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劍閣新科職業(yè)技術(shù)學校概況
學校自2000年建立以來，始終立足基層，面向農(nóng)民，先后開設(shè)有：計算機應用、電子技術(shù)、計算機應用等3個學歷教育專業(yè)。開設(shè)有電焊技術(shù)、電動縫紉、農(nóng)機維修、農(nóng)經(jīng)管理、家政與賓館服務、種植、養(yǎng)殖、村鎮(zhèn)建筑工匠、農(nóng)民專業(yè)合作社、動物防疫員、文秘、市場營銷等短期培訓專業(yè)。20年來，學校培養(yǎng)了初/中級技術(shù)人才45654人（含農(nóng)民工培訓），考入大學本、?？?0人。95%以上的畢（結(jié)）業(yè)學員都得到了成功安置，學校先后在東南沿海建有十大就業(yè)基地。學校具有十大培訓基地，即：“四川省安全生產(chǎn)培訓基地”、“廣元市勞務開發(fā)培訓基地”、“廣元市公民道德建設(shè)實踐基地”、“扶貧工程培訓基地”、“陽光工程培訓基地”、“困難職工技術(shù)幫扶基地”、“刑釋解教人員技能培訓基地”、“校外青少年培訓基地”、“科普教育示范基地”、“再就業(yè)培訓基地”。

 

鮮明的辦學特色使該校教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居廣元市同類學校前列，在歷年對口升學教育中，該校上線率穩(wěn)居廣元市前茅。學校首屆農(nóng)學班畢業(yè)生李萬秀榮獲“四川省職業(yè)教育成才典型”和“全國勞動模范”，成為當?shù)剞r(nóng)村致富的帶頭人，為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)作出了突出貢獻。學校加強校園文化建設(shè)，注重對學生進行人文教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，注重學生綜合素質(zhì)和社會適應能力的培養(yǎng)。一是開展成功教育，樹立學生自信。學校廣泛開展豐富多彩的課外活動和社團活動，堅持讓每一個學生都能在這里充分展示自己的特長，張揚自己的個性，使長期在應試教育模式下受壓抑的群體在這里得以快樂成長，中考的失敗者在這里能夠重新找回自信，堅持讓“每一個學生都能在這里獲得成功”。

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