對于生物的學習，很多學生都表示課堂中老師講的內容較難理解，所以每次在生物考試中總是很難取得良好的成績，但是高中時期各科學習成績均衡的話，對以后高考是非常有利的，那么生物高中知識點有哪些？下面掌門學堂小編和大家分享一下。

生物高中知識點

生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態(tài)系統。

細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞。

光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)。

→高倍物鏡觀察：①只能調節(jié)細準焦螺旋;②調節(jié)大光圈、凹面鏡。

原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細胞核。

原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻。

真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物。

注：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA。

藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物。

真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質。

細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折。

組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同。

組成細胞的元素。

大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。

微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。

主要元素：C、H、O、N、P、S。

基本元素：C。

細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O。

生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的。

化合物為蛋白質。

還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。

還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

斐林試劑必須現配現用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液)

蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2—C—COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。

兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。

脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鏈條數

蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。

遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA;一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。

以上是掌門學堂小編和大家分享關于高中生物知識點的相關內容，可見在高中期間生物的知識內容難度有大幅度的提高，所以為了減輕學生自身的壓力，在學習期間一定要制定一套良好的學習計劃，這樣對于可以保持沉寂起到至關重要的作用。