高中階段許多高中生生物成績不理想，對知識點(diǎn)沒有概念，不止從哪開始學(xué)習(xí)，因此許多學(xué)生非常想知道高中生物必修二的知識點(diǎn)都有哪些，接下來掌門學(xué)堂小編就帶各位學(xué)生一起來看看高中生物必修二知識點(diǎn)總結(jié)。

高中生物必修二知識點(diǎn)總結(jié)

DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：注射活的無毒R型細(xì)菌，小鼠正常。注射活的有毒S型細(xì)菌，小鼠死亡。注射加熱殺死的有毒S型細(xì)菌，小鼠正常。注射“活的無毒R型細(xì)菌+加熱殺死的有毒S型細(xì)菌”，小鼠死亡。 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。加熱殺死的有毒細(xì)菌與活的無毒型細(xì)菌混合培養(yǎng)，無毒菌全變?yōu)橛卸揪?br>

對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純：DNA、蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)物。分別與無毒菌混合培養(yǎng)，DNA能使無毒菌變?yōu)橛卸揪?其他與無毒菌一起混合培養(yǎng)，沒有發(fā)現(xiàn)有毒菌。噬菌體侵染細(xì)菌 用放射性元素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，讓其在細(xì)菌體內(nèi)繁殖，在與親代噬菌體相同的子代噬菌體中只檢測出放射性元素32P DNA是遺傳物質(zhì)DNA是主要的遺傳物質(zhì)：某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA。

DNA的結(jié)構(gòu)。DNA的組成元素：C、H、O、N、P。DNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸(4種)。DNA的結(jié)構(gòu)：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對組成。堿基配對有一定規(guī)律：A=T;G≡C。(堿基互補(bǔ)配對原則)

特點(diǎn)：穩(wěn)定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變。多樣性：DNA分子中堿基對的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數(shù)目和堿基的比例不同。特異性：DNA分子中每個DNA都有自己特定的堿基對排列順序。計(jì)算在兩條互補(bǔ)鏈中的比例互為倒數(shù)關(guān)系。在整個DNA分子中，嘌呤堿基之和=嘧啶堿基之和。整個DNA分子中，與分子內(nèi)每一條鏈上的該比例相同。

染色體結(jié)構(gòu)變異。實(shí)例：貓叫綜合征(5號染色體部分缺失)。類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位(看書并理解)。染色體數(shù)目的變異。類型，個別染色體增加或減少：實(shí)例：21三體綜合征(多1條21號染色體)，以染色體組的形式成倍增加或減少：實(shí)例：三倍體無子西瓜。

基因工程。概念：基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說，就是按照人們意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。原理：基因重組。結(jié)果：定向地改造生物的遺傳性狀，獲得人類所需要的品種。

以上就是掌門學(xué)堂小編為大家總結(jié)的高中生物必修二的一些知識點(diǎn)，因?yàn)楦咧猩镆彩歉呖贾R競賽中必考的一門重要科目，因此我們在考前一定要做好強(qiáng)化的復(fù)習(xí)，針對以上知識點(diǎn)的總結(jié)進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。