摘要：學(xué)生不能一個學(xué)校的一些缺陷就承認一個學(xué)校，由于每一個學(xué)生的需求都是不同的，只需好好的學(xué)習(xí)，這些缺乏都是能夠補償回來的。學(xué)生要有一個發(fā)現(xiàn)的眼睛，在選擇學(xué)校的時分不能

學(xué)生不能一個學(xué)校的一些缺陷就承認一個學(xué)校，由于每一個學(xué)生的需求都是不同的，只需好好的學(xué)習(xí)，這些缺乏都是能夠補償回來的。學(xué)生要有一個發(fā)現(xiàn)的眼睛，在選擇學(xué)校的時分不能夠從單一的要素動身，而是要有學(xué)校之間的比較與思索。那么，下面老師給大家引見下達州計算機職業(yè)高級中學(xué)的招生對象。

應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生和社會青年。

1、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生和社會青年，不受年齡限制。

2、五官端正，形象氣質(zhì)佳。

3、身體安康，無傳染病，無嚴重病史，無肉體病史。

持自己身份證或戶口本，到自己所在的初中畢業(yè)學(xué)校班主任或?qū)W校設(shè)在各校報名點報名。

1、報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

2、重生開校報到時請帶好戶口本、自己身份證原件，相關(guān)艱難證明及交費收據(jù)。

學(xué)校全面貫徹黨和國度的教育方針，吸收國內(nèi)外先進的職教理念，分離該校實踐，全面實行教職工全員聘任制和競爭上崗制度，充沛調(diào)動教職工的工作積極性。

與此同時，學(xué)校鼎力推行素質(zhì)教育和創(chuàng)業(yè)教育，積極實行“學(xué)分制”、“寬基礎(chǔ)活模塊制”、“彈性學(xué)制”等教學(xué)變革，把教育與生活、教育與創(chuàng)業(yè)分離起來，鼓舞優(yōu)秀學(xué)生在就讀期間選修專業(yè)或跨專業(yè)選修課程，允許優(yōu)秀學(xué)生在抵達規(guī)則學(xué)分后提早畢業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會順應(yīng)、學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作，把學(xué)生培育成社會歡送、契合西部大開發(fā)請求的高素質(zhì)的適用型人才。

學(xué)習(xí)比起工作來說，是最輕松的事情了，并且學(xué)的越多，你工作的才干也會越高，自己的價值也更能夠表現(xiàn)出來。學(xué)生不要太天真，學(xué)校的學(xué)習(xí)是一個學(xué)生最閑適的時光，失去了就再也回不來了。