很多朋友對于公務員考試申論abc和省考申論abc類的區(qū)別不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
公務員考試分為ABC卷是什么意思
A類考試為《公共基礎知識》A卷、《行政職業(yè)能力測驗》A卷和《申論》三個科目；
B類考試為《公共基礎知識》B卷、《行政職業(yè)能力測驗》B卷兩個科目；
C類考試為《公共基礎知識》C卷、《行政職業(yè)能力測驗》C卷兩個科目。
對于具體的考試信息，建議你可以到當?shù)厝耸戮W(wǎng)查詢最新的考試公告進行了解。
省考申論abc類的區(qū)別
申論ABC類區(qū)別：
1、申論A類。各級機關中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責，以及為社會公共管理提供法律服務的職位，申論考試使用A類試卷；
2、申論B類。各級機關中從事財務管理、審計、經(jīng)濟管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷；
3、申論C類。各級機關中除上述職位以外的履行綜合管理以及機關內部管理等職責的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關的招考職位，申論考試使用C類試卷。
ABC試卷采取四題形式，延續(xù)了聯(lián)考的特征，C類雖有四大大題，但是第一題有兩小問，這和我們過去的預測完全一致，體現(xiàn)了向國考五題靠近的趨勢。在題目設計上，AB難度相當，C類略難。
拓展資料：
申論（概念）
申論，國家機關、公務員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進行分析，提出見解，并加以論證。申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。
申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。
參考資料：百度百科-申論
申論abc類有什么區(qū)別
一、適用職位不同：
1、申論A類：各級機關中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責，以及為社會公共管理提供法律服務的職位，申論考試使用A類試卷；
2、申論B類：各級機關中從事財務管理、審計、經(jīng)濟管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷；
3、申論C類：各級機關中除上述職位以外的履行綜合管理以及機關內部管理等職責的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關的招考職位，申論考試使用C類試卷。
二、考察側重點不同：
1、申論A類：針對報考在機關單位中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責，以及為社會公共管理提供法律服務的職位。這些職位對考生的法律知識要求比較高。
2、申論B類：針對報考在機關單位中履行財務管理、審計、經(jīng)濟管理等工作職責的職位。這些職位要求考生具有較好的財經(jīng)類知識基礎，能夠在未來的工作中快速適應崗位要求。
3、申論C類：針對報考除上述職位以外的履行綜合管理以及機關單位內部管理等職責的職位。這些職位的專業(yè)類別比較龐雜，對特定專業(yè)知識要求并不是特別高。
擴展資料：
申論閱讀理解材料的作答主要有五大原則性：
一、保證時間原則申論閱讀的時間要求是40分鐘。這是由于以下幾個因素限制的：1、材料內容的專業(yè)性。2、材料內容的豐富性。3、材料形式的無序性。
二、把握整體原則在閱讀材料過程中必須把握整體性原則，把握給定資料的主題和層次，在頭腦中形成一個立體的印象，化零為整，這樣作答起來才有針對性和時效性，否則，只能是答非所問，偏離主題。
三、強調重點原則 2008年的申論給定資料中涉及的內容比較多，但重點強調是如何建設環(huán)境友好型社會問題，如何堅持保護與開發(fā)協(xié)調統(tǒng)一的問題。強調重點原則，既指整個給定的資料，也包括給出的每一個段落，只有都照顧到了才能體現(xiàn)強調重點原則。
四、過濾原則給定資料中某些段落與材料的主題關聯(lián)性不大或多是一些鋪墊性的資料，或是給定資料中出現(xiàn)的是過多描述性的語言，考生必須學會對材料的篩選和過濾。
五、強調普遍原則閱讀理解材料必須根據(jù)整體印象突出普遍原則，即一般人的理解和大眾化的思維方式，強調普遍原則就是要求考生不能偏離材料提供的基本傾向和基調，否則，就與提供的參考答案相去甚遠，分數(shù)不理想。
參考資料來源：百度百科-申論
公務員考試中申論A、B、C類試卷難易度一樣嗎有哪些區(qū)別
關于A、B、C三類申論試卷的區(qū)別，要從三類職位的區(qū)別說起。
A類：國家機關和相關機構中，從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實施的指導、監(jiān)督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作的職位。
B類：國家機關和相關機構中，從事機關內的專業(yè)技術工作，對機關的業(yè)務工作提供專業(yè)技術支持的職位，直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
C類：鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。細究起來，三類職位的區(qū)別很多，從命題角度來講，主要有兩點：一、難度遞減。
雖然考試時間都是兩個半小時，題量應該同為四題，難度會由A到C應該遞減;
各有側重：A類屬于綜合管理類，側重考查綜合分析能力;B類屬于行政執(zhí)法類、專業(yè)技術類，側重考查操作能力，即：解決問題能力和貫徹執(zhí)行能力;C類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，往年考試同于B類，但難度略低，改革之后應該也是如此，還是側重考查操作能力。
公務員考試abc申論有什么區(qū)別
公務員考試abc申論有什么區(qū)別？公務員考試abc申論的區(qū)別如下。
A類：各級機關中履行司法、行政執(zhí)法、法制工作職責，以及為社會公共管理提供法律服務的職位，申論考試使用A類試卷；
B類：各級機關中從事財務管理、審計、經(jīng)濟管理等工作的職位，申論考試使用B類試卷；
C類試卷：各級機關中除上述職位以外的履行綜合管理以及機關內部管理等職責的綜合管理類職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關的招考職位，申論考試使用C類試卷。
從ABC三類試卷可看出：A為談執(zhí)法，B為談算賬，C為談發(fā)展。分為三類試卷且主題選擇有針對性。
A類《申論》A卷主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
B類《申論》B卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力、文字表達能力等。閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質等有明確的認識，并進行準確分析和解讀。貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。解決問題能力——要求對給定資料所反映的問題進行分析，并提出解決問題的措施或辦法。文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
C類《申論》C卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力、應用寫作能力等。閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉?。貫徹?zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結合基層實際情況，提出具體落實措施，有效完成任務。群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實際問題。應用寫作能力——要求能夠結合給定資料，根據(jù)工作任務，恰當組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達。
以上就是公務員考試abc申論有什么區(qū)別的全部解答。
關于公務員考試申論abc的內容到此結束，希望對大家有所幫助。