對于很多初中畢業(yè)不想上高中的同學(xué)來說，有一部分同學(xué)對幼師這個行業(yè)還是很感興趣的，想去幼師學(xué)校去學(xué)習(xí)專業(yè)的幼師教育知識，但是還有一部分雖然喜歡但是對這個就業(yè)問題不是很清楚，覺得那么多人都去學(xué)這個專業(yè)，不知道在未來幾年的幼師行業(yè)的需求怎么樣?對

　　對于很多初中畢業(yè)不想上高中的同學(xué)來說，有一部分同學(xué)對幼師這個行業(yè)還是很感興趣的，想去幼師學(xué)校去學(xué)習(xí)專業(yè)的幼師教育知識，但是還有一部分雖然喜歡但是對這個就業(yè)問題不是很清楚，覺得那么多人都去學(xué)這個專業(yè)，不知道在未來幾年的幼師行業(yè)的需求怎么樣?對于這一問題，重慶幼師學(xué)校的招生老師為同學(xué)們詳細(xì)的做了一些分析，希望能對同學(xué)們有所幫助。

　　隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，重慶幼師學(xué)校幼兒專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。重慶市近三年來每年新增幼兒園近20多所，新增幼兒教師約300—400人，其中只有40%左右是學(xué)前教育的畢業(yè)生。幼兒教師缺口很大。

　　近年來，重慶幼師學(xué)校隨著教育事業(yè)的發(fā)展，國家不斷提出學(xué)前教育的重要性。在國內(nèi)，每60多名幼兒才擁有一名幼兒教師，離國家規(guī)定的全日制幼兒園1：6：7的師生比例相差甚遠(yuǎn)，幼兒教師尤其是特色教師短缺現(xiàn)象尤其嚴(yán)重，因此社會對專業(yè)的早教人才的需求是非常巨大的， 就業(yè)前景好，待遇高。

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