大家好,感謝邀請,今天來為大家分享一下東京大學 公務員考試的問題,以及和去日本留學要考什么的一些困惑,大家要是還不太明白的話,也沒有關系,因為接下來將為大家分享,希望可以幫助到大家,解決大家的問題,下面就開始吧!

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去日本留學要考什么
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日本大學生活是怎樣的
入大學前,高考與我們一樣,日本的大學生在入學前也都經歷過不堪回首的黑色備戰(zhàn)高考階段.想想<LOVE HINA>中的成瀨川奈留就知道了個大概了吧,與我國一樣,日本為了迎接高考,日本許多高中都抓緊時間在一,二年級受完高中的全部課程,利用高三一年時間來進行升學指導.
一.住宿
日本的大學里幾乎沒有教工和學生宿舍(不是都沒有).因此,除了少數走讀生之外,大多數學生都是離鄉(xiāng)別井,來到一座新的城市,展開大學生活.先要花錢在學校所在地附近租房借宿(一刻館,呵呵).不論走讀還是租房,日本的大學生一般似乎不愿住的離學校太近,他們更在乎的是房租,因為一般來講學校附近出租房的房費很貴.因此,勤勞的日本大學生要座車+走路經過很遠的路程來校上課
二.課堂學習
日本大學的教學水平還是比較高的,講座制比較流行.講座制的特點有:a講授與演習相結合b注重傳授新的東西,而不是10年前編的什么"優(yōu)秀教材"上寫的陳詞濫調c注重傳授研究方法d一般實行小論文考試.除了好的一面,還有很多不盡如人意的地方,比如教師照本宣科的科目制依然存在,大課堂教學的質量很次.大課堂教學的問題在日本是很典型的,嚴重的(在我國其實也一樣),在此講一下:大課堂教學時,對于中后排的學生來說,既看不清(日本大學生中戴眼睛的約占總人數60%UP),也聽不清,很難把注意力集中在課題上.課堂上的人千姿百態(tài),聊天,看雜書,寫作業(yè),睡覺,吃東西,而且對于進進出出老師是不管的.這段時間,想聽課和不想聽課的,都猶如熱鍋上的螞蟻,只恨時間過的不夠快.所以有人干脆不來學校.據統(tǒng)計不缺課的占總數的45%,每天去學校但缺課的占28%也就是說每天去學校的占73%,經常缺課的占10%.在課堂上真正聽課的占30%半認真聽課的占40.所謂半認真聽課者,指注意力只集中一會兒,大多數時間只是找抄板書的學生.在日本大學里,這樣的學生是比較多的.
三.課下學習
大學生的學習,如果僅是聽課而不注重課余學習和鉆研,那是絕對學不好的.日本大學生的課余學習主要集中在兩個時間段,一是到校上課之前或之后到圖書館或空教室學習,另一個時間段是晚上的自習時間
據統(tǒng)計,課前課后去圖書館或空教室學習的東京大學生僅占36%左右,其他大都去冷飲店一邊喝咖啡一邊閑談.當然,去咖啡館的也有看書學習的,但這畢竟是少數.利用晚上學習幾乎是普遍的,但日本一部分大學生下午上課結束后有去干臨時工的,有去參加社團活動的,有去娛樂場所玩的.當然這些同學回到家里或寢室里時,往往已經是晚上9,10點鐘了.若再看看電視,聽聽音樂,往往晚上11,12點鐘了(<游實>中羅嚴塔爾不就說"日本的動畫看不得",開來日本的電視節(jié)目真是很吸引人).但是,絕大多數大學生在睡覺之前都學習1至2個小時左右,然后深夜1,2點睡.由于晚上睡的晚,難免第二天早上要睡懶覺.但是,不僅日本的大學生,就是一般日本人也習慣于這種作息時間了.所以,這種晚睡晚起的習慣似乎早已變成日本成年人的正常規(guī)律.
除了課下自學,日本大學生還很愛去專修學校學一兩項課外技能.比如管理,外語,裝飾設計,駕駛,汽車維修,烹調,書法,插花,鋼琴等.許多日本大學生認為大學里的一些課程脫離就業(yè)實際,既無趣又無用.而專修學校的課程不但符合社會實際需要,而且課程開的生動活潑,能真正學得一點東西.所以,專修學校在日本是很吃香的.
四,學習以外
1概述
日本大學生的課余生活非常能豐富,一至于學生十分忙碌.在學校里,除了上課之外,其余時間里,差不多有42%的男同學去校外咖啡館一邊喝咖啡一邊與朋友交談.下午放學后,42%的女生也要先到街上的咖啡觀一邊喝一邊聊.實際上,校外的咖啡館,冷飲店已成為日本大學生的一種主要交際場所.
在學校里,下午上完課后參加社團的占37%,當然主要是男同學.總之,東京的大學生中有75%參加了社團活動.
日本大學生中干零工的很多.據統(tǒng)計,僅1980年4至9月期間,大學生干零工的占78%左右,而且,走讀生83%UP.
回到宿舍里,聽音樂,看電視的大學生是比較普遍的.據統(tǒng)計,東京的大學生平均每人每天看電視時間為106分鐘,聽收音機(主要是音樂)73分鐘.這樣看來,在整個日本國民中,大學生的電視視聽率是比較高的.
2.社團
在日本平均每個大學有80個左右的社團.
以明治大學為例,他的社團設有文化部聯合會,理科聯合會,研究部聯合會,體育部聯合會和聲援團(在日本,聲援團是一個學校中非常有影響力的團體,事實上確實很有作用,可惜中國大學中鮮有)等5個大的會團,旗下共200部左右.,其中僅文化部聯合會就有100個部,體育部聯合會有40個部,研究部聯合會設30個部,理科聯合會設20個部,聲援團設3個部,分別是組織部,吹奏樂團部和指揮部.理科部聯合會中有應用微生物部,化學研究部,天文研究部,汽車技術研究部,電器機械研究部,酪農化學研究部,花卉園藝研究部等.研究部聯合會中設英語研究部,教會研究部,經理研究部,法律研究部等,多為夜大形式.體育聯合會中有柔道,劍道,游泳,馬術,登山,滑雪,各種球類,田徑等,按其參加人數來說,是最大的一個聯合會.但從形式上來講,最大的還是文化部聯合會,內設亞洲研究會,非洲研究會,美洲研究會,日本史研究會,中國研究會等,其研究對象幾乎涉及到人文,社會兩學科領域的方方面面.
這些研究會,都有部長,負責人,顧問.每個社團還都制定了會章,得到了校方許可.其活動經費一部分是靠會費,一部分是靠學校提供的補助.問題較大的是活動場所,許多部往往因為場所不足而與校方發(fā)生爭執(zhí).但一般都能得到解決..想想我們的五代,被黑木小夜子拉去參加了木偶戲部.在<非常家庭>中柳葉參加的是電影研究會,一個小小的部門,幾個部員,還真拍了不少片,在校園中產生了不小的影響,柳葉,江島每天也是忙來忙去的,由此可見,日本大學生參加協(xié)會,社團,還真不是去玩票的,而是投入了熱情,真把這當成一會事兒了.
3.打工
日本大學生喜歡干零工。日本的一些大學生常開玩笑說:"干零工是我們的選修課."的確,日本大學生是比較喜歡干零工的.平時東京的大學生干零工的占78%,.
日本大學生為什么干零工呢?據統(tǒng)計,為了使生活更富裕的占37%,為了維持基本生活的占11%,為了買彩電,冰箱,照相機的占18%,為了掙社團會費的占15%.但是,日本大學生幾乎都有一個共同特點,那就是以自己掙的錢自己用為榮,什么時候向父母或其他親人要錢都會給自己帶來煩惱.據了解,單從經濟上講,日本大學生不需要干零工,但若有機會自己掙錢自己支配,他們是不會放過這個機會的.此外,自己掙錢還表示自己很能干,開始獨立生活了.日本大學生是比較崇尚社會實踐的,他們認為只有這樣才能體會到生活和人生的真意.
他們干零工的方式很多,其中當家庭教師的占60%,可見大學生相當喜歡當家教(五代當然是郁子的家教嘍).其他還有到公司,商店去干服務工作的(坂本經常在飯店當招待什么的),約占12%到工廠,企業(yè)去干體力活的,約占12%,到工廠去干技術工作的占9%,到飲食服務行業(yè)的占8%,幫公司搞調查的占5%,等等.此外還有當送抱員,機關守衛(wèi),采訪助手,搞軟件設計的.一些女生還會去當時裝模特.總之,日本幾乎各行各業(yè)都有大學生臨時工.
由于工種不同,干活的時間長短不一,所以收入也不一樣/有些特別的工種每月可掙30至50萬日元,但也有只能掙1萬日元的.
平時學習期間,除了送報,送牛奶等是早上上學前去干活,絕大多數都是利用下午放學后或星期日去干.也有不少利用春,暑假期時間干臨時工的(五代還曾經在圣誕夜作過拆圣誕樹的臨時工呢).
五.富裕而貧窮的日本大學生
日本大學的學費是一筆不小的數目.國立和公立的學費相對較低,由學生入學時一次交完(包括入學金,設置費),文科生學費為70至100萬日元,理科為300至400萬日元,醫(yī)科更高,約為1000萬日元.私立大學的交費相差懸殊,但總的來說高于國立公立大學有的私立醫(yī)科大學學費竟高達3000萬日元.除了學費,還有上課費,每年報到時交,國立公立大學每年為20萬日元左右.還有手續(xù)費,并不多,每年2萬日元左右
這樣如果一個大學生四年畢業(yè),合計要交費500至3000萬日元左右,平均1750萬日元,這大概相當于45歲左右的一般政府公務員或公司職員3年半左右的全部薪水,更別說培養(yǎng)醫(yī)科大學生了.
除了學費,還有房租(一刻館的房租應該不貴吧),伙食費,車費等.如果每月房租費為3萬日元,伙食費為4萬日元,交通費為2萬日元,一年則需100萬日元UP,四年共計將近450萬日元,再算上衣物(一些女生中,這是一筆極大開支)書籍,游戲產品,社團活動經費,交際費,四年總數則為800萬日元左右
但是日本大學生都有能力單租一室甚至兩室的房住,而且一般都有電視,音響,冰箱等.但是一般不買洗衣機,以為去洗衣店或租洗衣機更劃算.
許多大學生每年要以團體或個人的方式外出旅行1至2次,有的甚至去國外旅游.由此可見,日本大學生相當有錢.當然這只是一部分人。
六.考試
對于認真學習的學生來說,考試自然不算是一回事.但是對于曠課一族來說,考試的確是令人神經緊張.首先要獲得情報,比如從高年級前輩那里打聽到哪位老師喜歡出什么題,評分時是否發(fā)慈悲.然后就要根據自己的情況制定一個復習計劃,接下來就是背來背去拉.要是有課當掉的話,就有留級的危險,就要晚出社會了.
到了高年級,考試一般采取寫論文的辦法,許多學生認為日子好過了,但殊不知寫論文并不是一件簡單的事。日本大學的論文一般被規(guī)定為5萬字左右,這樣的論文,從找資料,定稿,組織成文都是很麻煩的事情。所以有的學生找親戚朋友,出錢請“槍手”寫論文,這種現象成為日本高等教育的老大難問題了。這些現象的出現有一條重要原因是日本大學所謂的“尊重自由”,“尊重個性”的原因造成的,難怪日美聯合教育調查團說日本的高等教育的質量較差,而中小學的教育質量卻高于美國,許多統(tǒng)計數字也證實了這一點。
后篇就業(yè)
一。總體情況良好。
50年代,日本處于戰(zhàn)后經濟恢復期,大學生相當搶手,就業(yè)率可達80%UP。60年代,由于“倍增”計劃的實施,日本整個國民經濟高速發(fā)展,各類大學畢業(yè)生就業(yè)率陡然升高,可達90%。到了70年代后期,日本開始走向穩(wěn)步發(fā)展階段,大學生就業(yè)率基本停滯在80%。
日本人口達2億,地少人多。每年畢業(yè)的大學生也是一個不小的人數。為了安排大學畢業(yè)生順利就業(yè),日本政府和民間個企事業(yè)界都采取了以下一些措施:
1。嚴格退休制度。在日本,無論是國家機關,還是民間企業(yè),一般都規(guī)定男性60歲,女性55歲退休,這是一條毫無商量余地的硬性規(guī)定,不論是世界知名科學家還是國務大臣,都毫無例外(我看不盡然,山內老爺爺退休時都70多了,呵呵)。
2。開辟多種渠道。大多數日本大學畢業(yè)生希望到三菱,三井,住友,富士等大財團的企業(yè)里工作但在這些大企業(yè)里不干到40多歲是很難出頭的。就算去不了大企業(yè),值得日本大學生欣慰的是,在日本,只要能賺錢無論什么工作都不會被任何人輕視,自己的父母和社會上的同學朋友也不會另眼看待,畢業(yè)生本人也不覺得恥辱。(但是五代在酒店拉客那一段……)
這里要說明的一點是,沒有就業(yè)的大學畢業(yè)生不一定都屬于失業(yè)者,其中許多畢業(yè)生是主動放棄就業(yè)的。例如,有的女學生一畢業(yè)就結了婚,負擔著照顧家庭和撫養(yǎng)子女的重任。還有的學生要隨父母去外國等。
二。仍然存在問題
1學非所用情況普遍。在我國,這個問題是最近幾年才明顯起來的,但20年前,日本社會就已開始重視這個問題,只是至今還沒找到一個好的解決辦法。學非所用的確是一種人為造成的浪費,但也不全是如此。一般大學生在大學不光是在學知識,而是靠著象牙塔這塊庇蔭,在一個縮影的社會里進行社會實踐。許多大學生畢業(yè)后才真正“開始學習”。雖然現在成立了這么多游戲專修學校,但是沒有這些學校時,不也出了象宮本茂,鈴木裕,坂口博信這樣的游戲大師嗎?他們入行前學的可不是什么游戲設計啊!
2?!安┦坷巳恕焙芏?/p>
日本的博士水平是很高的,尤其是理論論文博士。但其就業(yè)率低于研究生,更遠低于本科生和高等??茖W校畢業(yè)生。
博士研究生就業(yè)難的原因很多,例如。年齡偏大,資力,工資偏高而不易被一般單位所接受,但最主要的一點恐怕還是知識面過窄。在當今這樣的信息社會里,產品在月月更新,技術在日日進步,只憑某一狹窄范圍內的“尖端”知識和技術是沒有多大發(fā)展前途的,而且,許多博士生一旦自己專業(yè)有了成就,就很難跳出那個成績的圈子。所以,除了高等院校外,就連許多日本的科研單位也不愿接受博士畢業(yè)生
自考本科畢業(yè)能考東京大學嗎
目前有多個國家的高校承認我國自考畢業(yè)證書。那么自考本科畢業(yè)能考東京大學嗎?
自考本科畢業(yè)能考東京大學,因為中國的自學考試文憑在日本是承認的。
自考學歷的用處
除了考公務員、考證,升職加薪等之外,可以申請出國留學也是自考本科學歷的一大用處。許多國家都承認我國的本科學歷,尤其是自考,在幾種專升本途徑中相對難度高,在國際上的認可度非常高,世界上二十幾個主要發(fā)達國家都承認我國的自考,有了本科,就可以在國外直接報讀更高一級學歷。
關于東京大學
首都大學東京(Tokyo Metropolitan University)于2005年,由東京都立大學、東京都立科學技術大學、東京都立保健科學大學以及東京都立短期大學,原四大公立大學合并而成。現為日本東京都內唯一的一所公立大學,由東京都政府扶持投資建設。首都大學東京將于2020年4月起將學校名稱變更為東京都立大學。首都大學東京設有4個學部,其中,入讀除了健康福利學部外的3個學部的同學都需要參加入學考試。首都大學東京的王牌學科是教養(yǎng)學部,具體說到專業(yè)就是人文科學社會學科。東京都立大學時代在學術方面有著極其突出的成就。近年來在藝術工學,觀光等新興專業(yè)方面取得了長足的進步和發(fā)展。首都大學東京一共有六個研究科,分別為人文科學研究科、社會科學研究科、理工學研究科、都市環(huán)境科學研究科、システムデザイン研究科(系統(tǒng)設計研究科)、人間健康科學研究科,專業(yè)設置較全,教授也很多,如果重點考慮東京圈排名較前的學校的學生非常推薦這所學校。首都大學東京2020年4月起將學校名稱變更為東京都立大學。
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日本大學排名
Saa:東京
Aaa:京都
Aa:一橋、東京工業(yè)、大阪.
A:東北、筑波、名古屋、神戶、九州、早稻田、慶應
Baa:北海道、お茶の水、東京外語、橫浜國立、廣島、上智、icu
Ba:千葉、首都大學、電氣通信、金澤、京都工蕓纖維、奈良女子、大阪外語、大阪市立、大阪府立、岡山、東京理科、同志社
B:崎玉、東京學蕓、東京農工、橫浜市立、信州、新潟、靜岡、名古屋工業(yè)、九州工業(yè)、熊本、立教、明治、津田塾、學習院、關西學院
Caa:小樽商科、山形、高崎經濟、群馬、東京水產、東京商船、靜岡縣立、名古屋市立、滋賀、京都府立、神戶商科、鹿兒島、中央、青山學院、東京女子、立命館/ m-?. K% Ca:巖手、福島、茨城、宇都宮、山梨、富山、岐阜、三重、德島、愛媛、鳥取、山口、大分、宮崎、法政、成蹊、日本女子、南山、關西、西南學院
C:北見工業(yè)、帶廣畜產、北海道教育、室蘭工業(yè)、弘前、秋田、福井、和歌山、姬路工業(yè)、島根、香川、高知、佐賀、長崎、琉球、成城、明治學院、圣心女子、芝浦工業(yè)、福岡
Daa:神戶商船、鳴門教育、武藏、國學院、獨協(xié)、日大、專修、東京農業(yè)、京都產業(yè)、近畿、甲南、龍谷、京都外國語、京都女子、松山、立命館アジア太平洋
Da:愛知工業(yè)、東北學院、東洋、駒澤、麗澤、麻布、創(chuàng)價、多摩、大東文化、東海、亞細亞、東京經濟、文教、神田外語、武藏工業(yè)、神奈川、名古屋外語、關西外語、桃山學院、產能
D:國士舘、拓殖、櫻美林、武藏野女子、京都文教、關西福祉科學、神戶女學院、愛知、中京、同志社女子、武庫川女子、東北福祉、學習院女子、日本社會事業(yè)、名城、關西福祉、清泉女子、白百合女子、東洋英和女學院、フェリス女學院、靜岡文化蕓術、愛知淑德、金城學院、佛教、追手門學院、神戶學院、廣島修道、藤女子、大正、名古屋女子、日本福祉、奈良、川崎醫(yī)療福祉、東京工科、工學院、大阪工業(yè)
Eaa:帝京、關東學院、共立女子、昭和女子、玉川、東京家政、文化女子、杏林、相模女子、常葉學園、白鷗、愛知學院、皇學館、東京國際、ノートルダム清心、九州女子、久留米、活水女子、熊本學園、札幌、國際醫(yī)療福祉、女子榮養(yǎng)、文京女子、大妻女子、實踐女子、椙山女學園、二松學舍、中京女子、名古屋學院、京都學園、京都精華、京都橘女子院、神戶女子、天理、廣島經濟、千葉工業(yè)、愛知工科、岡山理科、東京電機、廣島工業(yè)、福岡工業(yè)
Ea:札幌學院、北海學園、北海道醫(yī)療、北星學園、高千穂商科、久留米、沖繩國際、青森中央學院、富士、松蔭女子、靜岡產業(yè)、天使、平成國際、明海、千葉商科、中央學院、金澤經濟、浜松、名古屋產業(yè)、名古屋商科、城西、京都學園、追手門學院、大阪經濟、大阪商業(yè)、大阪學院、和光、酪農學園、宮城學院女子、常磐、淑德、東京家政學院、明星、岐阜女子、常葉學園、同朋、鈴鹿醫(yī)療科學、大阪樟蔭女子、帝冢山學院、中村學園、廣島女學院、安田女子、九州看護福祉、九州產業(yè)、別府、長崎純心、福井工業(yè)、日本工業(yè)、久留米工業(yè)、金澤工業(yè)、千歲科學技術、東京工蕓、神奈川工科、大阪電氣通信
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Faa:八戶工業(yè)、八戶、秋田經濟法科、日本橋學館、日本文化、金澤學院、愛知學泉、東海學園、城西國際、豐橋創(chuàng)造、名古屋經濟、松阪、山梨學院、大阪明凈、南大阪、福山平成、九州國際、名櫻、北海學園北見、秀明、東日本國際、西武文理、高岡法科、岐阜經濟、愛知產業(yè)、神戶國際、岡山商科、長崎總合科學、ルーテル學院、神戶松蔭女子學、九州共立、桐蔭橫浜、大阪電氣通信、倉敷蕓術科學、圣德、福山、九州東海、石卷專修、つくば國際、作新學院、上武、札幌國際、北海道淺井學園、杉野女子、鶴見、新潟青陵、山口東京理科、德島文理、岐阜女子、光華女子、大阪電氣通信、帝冢山學院、梅花女子、甲子園、神戶海星女子學院、廣島國際學院、姬路獨協(xié)、吉備國際、廣島國際、福山、梅光女學院、岡女學院、道都、西日本工業(yè)、第一工業(yè).
Fa:朝日、中京學院、奈良產業(yè)、廣島安蕓女子、德山、宮崎產業(yè)經營、帝京平成、駒澤女子北海道東海、東和、北海道文教、青森、弘前學院、仙臺白百合女子、宮城學院女子、郡山女子、東京家政學院筑波、駿河臺、圣學院、敬愛、淑德、和洋女子、相模女子、新潟國際情報、金城、岐阜圣德學園、中部學院、靜岡產業(yè)、中部、東海學園、平安女學院、大阪樟蔭女子、攝南、大手前、東北女子、東北生活文化、共愛學園前橋國際、十文字學園女子、松蔭女子、金澤學院、東海女子、大谷女子、相愛、吳、四國、帝冢山、美作女子、九州ルーテル學院、尚絅 3
F:プール學院、東北文化學園、九州共立、高松、四國學院、苫小牧駒澤、櫻花學園、倉敷蕓術科學、くらしき作陽、比治山、いわき明星、奧羽、千葉商科、帝京平成、東洋學園、敬和學園、新潟產業(yè)、富士常葉、愛知みずほ、常磐會學園、京都創(chuàng)成、英知、神戶山手、福岡國際、鹿兒島國際、鹿兒島純心女子、稚內北星學園、東京純心女子、名古屋文理、鈴鹿國際、大阪國際女子、大阪明凈、沖繩、名櫻、愛知文教、就實女子、志學館、高野山、宮崎國際、園田學園女子、山陽學園、上野學園
東北林業(yè)大學走出過哪些知名校友
能問到知名校友,這位同學也是不簡單啊,是不是想找一位靈魂引路人?哈哈,那接下來我就來介紹三位泱泱東林的優(yōu)秀學子。
第一位是1993年曾在我校獲得了博士學位的葛劍平葛老先生。
觀看他的人生經歷就可以發(fā)現,葛老先生是真的熱愛自己所學的生態(tài)學專業(yè),不僅從學士到碩士、博士,講師,甚至到后來1999年進修成為北京師范大學生態(tài)學科教授、博士生導師,始終都未曾背離這條道路。如果有心去蹭林學老師們的課,偶爾還能聽到他們談起葛老先生的事跡鼓勵學生?,F任全國政協(xié)常委的葛老先生,主要從事中俄遠東地區(qū)針闊混交林生物多樣性、長江黃河上游區(qū)域生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)功能等研究,補足了我國部分生態(tài)環(huán)境研究領域的空白,如今仍在生態(tài)學領域為我們祖國的進步發(fā)展出謀劃策。
另一位則是1982年曾在我校學習的盛軍盛教授,現任云南農業(yè)大學校長,兼任中國微生物學會副理事長。
要說起他的經歷,可就比葛老先生要跌宕起伏的多了,聽說學校實驗室還有在走廊上懸掛他的榮譽簡介。他在東林之后,又去了長春生物制品研究所學習,后去日本大阪進修,回國后任研究所處級主任,五年后升為所長。2007年他從長春去到云南普洱市支持西部建設,甚至舉家遷居云南,從此在云南扎根埋頭苦干。如今的盛教授已是云南農業(yè)大學校長,但仍懷揣著登上世界科學技術研究最高領獎臺的夢想,為拓新云南生物產業(yè)發(fā)展而不懈奮斗著。
如果你覺得前兩位我介紹的人物都遙不可及,那接下來的第三位我就要講些不一樣的了。這位我心目中的知名校友就是——我們啟林社團一位已經畢業(yè)一年的前輩,因為不知道她本人意愿在這里就不提名字啦,但由于她對漢文化的熱愛和了解之詳,才感染我之后選擇留在社團,繼續(xù)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承獻出我的綿薄之力。還記得我們一起在社團小基地排練舞蹈,后來在留學生交流會上也有一展?jié)h服風采,現在回憶仍然依稀有熱血上涌。
不知道你看到這里會不會被他們積極進取的故事所打動呢?快快努力學習,說不定將來的評論區(qū)也會出現你的故事哦~
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