有很多孩子在讀書的時候一點動力都沒有，完全是就好像在完成父母和老師的夢想似的，這個時候家長也是看在眼里愁在心里不知道該怎么辦，那么孩子讀書如果沒有動力該怎么辦呢？以下就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼囊黄P(guān)于孩子讀書沒有動力怎么辦的相關(guān)內(nèi)容文章。

孩子讀書沒有動力怎么辦

鼓勵孩子樹立遠大的夢想：一個人的動力來自于內(nèi)在，來自于對未來夢想的追求。讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的性，樹立核心目標及近期目標，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義所在，變被動為主動。

尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進而會打擊自信心，對學(xué)習(xí)感到厭倦。家長要和孩子溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對性地找到方法，為孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

幫助孩子認識學(xué)習(xí)的真正意義：學(xué)習(xí)不是為了分數(shù)，亦或是高考本身，對孩子來說是一次磨練自己的機會。以學(xué)習(xí)為載體，可以磨練自己的堅持、變通、勤奮、責任、獨立和有序等良好品質(zhì)，為未來更好地適應(yīng)社會做準備。同時在學(xué)習(xí)中，可以訓(xùn)練孩子對挫折的承受能力，拿得起，也要放得下。

幫助孩子養(yǎng)成自我激勵的習(xí)慣：自我鼓勵可以幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的動力，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會和養(yǎng)成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做，可以做得比任何一個人都好。家長還可以引導(dǎo)孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并給孩子一些實質(zhì)性的獎勵。

家長改變教育方式，因勢利導(dǎo)：有些家長在孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)沒動力等類似反常問題時，部分家長往往采取強制的辦法，希望把孩子彈壓回到此前聽話的日子。這樣不僅不能收效，反而加劇了矛盾和激化了對抗。因此最好的教育辦法就是因勢利導(dǎo)，對孩子漸加獨立的意識和漸趨成熟的思考善加利用，調(diào)動其思考和評判的力量，對事情做出更加符合邏輯、符合事實需要的判斷。因勢利導(dǎo)不僅能改善親子之間的關(guān)系，對孩子的發(fā)展也是比較有益的。

沒有動力的原因

親子關(guān)系不良：親子關(guān)系不良是孩子學(xué)習(xí)的最大障礙之一，因為學(xué)習(xí)是腦力勞動，需要學(xué)習(xí)者具有良好的心理和情緒狀態(tài)，如果孩子和父母的關(guān)系不好，溝通不良，就會影響到孩子的情緒和心理，必然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因為孩子的年齡還小，當他在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候，最需要的是得到父母的支持和幫助，尤其是考試考得不好的時候，孩子本來心里也很不好受，這個時候最需要家長的安慰和理解。但我們很多家長往往在這個關(guān)鍵時候，給與孩子的不是支持與理解，而是批評和埋怨，這種做法是對孩子學(xué)習(xí)積極性最大的傷害，也是導(dǎo)致親子關(guān)系不良的最主要原因。

體驗不到成就感：人之所以會對某一件事情感興趣，最重要的原因是要讓他體驗到成就感。同樣的道理，要想讓孩子學(xué)習(xí)有動力，一定要讓他在學(xué)習(xí)上體驗到成就感。但學(xué)習(xí)成績差的孩子在學(xué)習(xí)中感受到的全是挫敗感，老師的批評，家長的不理解，同學(xué)的瞧不起，這些都是對孩子學(xué)習(xí)動力的極大傷害。

努力而不見效果：學(xué)習(xí)成績不好的孩子有些還是很努力的，但因為學(xué)習(xí)方法不對，得不到家長的心理支持，如果經(jīng)過自己努力而成績不見起色，自信心就會受到打擊，慢慢學(xué)習(xí)動力就會喪失。在這個時候，家長的心理支持就會顯得非常重要，最好和孩子一起想辦法，或者尋找外力，找到學(xué)習(xí)成績提高不上去的原因。

最后在這里高職招生網(wǎng)小編想要告訴大家的是如果孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了沒有動力的情況，這個時候家長一定要先找到原因，俗話說的好對癥下藥，所以家長們一定不要過于擔憂。以上就是由高職招生網(wǎng)小編為大家?guī)淼囊黄P(guān)于，孩子讀書沒有動力怎么辦的相關(guān)內(nèi)容文章。