整體把握時(shí)參考。

解題時(shí)，必須看清題干的要求，盡快把握住命題意圖，尤其在“選正確”還是“選錯(cuò)誤”的問(wèn)題上，不能犯低級(jí)錯(cuò)誤。

解答文言詞語(yǔ)理解題，既要調(diào)動(dòng)頭腦中的積累(成語(yǔ)、熟語(yǔ)、詩(shī)句)，聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)或平時(shí)所練，進(jìn)行知識(shí)和能力的合理遷移，又要根據(jù)具體語(yǔ)境，作出合理的分析推斷，千萬(wàn)不要死記硬背。

以上就是掌門(mén)學(xué)堂小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于高考語(yǔ)文修辭類(lèi)試題答題技巧的具體內(nèi)容，供大家參考，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。大家想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要攻克的就是修辭的體型，不過(guò)相信通過(guò)以上內(nèi)容對(duì)于這種題型有了一定的了解。